Estudantes dos cursos de Comunicação Social da UFSM — Jornalismo, Publicidade e Propaganda, Produção Editorial e Relações Públicas — já podem se inscrever na seleção interna para o Prêmio Intercom de Pesquisa em Comunicação.

A iniciativa define os trabalhos que irão representar a universidade no Intercom Sul 2026, encontro regional que acontece entre os dias 4 e 6 de junho.

Todas as informações sobre critérios, prazos e etapas estão disponíveis no edital completo:
http://www.55bet-pro.com/cursos/graduacao/santa-maria/relacoes-publicas/editais/001-2026

Reconhecimento à pesquisa em Comunicação

O Prêmio Intercom de Pesquisa em Comunicação, promovido pela Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação, tem como foco destacar produções científicas relevantes desenvolvidas no campo da Comunicação em nível nacional.

Podem participar trabalhos de conclusão de curso no formato de monografia, desde que defendidos ao longo de 2025. Cada instituição poderá encaminhar apenas um trabalho para a etapa regional, o que torna a seleção interna ainda mais importante.

Na UFSM, caso haja mais de um inscrito, uma comissão será responsável por avaliar e definir qual pesquisa seguirá representando a universidade.

Etapas para inscrição

Para concorrer na fase local, é necessário enviar a monografia e preencher o formulário disponibilizado pela Facos dentro do prazo estipulado.

Após essa etapa, o autor do trabalho selecionado deverá efetuar sua inscrição no congresso até o dia 15 de abril, garantindo sua participação na próxima fase.

Phillipp Dias Gripp e Carlise Schneider Rudnicki (organizadores)

Dúvidas devem ser encaminhadas para: comunicacao.ccne@55bet-pro.com

No ar desde 1981, o Radar Esportivo é um dos projetos de comunicação mais tradicionais da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Atualmente estruturado como Radar Esportivo em Multiplataforma, o projeto de extensão, vinculado aos cursos de Comunicação do Centro de Ciências Sociais e Humanas (CCSH), tem como objetivo promover e dar visibilidade ao esporte local e regional, além de ampliar o espaço para modalidades que historicamente recebem menor atenção da mídia, como o esporte universitário.

Em 2026, o projeto integra a cobertura do Campeonato Gaúcho às suas atividades, realizando a transmissão dos jogos do Inter de Santa Maria na competição. A iniciativa ocorre em parceria com as Rádios UFSM e com o programa UniFM Esporte Clube, unindo ensino, extensão e prestação de serviço à comunidade por meio da comunicação esportiva. As transmissões do Gauchão marcam a retomada de uma experiência que não acontecia desde antes da pandemia, com a última cobertura realizada em 2019, ampliando novamente a presença da UFSM em grandes eventos esportivos do estado.

Para o jornalista Pedro Pereira, egresso do projeto e do curso de Jornalismo da UFSM e, atualmente, produtor e apresentador do UniFM Esporte Clube, a experiência tem sido marcante tanto no âmbito profissional quanto pessoal. Segundo ele, “essa experiência está sendo gratificante e, de certa forma, inacreditável”, especialmente por ter escolhido permanecer em Santa Maria após a graduação. O jornalista destaca que muitos colegas optam por deixar a cidade em busca de oportunidades em centros maiores, mas que a decisão de ficar possibilitou vivenciar uma cobertura de alto nível. “Estou tendo essa oportunidade justamente por ter tomado essa decisão”, afirma.

Pedro também ressalta a dimensão institucional da cobertura, que leva o nome da UFSM para diferentes regiões do estado. “Nós estamos tendo a oportunidade de cobrir e levar o nome da UFSM estado afora. Fomos para Porto Alegre duas vezes e para Bagé; na segunda fase devemos conhecer outras cidades, ou até voltar para Porto Alegre”, relata. Para ele, essa vivência é especialmente significativa por envolver estudantes que estão no início da formação profissional, muitos deles ainda nos primeiros semestres do curso.

LABORATÓRIO DE FORMAÇÃO EM COMUNICAÇÃO

Com mais de quatro décadas de trajetória, o Radar Esportivo consolidou-se como um importante laboratório de prática profissional para estudantes da área da Comunicação. Atualmente, o projeto conta com 15 integrantes, sendo 11 estudantes do curso de Jornalismo, três de Relações Públicas e um de Produção Editorial, além da coordenação e orientação da professora Viviane Borelli.

