Você está tendo dificuldades para manter a atenção durante os estudos? Então, confere essas dicas que a Subdivisão de Apoio à Aprendizagem da CAEd-PROGRAD preparou:

A UFSM promove nesta terça-feira (30), às 14 horas, no auditório da CAEd (prédio 67), o 3º Seminário de Ações Afirmativas e Inclusão na Pós-Graduação. O evento é organizado conjuntamente pela Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa (PRPGP), Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (PRAE), Coordenadoria de Ações Educacionais da Pró-reitoria de Graduação (CAEd/PROGRAD), Observatório de Direitos Humanos (ODH), Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI) e Associação de Pós-Graduandas e Pós-Graduandos da UFSM (APG).

O seminário tem como objetivo ampliar o debate sobre políticas de inclusão e equidade no âmbito da pós-graduação, reunindo docentes, estudantes e representantes institucionais para compartilhar experiências e fortalecer as ações afirmativas na UFSM.

A programação inicia com uma conferência de abertura ministrada pela professora Diana Anunciação Santos, da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), que abordará o tema “Reflexões e experiências em ações afirmativas e inclusão na pós-graduação”.

Na sequência, será realizado um painel com diferentes perspectivas institucionais sobre o cenário atual da pós-graduação da UFSM após a implementação da Política de Ações Afirmativas e Inclusão. Participam do painel representantes da PRPGP, de um Programa de Pós-Graduação da UFSM, do NEABI/PRE, da PRAE e da CAED, com relatos e reflexões sobre ingresso por cotas, assistência estudantil, acessibilidade e a construção de políticas de equidade.

A participação no seminário é aberta à comunidade acadêmica e não exige inscrição prévia. Confira a programação na página do evento. Outras informações podem ser solicitadas ao e-mail cpg.prpgp@55bet-pro.com. 

Fonte: 55bet-pro.com 

A UFSM promove nesta terça-feira (30), às 14h, no auditório da CAED (prédio 67), o 3º Seminário de Ações Afirmativas e Inclusão na Pós-Graduação. O evento é organizado conjuntamente pela Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa (PRPGP), Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (PRAE), Coordenadoria de Ações Educacionais (CAED/PROGRAD), Observatório de Direitos Humanos (ODH), Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI) e Associação de Pós-Graduandas e Pós-Graduandos da UFSM (APG).

O seminário tem como objetivo ampliar o debate sobre políticas de inclusão e equidade no âmbito da pós-graduação, reunindo docentes, estudantes e representantes institucionais para compartilhar experiências e fortalecer as ações afirmativas na UFSM.

A programação inicia com uma conferência de abertura ministrada pela professora Diana Anunciação Santos, da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), que abordará o tema “Reflexões e experiências em ações afirmativas e inclusão na pós-graduação”.

Na sequência, será realizado um painel com diferentes perspectivas institucionais sobre o cenário atual da pós-graduação da UFSM após a implementação da Política de Ações Afirmativas e Inclusão. Participam do painel representantes da PRPGP, de um Programa de Pós-Graduação da UFSM, do NEABI/PRE, da PRAE e da CAED, com relatos e reflexões sobre ingresso por cotas, assistência estudantil, acessibilidade e a construção de políticas de equidade.

A participação no seminário é aberta à comunidade acadêmica e não exige inscrição prévia.

A Coordenadoria de Ações Educacionais (CAEd-PROGRAD) e a Subdivisão de Ações Afirmativas Sociais, Étnico-Raciais e Indígenas da UFSM promovem a roda de conversa “Diálogos sobre Racismo: Estratégias e Possibilidades de Desconstrução" nesta quinta-feira (25), às 17h30, no auditório do prédio 67. 

Estarão debatendo Daniela da Silva dos Santos e Maria Rita Py Dutra, com mediação de Rosane Brum Mello.

A roda de conversa também poderá ser acompanhada de forma online pelo Google Meet. Inscrições abertas a todos os interessados pelo formulário.