Ao longo das atividades, os estudantes participam de todas as etapas do processo jornalístico, incluindo pauta, apuração, produção, redação, edição, locução e apresentação. Durante as transmissões do Gauchão, os alunos atuam como narradores, comentaristas, repórteres de campo, repórteres de torcida, plantonistas e técnicos, vivenciando na prática a rotina do jornalismo esportivo em multiplataforma.

Pedro Pereira destaca a relevância dessa experiência para a formação acadêmica dos estudantes. Ele observa que muitos profissionais formados anteriormente não tiveram acesso a esse tipo de vivência durante a graduação. “Eu e mais alguns colegas saímos competentes da faculdade sem ter essa experiência, mas vemos alunos do Radar entrando no terceiro semestre. Ou seja, eles estão tendo essa oportunidade já no primeiro ano de faculdade. Pensa o quão melhores e mais preparados eles vão estar ao fim da graduação”, avalia.

O jornalista também destaca o aprendizado técnico envolvido nas transmissões, ressaltando que cada função apresenta desafios específicos. “Aqui, na rádio, nós temos vários eventos, mas participar da transmissão de um jogo é muito diferente. Muitos alunos estão tendo essa oportunidade pela primeira vez agora. Nós fazemos comentários nos programas do Radar, mas fazer comentários, ao vivo, de uma partida é muito diferente”, comenta, citando o trabalho de narradores, comentaristas e repórteres ao vivo como uma experiência fundamental para o desenvolvimento profissional.

VIVÊNCIA EXTENSIONISTA E CRESCIMENTO COLETIVO

A estudante Marina Ferreira dos Santos, bolsista do projeto e aluna do sétimo semestre do curso de Jornalismo, também destaca o caráter formativo e coletivo da experiência. Para ela, a atuação do Radar Esportivo em parceria com a Casa de Comunicação, a Coordenadoria de Comunicação, a rádio UniFM 107.9 e o programa UniFM Esporte Clube representa um diferencial na formação acadêmica. Marina afirma que vê a experiência “como algo enriquecedor”, ressaltando que, apesar de o termo ser frequentemente usado como clichê, ele traduz com precisão o impacto do projeto.

Segundo a estudante, a vivência contribui não apenas para a formação profissional, mas também para o crescimento pessoal dos participantes. Ela ressalta que a participação em transmissões longas, com mais de 90 minutos de duração, oferece uma experiência que dificilmente seria possível fora do ambiente universitário. “É um completo diferencial ter participado de transmissões de pelo menos 90 minutos de jogo, que nós não teríamos em nenhum outro lugar e em nenhum outro momento que não fosse agora, enquanto estudantes”, destaca.

Marina também enfatiza a importância de acompanhar todo o processo de construção das transmissões, desde as etapas iniciais até a realização final. Como bolsista, ela relata que acompanhar o desenvolvimento do projeto desde o início permite visualizar os resultados concretos do trabalho coletivo. “A gente consegue ver os colegas crescendo, a gente consegue ver a gente próprio crescendo, a gente consegue ver o fruto de todo o trabalho, de todas as discussões e reuniões e conversas que a gente teve para isso acontecer, que agora dá um fruto real”, afirma.

O estudante Gabriel Ferraz, aluno do terceiro semestre do curso de Jornalismo da UFSM e narrador das partidas transmitidas pelo projeto, também destaca o impacto formativo da experiência no Radar Esportivo. Segundo ele, participar das transmissões do Campeonato Gaúcho tem sido algo inédito em sua trajetória acadêmica.

Para o estudante, a vivência prática proporcionada pelo projeto representa algo raro dentro da formação universitária. “É muito difícil nós termos uma real experiência de como é atuar no mercado de trabalho durante os quatro anos de formação”, destaca. Ele cita como exemplo uma das transmissões realizadas no Estádio Beira-Rio, em Porto Alegre, quando teve contato direto com profissionais já conhecidos do jornalismo esportivo. “Eu sentei ao lado da equipe do Diário de Santa Maria e atrás de mim estava o pessoal da Rádio Gaúcha numa cabine, incluindo o Guerrinha. Enfim, profissionais consagrados que trabalham com isso constantemente”, relata.

Mesmo atuando com menos recursos técnicos em comparação com grandes emissoras, Gabriel afirma que a experiência é altamente motivadora. “Só a chance, a possibilidade de poder fazer uma transmissão melhor que a deles, mesmo com muito menos recursos, é algo que me motiva de uma maneira sem precedentes”, afirma. Ele compara as estruturas profissionais com a realidade do projeto e destaca o esforço coletivo envolvido. “Eles têm técnico de som e têm quatro, cinco, seis pessoas envolvidas só em uma função, nós não. No nosso caso, é todo mundo fazendo tudo por si; todo mundo fazendo um pouquinho para que no final o Radar Esportivo ganhe com isso”.

PROGRAMAS NO RÁDIO E ATUAÇÃO NAS PLATAFORMAS DIGITAIS

Além da transmissão do Campeonato Gaúcho, o Radar Esportivo mantém uma programação semanal de dois programas fixos na grade da UniFM, produzida e apresentada por acadêmicos dos cursos de Comunicação. São eles: o Radar na Rodada, um programa de debates sobre o esporte local, nacional e mundial, exibido às quartas-feiras, às 14h; e o Radar Entrevista, veiculado às sextas-feiras, às 14h, que recebe convidados envolvidos com o esporte de Santa Maria e região.

O projeto também atua de forma intensa nas plataformas digitais, com produção de conteúdos jornalísticos para o Instagram. Entre os conteúdos produzidos, estão as coberturas realizadas nos stories, em tempo real, de eventos esportivos da cidade, como os jogos

da UFSM Futsal na Série Ouro, partidas do Inter de Santa Maria, o Festival Paralímpico da UFSM, a Superliga de Futsal Pró de Santa Maria e os jogos do Santa Maria Soldiers, ampliando o alcance das informações esportivas junto à comunidade. 

EXTENSÃO, PESQUISA E IMPACTO SOCIAL

Ao longo de sua trajetória, o Radar Esportivo passou por diferentes transformações, acompanhando as mudanças nas práticas jornalísticas e nos modos de consumo de conteúdo esportivo. O projeto também se destaca pela articulação entre ensino, pesquisa e extensão, com participação frequente em eventos acadêmicos como a Jornada Acadêmica Integrada (JAI) e o Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação (Intercom), onde são apresentados relatos e pesquisas sobre as práticas desenvolvidas.

Por meio de parcerias com equipes, entidades esportivas e projetos da UFSM e região, o Radar Esportivo contribui para a visibilização de modalidades, atletas e iniciativas que muitas vezes não encontram espaço na mídia comercial. Dessa forma, o projeto reafirma seu compromisso com a formação acadêmica, a divulgação científica e o acesso da sociedade a uma informação esportiva de qualidade, plural e independente.

Em 2025, o projeto também passou a desenvolver ações educativas por meio da iniciativa Radar Esportivo Multiplataforma: Extensão nas Escolas, com a realização de oficinas para estudantes do ensino médio em uma escola de Camobi. As atividades ocorreram em duas visitas, com turmas do 1º ano do Ensino Médio Integral do Colégio Estadual Professora Edna May Cardoso, em Santa Maria. A proposta combinou abordagens teóricas e práticas, voltadas à educação popular, ao protagonismo estudantil e à comunicação comunitária. Durante as oficinas, foram trabalhados conceitos sobre comunicação como direito e instrumento de cidadania, além de noções básicas de produção de conteúdo em áudio, incluindo estrutura de roteiro e técnicas de gravação utilizando o celular.

A retomada das transmissões de jogos do Inter-SM após o período de paralisação provocado pela pandemia é apontada como um marco importante para o projeto. Para Marina, voltar a realizar transmissões tanto pelo Radar Esportivo quanto pela UniFM representa um momento significativo de reconstrução e fortalecimento. Ela destaca o envolvimento coletivo e a expectativa de continuidade: “é muito legal ver que vai ter mais gente querendo entrar no Radar Esportivo e dar continuidade ao projeto da forma que ele tem que ser e que essa experiência é, para os estudantes, o mais autêntica e maximalista possível.”