A UFSM promove no dia 30 de setembro, às 14h, no auditório da CAED (prédio 67), o 3º Seminário de Ações Afirmativas e Inclusão na Pós-Graduação. O evento é organizado conjuntamente pela Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa (PRPGP), Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (PRAE), Coordenadoria de Ações Educacionais (CAED/PROGRAD), Observatório de Direitos Humanos (ODH), Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI) e Associação de Pós-Graduandas e Pós-Graduandos da UFSM (APG).

O seminário tem como objetivo ampliar o debate sobre políticas de inclusão e equidade no âmbito da pós-graduação, reunindo docentes, estudantes e representantes institucionais para compartilhar experiências e fortalecer as ações afirmativas na UFSM.

A programação inicia com uma conferência de abertura ministrada pela professora Diana Anunciação Santos, da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), que abordará o tema “Reflexões e experiências em ações afirmativas e inclusão na pós-graduação”.

Na sequência, será realizado um painel com diferentes perspectivas institucionais sobre o cenário atual da pós-graduação da UFSM após a implementação da Política de Ações Afirmativas e Inclusão (Res. UFSM N. 68/2021). Participam representantes da PRPGP, de um Programa de Pós-Graduação da UFSM, do NEABI/PRE, da PRAE e da CAED, trazendo relatos e reflexões sobre ingresso por cotas, assistência estudantil, acessibilidade e a construção de políticas de equidade.

A participação é aberta à comunidade acadêmica e não exige inscrição prévia.

Estão abertas, até o dia 4 de agosto de 2025, as inscrições para os Cursos Básicos de Língua Kaingang e Língua Guarani promovidos pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), por meio da Coordenadoria de Ações Educacionais (CAEd/PROGRAD) e da Subdivisão de Ações Afirmativas Sociais, Étnico-Raciais e Indígenas.

As aulas serão realizadas de forma online, com início na primeira semana de agosto. O curso de Língua Kaingang começa no dia 4 de agosto e terá encontros às segundas e terças-feiras, das 17h30 às 19h. Já o curso de Língua Guarani inicia no dia 6 de agosto, com aulas às quartas e sextas-feiras, no mesmo horário.

As inscrições são gratuitas, abertas ao público em geral e devem ser realizadas por meio dos formulários eletrônicos:

• Curso Básico de Língua Kaingang

• Curso Básico de Língua Guarani

A iniciativa faz parte das ações de valorização das línguas indígenas e de promoção da diversidade cultural na universidade.

O 1º semestre de 2025 está chegando ao final. É o momento de realizar as últimas provas, entregar os trabalhos faltantes e encerrar as atividades. Para auxiliar nesse período, a Subdivisão de Apoio à Aprendizagem da CAEd-PROGRAD retoma alguns pontos importantes:

MAIS INFORMAÇÕES AQUI

INSCRIÇÕES AQUI

A Universidade Federal de Santa Maria, por meio da Coordenadoria de Ações Educacionais (CAEd), oferece Grupo de Psicoterapia aos estudantes refugiados e imigrantes da instituição.

Podem participar estudantes de graduação, pós-graduação e cursos técnicos da UFSM que sejam refugiados ou imigrantes em situação de vulnerabilidade.

As inscrições devem ser feitas via formulário, que está disponível em português, inglês, espanhol ou francês.

Após a inscrição, será agendada uma entrevista. O grupo acontecerá todas as quartas-feiras, das 16h às 17h, na CAEd, em língua portuguesa. A CAEd está localizada no prédio 67, próximo à FATEC e ao prédio 21.

Conheça no site 55bet-pro.com/caed outros projetos e serviços voltados a acessibilidade, saúde mental, apoio psicopedagógico à aprendizagem, educação-saúde e apoio a grupos étnico-raciais, LGBTQIAPN+ e em vulnerabilidade socioeconômica.

Outras informações podem ser obtidas pelo e-mail caed@55bet-pro.com e pelo telefone (55) 3220 9622 . 