Pedro Pereira reforça esse sentimento ao destacar o orgulho de representar a UFSM e o próprio Radar Esportivo em um evento de grande visibilidade. Ele afirma que é simbólico ver o projeto novamente presente ao lado de emissoras tradicionais da cidade. “É muito legal viver e ficar no gramado, estando ao lado da Rádio CDN e da Rádio Imembuí, tradicionais da cidade, e ali junto entre os microfones estar o laranja das Rádios UFSM”, comenta, ressaltando a importância histórica dessa presença.

EQUIPE DE COBERTURA DO GAUCHÃO

A cobertura do Campeonato Gaúcho 2026 realizada pelo projeto Radar Esportivo em conjunto com as Rádios da Universidade, envolve 15 estudantes dos cursos de Comunicação Social da UFSM, que atuam de forma integrada nas funções de narração, comentário, reportagem de campo, reportagem de torcida, plantão e técnica, além do apoio profissional do jornalista Pedro Pereira, do programa UNIFM Esporte Clube. A escala da primeira fase das coberturas contou com os seguintes integrantes e atribuições:

• Andrya Lima Nielsen (Jornalismo) – Comentarista e repórter de campo;
• Arthur Aires Dal Rosso (Relações Públicas) – Plantonista;
• Clara Antonelo Basso (Jornalismo) – Comentarista e técnica;
• Gabriel Martelet Ferraz (Jornalismo) – Narrador;
• Gabriela Carvalho Bina (Relações Públicas) – Plantonista;
• Gabriela dos Santos Alves (Jornalismo) – Comentarista, plantonista e técnica;
• Gabriele Araujo Mendes (Jornalismo) – Comentarista e repórter de campo;
• Isadora Juliatto Piovesan (Jornalismo) – Comentarista, plantonista e repórter de torcida;
• Jaíne Kraetzig Cristofari (Jornalismo) – Comentarista;
• João Victor Barbat Barros (Jornalismo) – Comentarista, repórter de campo e repórter de torcida;
• Júlia Martins Moura (Relações Públicas) – Plantonista;
• Leonardo Koehler (Jornalismo) – Comentarista e repórter de campo;
• Maria Eduarda Jahn Marques (Produção Editorial) – Organizadora das coberturas;
• Marina Brignol de Llano Einhardt (Jornalismo) – Repórter de campo e técnica;
• Marina Ferreira dos Santos (Jornalismo) – Comentarista, repórter de campo, repórter de torcida e organizadora das coberturas;
• Pedro Pereira (Jornalista do UNIFM Esporte Clube) – Repórter de campo e organizador das coberturas.

As transmissões do Radar Esportivo em parceria com as Rádios UFSM seguem agora para a segunda fase do Campeonato Gaúcho 2026, acompanhando os próximos confrontos do Inter-SM na competição. 

Os jogos previstos são: 05/02 (quinta-feira), às 21h30min, Inter-SM x Avenida, no Estádio Presidente Vargas, em Santa Maria; 08/02 (domingo), às 16h, Monsoon x Inter-SM, no Estádio Francisco Novelletto, em Porto Alegre; 15/02 (domingo), sem horário definido, Guarany x Inter-SM, no Estádio Estrela D’Alva, em Bagé; 22/02 (domingo), sem horário definido, Inter-SM x Guarany, no Estádio Presidente Vargas, em Santa Maria; 01/03 (domingo), sem horário definido, Inter-SM x Monsoon, no Estádio Presidente Vargas, em Santa Maria; e 08/03 (domingo), sem horário definido, Avenida x Inter-SM, no Estádio dos Eucaliptos, em Santa Cruz do Sul. 

Para acompanhar a cobertura, conferir conteúdos exclusivos ou obter mais informações, o público pode seguir o Radar Esportivo nas redes sociais, especialmente no Instagram e no YouTube, além de acessar os links das Rádios UFSM, onde são realizadas as transmissões das partidas.

Texto: Gabriele Mendes, bolsista de jornalismo da Subdivisão de Divulgação e Editoração (PRE/UFSM).

Revisão: Catharina Viegas, revisora de textos da Subdivisão de Divulgação e Editoração (PRE/UFSM).

O Departamento de Arquivo Geral (DAG) e o Comitê da Política de Comunicação (Politicom), por meio do Grupo de Trabalho em Tecnologias da Comunicação, oferecem capacitação em Arquivamento da Web com o arquivista e pesquisador Jonas Ferrigolo Melo.

O módulo inicial será realizado nos dias 8 e 11 de dezembro, das 15h às 17h, na Sala 218 do Prédio da Reitoria. A capacitação é direcionada aos servidores de arquivologia, comunicação social, tecnologia da informação e áreas afins.

Jonas tem se dedicado ao arquivamento da web desde 2018, quando iniciou seu mestrado sobre o tema. Desde então tem publicado diversos artigos no Brasil e no exterior. Atualmente reside na cidade do Porto, em Portugal, e acaba de concluir seu doutorado em Informação e Comunicação em Plataformas Digitais pela Universidade do Porto.

Egresso da UFSM, Jonas atuará no projeto em conjunto com o DAG e o Centro de Processamento de Dados (CPD) com a finalidade de implantar e testar um sistema piloto de arquivamento de websites institucionais da UFSM, assim como propor uma política de arquivamento da web para a instituição, em cumprimento às resoluções nº 52 e 53 do Conselho Nacional de Arquivos. O projeto terá duração de 12 meses.

Os dois primeiros encontros, de caráter teórico, serão abertos ao público. O objetivo é sensibilizar os servidores sobre a importância da preservação digital e apresentar as noções básicas do tema. As demais ações serão direcionadas às equipes técnicas e terão um caráter prático, com foco na implantação da solução.

Capacitação em Arquivamento da Web

Instrutor: arquivista e pesquisador Jonas Ferrigolo Melo

Dias: 8 (segunda) e 11 de dezembro (quinta), das 15h às 17h

Local: Sala 218 da Reitoria 

Público: servidores das áreas de arquivologia, comunicação, tecnologia da informação e áreas afins

Na noite do dia 19 de novembro, foi realizado o evento de celebração dos 10 anos de existência do projeto de extensão Gritos do Silêncio, programa desenvolvido por alunos dos cursos de Comunicação Social da UFSM, vinculado à Rádio UniFM 107.9. A ação integrou a programação da Quarta Autoral, atividade que tem como objetivo promover a criação artística de Santa Maria, sediada no bar Dona Maria Lounge.

O encontro teve a presença de membros atuais, estudantes que já deixaram a iniciativa e egressos da Universidade que participaram do grupo durante a graduação. A comemoração foi aberta com uma fala da acadêmica de Jornalismo, Rinália Figueiredo, que destacou a importância da realização do Gritos do Silêncio. Vale destacar que o principal intuito dos episódios são dar espaço e visibilidade à pautas ignoradas pela grande mídia e torná-las acessíveis à comunidade, através do radiojornalismo.

A aluna, que ingressou na UFSM no início deste ano, conta que fazer parte do projeto reforça a sensibilidade que um comunicador precisa ter. “O Gritos me mostra que o jornalismo funciona muitas vezes como uma ponte de compromisso com o outro. Tudo o que vivo no projeto está formando a profissional que quero ser algum dia, alguém que usa a comunicação para escutar as pessoas”, afirmou Rinália.

Nas ondas da UniFM 107.9

O programa do Gritos do Silêncio vai ao ar todas às quartas-feiras, das 13h às 14h, com diferentes apresentadores e convidados. A iniciativa foi criada em 2015 pelos então acadêmicos Caline Ganbim, Dreyfus Gomes e Mayara Souto, com a mesma missão dos dias de hoje: disseminar informações acerca de movimentos sociais, minorias sociais e culturais.

Após a abertura, foi exibida uma vídeo-reportagem produzida pela estudante de Jornalismo, Camille Moraes, sobre o funcionamento da atividade e o impacto dela no desenvolvimento profissional dos discentes de Comunicação. Entre as entrevistadas estava a atual coordenadora Débora Dalla Pozza, diretora de produção das Rádios da UFSM, que também estava presente na celebração.

Na filmagem, a jornalista dá detalhes sobre os bastidores do Gritos do Silêncio e exemplifica de que forma participar do projeto auxilia o crescimento dos integrantes: “com as trocas (de ideia) com os técnicos (de áudio) e conforme a gente consegue escutar, ouvir, dar sugestões, aprimorar os temas, os entrevistados… Tudo isso vai qualificando a produção e também gerando uma experiência enriquecedora para todos os envolvidos”.