Fonte: CAEd/UFSM  

A Coordenadoria de Ações Educacionais (CAEd-PROGRAD) da UFSM está com inscrições abertas para a seleção de bolsistas nas áreas de Educação Especial (01 vaga), Fonoaudiologia (01 vaga), Psicopedagogia (01 vaga), Terapia Ocupacional (01 vaga) e cadastro reserva para as áreas de História, Letras e Pedagogia.

Podem se inscrever o(a)s acadêmico(a)s regularmente matriculado(a)s em cursos de pós-graduação da UFSM, com formação em Educação Especial, Fonoaudiologia, Psicopedagogia, Terapia Ocupacional, História, Letras e Pedagogia.

A bolsa tem o valor de R$1300,00 e a carga horária a ser cumprida é de 20 horas.

Inscrições e envio da documentação até 05 de março de 2025.

Informações AQUI

Medicina é o sonho de Vitor Billig Mello Carpes, estudante de 20 anos que realiza o vestibular da UFSM neste ano. Natural de Uruguaiana, Vitor tem hiperidrose, situação que causa suor excessivo nas mãos, e solicitou atendimento especial para a transcrição na folha de resposta. “O espaço está bem preparado, confortável, me ajudou muito e me senti mais tranquilo, menos nervoso”, conta o vestibulando.

O vestibular 2025 da UFSM e o Processo Seletivo Seriado contaram com atendimento especial voltado para estudantes com deficiência ou com alguma necessidade que interferira no pleno andamento da prova. No campus sede da Universidade, em Santa Maria, as provas especiais foram aplicadas no prédio 67, a CAED, e no prédio do curso de Fonoaudiologia. Houve 17 candidatos inscritos para o vestibular e 22 candidatos para o Processo Seletivo Seriado. 

A solicitação de atendimento especial para as provas poderia ser feita pelos candidatos dentro dos prazos previstos em edital e seguindo as regras estabelecidas por ele, em casos de:

• Amamentação de filhos de até seis meses de idade;
• Auxílio na leitura de questões objetivas - para candidatos com baixa ou nenhuma visão;
•  Auxílio para transcrição da Prova Objetiva e da Prova de Redação para as respectivas folhas resposta - para candidatos com motricidade comprometida ou com baixa ou nenhuma visão;
• Computador com programa com leitor de telas NVDA - para candidatos com deficiência visual;
•  Intérprete de Libras - para o candidato com deficiência auditiva;
• Permissão para utilização de aparelho auditivo (deficiência auditiva) - ao candidato que utiliza prótese auditiva ou aparelhos de surdez;
• Prova ampliada com fonte (letra) tamanho até 24 - ao candidato com baixa visão;
• Sala de fácil acesso - ao candidato com dificuldades de locomoção;
• Tempo extra de 1 (uma) hora - o tempo adicional de 1 (uma) hora ao final de cada turno de prova é disponibilizado quando há efetiva necessidade educacional especial;
• Horário diferenciado para candidato/a sabatista - no dia 11 de janeiro de 2025, o candidato sabatista (aquele que por convicção religiosa deve guardar o sábado, reservando-o para o descanso e/ou a oração) teve horário especial para a realização das provas. 

O trabalho de seleção de salas e adequação dos espaços foi feito pela Pró-Reitoria de Graduação (Prograd), junto com a comissão de acessibilidade. O mapeamento das salas e a designação dos espaços para as provas partiu de um cruzamento das necessidades dos alunos, como conta Jean Clair Oses, da Comissão de Acessibilidade: “tivemos que buscar salas que atendessem às condições dos alunos, queremos criar um ambiente confortável, que o aluno se sinta tranquilo”, destaca. 

A coordenadora de salas e TAE da UFSM, Carolina Schneider Bender, conta que o acompanhamento com os alunos é muito próximo: “quando percebemos que o pai está muito nervoso, ou o candidato, sempre pegamos um contato. Se o candidato chegou acompanhado evitamos que ele saia sozinho, encontramos os pais e buscamos fornecer esse acolhimento”, relata. 

A expectativa é que a prova transcorra de maneira tranquila neste segundo dia de aplicações. Outras cidades com aplicação das provas também contaram com atendimento especial. Fora de Santa Maria, foram 7 atendimentos para o PSS e 45 para o vestibular.

Texto: Milene Eichelberger, jornalista voluntária da Agência de Notícias
Fotos: Gustavo Damascena, acadêmico de Produção Editorial, bolsista da Agência de Notícias
Edição: Mariana Henriques

A Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), por meio da Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD), da Coordenadoria de Ações Educacionais (CAEd), da Subdivisão de Ações Afirmativas Sociais, Étnico-Raciais e Indígenas e do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI), convida a Comunidade Acadêmica e a Comunidade Externa para participar das Rodas de Conversa, que serão realizadas de forma híbrida, com transmissão online via Google Meet e presencialmente no Auditório do Prédio 67-CAEd, ao lado da FATEC.

• Dia 21/11/2024 - Roda de Conversa- "Ações Afirmativas: Dialogando com Estudantes Negros Egressos da UFSM-4ª Edição" - Debatedores(as): Pedro Henrique Machado; Sílvio José de Mello Neto e Winnie Silva da Silva. Mediação: Rosane Brum Mello. Horário: 17h30min. Inscrições via formulário no link: http://forms.gle/iwxEhKb6uw2ZDZcV7 

• Dia 26/11/2024 - Roda de Conversa- "Professores Negros no Ensino Superior: Desafios e Contribuições para uma Educação Antirracista - 4ª Edição" - Debatedores (as): Ednalva Félix das Neves; Diego Ramires da Silva Leite e Wanderson Lombardy Pereira. Mediação: Maria Rita Py Dutra. Horário: 17h30min. Inscrições via formulário: http://forms.gle/VmmYtBZi5trAAYE48 

Informações adicionais podem ser solicitadas ao e-mail caed.acoesafirmativas@55bet-pro.com. 

A Universidade Federal de Santa Maria, por meio da Subdivisão de Acessibilidade da Coordenadoria de Ações Educacionais (CAEd/PROGRAD), convida a comunidade em geral interessada na temática a participar da Palestra “Adaptações pedagógicas para estudantes com Deficiência Intelectual”.

A ministrante será Luiza de Souza Lopes, licenciada em Educação Especial e especialista em Psicopedagogia.

A palestra será transmitida on-line via Google Meet no dia 29 de outubro, terça-feira, às 14 horas. 

A inscrição gratuita deve ser feita por meio do formulário disponível AQUI.. O link do evento será enviado via e-mail pouco antes do horário de início da palestra.

As inscrições encerram-se no dia 24 de outubro. Outras informações podem ser solicitadas ao e-mail caed.acessibilidade@55bet-pro.com .

Fonte: 55bet-pro.com/caed

Estão abertas as inscrições para o terceiro evento do projeto Encontros de Promoção à Saúde e Bem-Estar do Servidor, com o tema "Saúde mental e trabalho", que será na quinta-feira (10), das 14h às 16h, via Google Meet. 

Na ocasião, serão abordados assuntos como: 

- Promoção da Saúde Mental
- Principais transtornos: Depressão, ansiedade, etc.
- Psicodinâmica do Trabalho
- Saúde Mental no contexto do Teletrabalho

O palestrante será o médico Marcelo Kimati Dias, que tem experiência em antropologia, saúde mental, saúde coletiva, gestão em saúde pública e política de álcool e drogas. Atualmente é assessor da presidência da Fundacentro (MTE) atuando nos campos de saúde mental e trabalho, economia solidária e organização de sistemas de saúde pública".

As inscrições para o evento poderão ser realizadas até as 12h de quarta-feira (9), no Portal de Capacitação.

O projeto Encontros de Promoção à Saúde e Bem-Estar do Servidor, promovido pela Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas (PROGEP), em parceria com a Coordenadoria de Ações Educacionais (CAED), tem como objetivo capacitar os servidores da UFSM para a compreensão dos impactos das mudanças nas dinâmicas de trabalho e promover a saúde integral, incluindo bem-estar físico, mental e emocional, através da educação em saúde e da criação de um ambiente de trabalho mais saudável, solidário e inclusivo. O evento contempla seis encontros (cujos temas podem ser acessados neste link). Cada atividade contará com inscrições individuais, sendo que o participante poderá inscrever-se em uma ou mais atividades, de acordo com os temas de seu interesse.

Mais informações podem ser obtidas com o Núcleo de Educação e Desenvolvimento, pelo e-mail ned@55bet-pro.com ou ramal 3220-8063.

A Subdivisão de Acessibilidade da Coordenadoria de Ações Educacionais (CAEd) da Pró-reitoria de Graduação oferece atendimento especializado nas áreas da Educação Especial, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional aos(às) acadêmicos(as) da Universidade Federal de Santa Maria.

A iniciativa é focada na aprendizagem de estudantes com Deficiência, Transtorno do Espectro Autista (TEA) e Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD) da UFSM.

Pessoas interessadas em mais informações e na solicitação de atendimento devem entrar em contato pelo e-mail caed.acessibilidade@55bet-pro.com, detalhando suas demandas e justificando a necessidade do atendimento especializado. 

Fonte: CAEd/UFSM

No final do primeiro semestre letivo de 2024, o Centro de Tecnologia formou os estudantes Gabriel Regattieri e Oldair Pozzobon em Engenharia Acústica e Engenharia Civil, respectivamente. Ambos os alunos são Pessoas com Deficiência (PCDs), possuem mobilidade reduzida e necessidades específicas. A emoção da formatura dos novos engenheiros veio acompanhada de reflexões acerca da acessibilidade aos estudantes com deficiência na UFSM.

O estudante (e agora engenheiro) Gabriel, tem esclerose múltipla e conta como ao longo da graduação teve que se adaptar à piora da sua condição. A inspiração para cursar Engenharia Acústica veio da sua paixão por música; com os movimentos cada vez mais limitados, Gabriel escolheu um curso no qual poderia seguir estudando os sons e atuar profissionalmente na área depois de formado. 

Gabriel comenta que um dos momentos mais marcantes na Universidade ocorreu logo no início, quando ele recebeu sua primeira marmitex do Restaurante Universitário via delivery, serviço prestado em função de sua dificuldade de locomoção. A marmita veio com um bilhete dos funcionários do RU escrito “Boa refeição”. “Me senti abraçado pela Universidade, nessa e em outras circunstâncias”, enfatiza Gabriel.

Oldair sempre trabalhou como marceneiro, até que em 2007 ele teve um problema de saúde que o deixou tetraplégico. A partir de então, Oldair se propôs a retomar os seus estudos e para isso buscou o curso de Engenharia Civil da UFSM. 

O engenheiro recém-formado também comentou sobre a importância das ações de acessibilidade da UFSM como a distribuição de marmitas, evitando deslocamento até o RU e aos carros adaptados para que ele pudesse participar das visitas e atividades junto com seus colegas. 

Os estudantes comentam sobre como receberam todo apoio e acolhimento no seu ingresso na Universidade. Ambos mencionaram a Coordenadoria de Ações Educacionais (CAED) e o Setor de Apoio Pedagógico (SAP/CT) como principais fontes de apoio para suas necessidades. 

Gabriel e Oldair relataram, contudo, que enfrentaram dificuldades relativas à infraestrutura dentro da Universidade. Os problemas arquitetônicos são os que mais impactaram nas suas rotinas acadêmicas. Gabriel relatou que os problemas em calçadas e ruas desafiaram seu deslocamento entre os prédios do 55BET Pro. Oldair também mencionou a mesma dificuldade com a infraestrutura, destacando a falta de acessibilidade em rampas ou a falta de elevadores em alguns prédios.

Enquanto estudantes de Engenharia, ambos participaram de diversos grupos e projetos que possibilitaram o desenvolvimento da sua jornada acadêmica. Gabriel foi membro do Diretório Acadêmico de Engenharia Acústica e da Empresa Júnior, Acústica Jr; já Oldair participou do Núcleo de Estudos Projeto Pessoa e Ambiente (Neppa) e do Laboratório de Mobilidade e Logística (LAMOT). Tais experiências possibilitaram a integração e especialização dos estudantes em seus respectivos cursos.

Os estudantes enfatizam que o apoio e acolhimento de docentes, colegas e servidores técnico-administrativos foi importante para sua permanência dentro da Universidade. Eles acreditam que o diálogo é a melhor abordagem para pessoas com deficiência manifestarem suas necessidades, buscando a melhor resolução para suas necessidades com os setores responsáveis e com os professores.

“Converse com a CAED, com os professores e não tenha vergonha de ser quem você é. Se ninguém sabe do seu problema ninguém pode ajudar, compartilhe suas necessidades e as pessoas mostram as possibilidades de tornar sua trajetória possível” é a mensagem de Gabriel para outros estudantes de PCDs que estejam ou queiram ingressar na Universidade.

“Se eu tivesse que dar um conselho para PCDs na UFSM seria: perseverança! Cheguem nos seus amigos e colegas, se apresentem e conversem, tenham perseverança, é possível chegar lá” é a mensagem de Oldair para outros estudantes de PCDs na UFSM.

A formatura de dois engenheiros com deficiência física foi um marco na história do CT e da UFSM. A experiência de ambos ao longo da graduação é uma fonte de aprendizado para as melhorias institucionais, em busca de um ambiente cada vez mais acolhedor e acessível.

Texto: Subdivisão de Comunicação do CT/UFSM

Aliada à campanha de prevenção e promoção à saúde mental da UFSM no mês de setembro, a Equipe Educação-Saúde da Coordenadoria de Ações Educacionais (CAEd/PROGRAD) divulga as ações, atividades e espaços de acolhimento e atenção à comunidade acadêmica disponibilizados no ambiente universitário, através do livreto “Saúde Mental: Acolher e Cuidar”. Leia abaixo o material completo:

Descrição da 1ª página: Página branca em formato A4. Centralizado no topo da página, aparece o brasão da Universidade Federal de Santa Maria e “UFSM Coordenadoria de Ações Educacionais CAEd/PROGRAD” ao lado. Abaixo, em letras grande e laranjas, lê-se “Saúde Mental; Acolher e Cuidar”. Logo Abaixo, uma ilustração de um aperto de mão com um coração rosa ao fundo. Abaixo, em letras pretas, lê-se “A UFSM promove ações de prevenção e promoção à saúde mental no ambiente acadêmico e disponibiliza espaços de escuta e acolhimento aos estudantes”. Abaixo, está o logo do Instagram e “caed.ufsm” escrito ao lado.

Descrição da 2ª página: Página branca em formato A4. Centralizado no topo da página, aparece o brasão da Universidade Federal de Santa Maria e “UFSM Coordenadoria de Ações Educacionais CAEd/PROGRAD” ao lado. Abaixo, em texto justificado e letras pretas, lê-se: “SAÚDE MENTAL: ACOLHER e CUIDAR; Juntamente com a satisfação de vivenciar os sonhos e a passagem pela vida universitária, os desafios e as novas demandas da jornada acadêmica compõem a vivência de um processo que pode trazer angústias, receios, necessidades de ressignificações e adaptações. Por parte de alguma parcela da população, ainda há um estigma sobre a busca de espaços de acolhimento em saúde mental e acerca das terapias grupais, ideias que precisam ser desmistificadas. A equipe Educação-Saúde da CAEd/PROGRAD tem trabalhado com ações interdisciplinares e intersetoriais de promoção da saúde mental à comunidade acadêmica, através de escutas especializadas, grupos, oficinas, palestras, rodas de conversa, capacitações e outras atividades conforme demanda”. Na parte inferior da página, aparece uma ilustração de quatro pessoas abraçadas, lado a lado.

Descrição da 3ª página: Página branca em formato A4. Centralizado no topo da página, aparece o brasão da Universidade Federal de Santa Maria e “UFSM Coordenadoria de Ações Educacionais CAEd/PROGRAD” ao lado. Abaixo, em texto justificado e letras pretas, lê-se: “ESCUTA PSICOLÓGICA DE ACOLHIMENTO EM SAÚDE MENTAL; A Equipe Educação-Saúde da CAEd/PROGRAD oferece o serviço de Escuta Psicológica de Acolhimento em Saúde Mental para acadêmicos da UFSM regularmente matriculados. Os atendimentos têm formato de intervenções breves e buscam acolher e trabalhar questões trazidas pelos estudantes, diante de demandas que dizem respeito à inter-relação educação-saúde. A partir disso, são realizadas orientações e encaminhamentos para grupos, oficinas ou outros espaços de tratamentos indicados a cada caso. Salientamos que o serviço não é destinado a casos de urgência/emergência. Para se inscrever, é necessário acessar o site da CAEd e preencher o formulário de solicitação juntamente a um servidor da UFSM (o encaminhamento pode ser feito na Secretaria, Coordenadoria ou Unidade de Apoio Pedagógico do centro de ensino)”. Na parte inferior da página, está uma ilustração de uma mulher em atendimento psicológico. Está sentada em frente à profissional. Da paciente, sai um balão de fala com um cordão enrolado.

Descrição da 4ª página: Página branca em formato A4. Centralizado no topo da página, aparece o brasão da Universidade Federal de Santa Maria e “UFSM Coordenadoria de Ações Educacionais CAEd/PROGRAD” ao lado. Abaixo, em texto justificado e letras pretas, lê-se: “GRUPOS E OFICINAS EM SAÚDE MENTAL; A Equipe Educação-Saúde da CAEd/PROGRAD promove grupos e oficinas de prevenção e promoção à saúde mental, que proporcionam o compartilhamento de experiências e vivências entre estudantes que têm passado por dificuldades semelhantes, visando ampliar as condições de lidar com questões emocionais que possam estar causando prejuízos na vida pessoal e acadêmica. Cultivar a saúde mental de forma coletiva não significa abrir mão da singularidade. O caminho percorrido na vida acadêmica é diferente para cada um, e o intuito é abrir o horizonte de possibilidades para promover o bem-estar. Os grupos e oficinas da CAEd investem em autoconhecimento, desenvolvimento de competências e elaboração de angústias, auxiliando no processo de desenvolvimento pessoal e acadêmico dos estudantes”. Na parte inferior da página, lê-se, em letras grandes e pretas “Vamos Juntos?” Abaixo, à esquerda, aparece uma ilustração de 4 pessoas lado a lado de costas. à Direita, lê-se “Acesse o site e participe da atividade com a qual você mais se identificar:” e o QR Code para acessar o site logo abaixo.

Descrição da 5ª página: Página branca em formato A4. Centralizado no topo da página, aparece o brasão da Universidade Federal de Santa Maria e “UFSM Coordenadoria de Ações Educacionais CAEd/PROGRAD” ao lado. Abaixo, em texto justificado e letras pretas, lê-se: “AÇÕES INTERSETORIAIS; Com o intuito de trabalhar e divulgar aspectos relevantes acerca da saúde mental à comunidade acadêmica, a Equipe Educação-Saúde da CAEd/PROGRAD também desenvolve ações como palestras, rodas de conversa, acolhimentos a calouros, trabalhos com os setores de apoio pedagógico e coordenações de cursos, capacitações, produção de materiais informativos e psicoeducativos e ações específicas conforme demandas das unidades/setores institucionais. Os Centros ou Unidades da UFSM interessados em promover ações vinculadas à temática educação e saúde na universidade podem solicitá-las através do e-mail caedsaude@55bet-pro.com”. Na parte inferior da página, está uma ilustração de 3 pessoas em janelas diferentes, passando corações de uma à outra.

Descrição da 6ª página: Página branca em formato A4. Centralizado no topo da página, aparece o brasão da Universidade Federal de Santa Maria e “UFSM Coordenadoria de Ações Educacionais CAEd/PROGRAD” ao lado. Abaixo, em texto justificado e letras pretas, lê-se: “ESPAÇOS DE ATENÇÃO AOS ESTUDANTES NA UNIVERSIDADE; A UFSM também oferece outros espaços de acolhimento e escuta em saúde mental e suporte pedagógico, aos quais os estudantes podem ser encaminhados: Está disponível no site da COSAME (Comitê de Saúde Mental da UFSM) e na aba “Saúde Mental” do app UFSM Digital uma ferramenta que auxilia os estudantes a encontrarem os espaços de referência mais adequados para a busca de suporte; Setores de apoio pedagógicos de referência de cada Centro de Ensino (UAPs, SAPs, NAPs) e, nos campi fora de sede, setores de assistência estudantil; Serviços vinculados à PRAE, destinados a estudantes moradores(as) da CEU: SATIE – acolhimentos psicológicos, ações de grupos e oficinas e serviço social; e Saúde da Casa; Casa Verônica: espaço dedicado ao acolhimento de pessoas em situação de violência de gênero e à promoção da igualdade nos campi da Instituição, que oferece atividades educativas, como rodas de conversa, grupos, oficinas, cursos, atendimentos psicossociais e orientações jurídicas; As subdivisões de Acessibilidade, Aprendizagem e Ações Afirmativas da CAEd desenvolvem ações visando o acesso e a permanência dos estudantes na Instituição, a promoção da aprendizagem, da acessibilidade e das ações afirmativas”. Na parte inferior da página, aparece uma ilustração de uma mulher em atendimento psicológico, sentada em frente à profissional.

Descrição da 7ª página: Página branca em formato A4. Centralizado no topo da página, aparece o brasão da Universidade Federal de Santa Maria e “UFSM Coordenadoria de Ações Educacionais CAEd/PROGRAD” ao lado. Abaixo, em texto justificado e letras pretas, lê-se: “QUANDO ANDAMOS JUNTOS, A CAMINHADA É MAIS LEVE; Educação e Saúde andam em uma via de mão dupla, retroalimentando-se e produzindo efeitos no desenvolvimento acadêmico. A oferta de espaços de escuta e acolhimento, bem como o processo de auto-cuidado de cada um, são ações cada vez mais relevantes e necessárias no âmbito universitário. A partir da articulação entre os setores e unidades da UFSM, e da implicação de todos os agentes institucionais no compromisso com a prevenção e promoção da saúde mental, busca-se criar um ambiente propício para a travessia desta jornada. Este investimento coletivo contribui para que se produzam linhas de cuidado emocional, oportunidades de compartilhamento de experiências e reflexões, redução de estigmas, exclusões sociais e violências de diversas ordens, além de proporcionar a criação de vínculos afetivos e relacionais, que promovem a saúde de maneira geral”. Abaixo, aparece uma ilustração em cor laranja de um aperto de mão com um coração ao fundo. Na parte inferior da página, lê-se ” Autores: Aline Bedin Jordão, Ângela Quatrin Campagnolo, Carine Viegas Cavaheiro, Habaly Vaz e Renato Favarin dos Santos (Equipe Educação-Saúde da CAEd/PROGRAD); Jaqueline Severo da Cas e Luciano Anchieta Benitez (Bolsistas de Psicologia) Projeto gráfico e diagramação: Lucas Dias Gutierres (Bolsista de Comunicação)” 

Descrição da 8ª página: Página branca em formato A4. No centro, em letras pretas, lê-se “Acesse o site da CAEd para conferir as ações e atividades em Acessibilidade, Aprendizagem, Ações Afirmativas e Educação-Saúde”. Abaixo, aparece o QR code para acessar o site.

Fonte: CAEd/Prograd