A estudante Camila Castilho, que hoje é bolsista do programa, revela que sempre foi uma pessoa muito tímida e não gostava de ter os holofotes voltados para si, preferindo atuar nos bastidores. Entretanto, quando passou a se envolver mais com a iniciativa, no seu próprio tempo, teve evolução nesses quesitos. “A partir desse ano, eu comecei a trabalhar na produção geral e ir testando. Eu fazia pequenas coisas e, quando vi, estava apresentando”, enfatizou.

Rinália evidencia que, outro fator que impacta o crescimento de cada participante, é o próprio trabalho em grupo. “O que eu mais aprendi no Gritos foi o espírito de cooperação que existe na nossa equipe. Produzir um programa não é simples. Precisamos encontrar as fontes, organizar o roteiro, conciliar com outras atividades e, claro, lidar com os imprevistos. Nem sempre as coisas saem como a gente planeja, mas é justamente nessas horas que o coletivo aparece”, salientou.

Após a exibição ao vivo na Rádio UniFM 107.9, os episódios são disponibilizados pelo Spotify - clique aqui para acessar o Gritos no Cast.

Texto e fotos: Pedro Pereira, jornalista

Durante os dias 24 e 25 de novembro, a coordenadora de Comunicação Social da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), Solange Prediger, esteve presente no 10º Encontro Nacional do Colégio de Gestores de Comunicação das Universidades Federais (Cogecom), sediado no campus da Universidade Federal de Minas Gerais, em Belo Horizonte. Na ocasião, compartilhou experiências na gestão da comunicação institucional da UFSM, apresentou o sucesso midiático do cachorro Silveira e prestigiou a entrega de um prêmio a uma campanha publicitária produzida pela Universidade.

Segundo Solange, a participação no evento foi motivada pelo desejo de compartilhar experiências. “Em 2024, participei do Cogecom como ouvinte do evento e vi que a UFSM tem muitos cases de sucesso na área da comunicação, que poderiam ser compartilhados com outras instituições. O Colégio nasce da ideia de compartilhamento e luta por pautas comuns a todas as universidades”, reforçou.

A coordenadora relembra o case do Silveira, o cachorro que circulava pela UFSM e tornou-se viral nas redes sociais. “Ele chamou a atenção do Brasil todo, e mostrei que o caso foi tratado com bastante seriedade por nossa equipe de comunicação, fazendo com que nossa Universidade fosse pauta da mídia nacional e ficasse entre os assuntos mais falados do X (antigo Twitter) por vários dias”, explicou.

Outro destaque no evento foi o prêmio concedido à Campanha de Recepção Estudantil da UFSM na I Mostra Nacional de Design e Audiovisual do Cogecom. O material, produzido pela Unidade de Comunicação Integrada, núcleo vinculado à Coordenadoria de Comunicação Social, conquistou o segundo lugar na premiação, fato que destacou a potência da comunicação institucional. “Tivemos a alegria de ter uma das nossas produções inscritas vitoriosas. É o reconhecimento do trabalho das nossas equipes da coordenadoria de comunicação e coloca a UFSM como destaque entre nossas instituições”, afirmou Solange.

Experiências entre instituições

Conforme a coordenadora, ainda existem desigualdades a serem superadas. "Embora tenhamos muito a melhorar, a cada evento que participo, saio com a certeza de que a UFSM está entre as melhores universidades do país e é referência em comunicação", contou.

Atualmente, a UFSM ocupa a coordenação da regional Sul do Cogecom, enquanto a Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) lidera a coordenação geral do Colégio. "Estarmos à frente da regional Sul é uma grande oportunidade para nossas instituições, pois nos coloca no centro do debate sobre a comunicação brasileira", destacou Solange.

A coordenadora ainda apontou que incentivará a participação da UFSM nas próximas edições do Encontro. “Quero trazer esses diversos cases para mostrar, inclusive à nossa comunidade, que somos referência em comunicação entre as universidades do país”, previu.

Sobre o Cogecom

Criado em 2016, o Cogecom tem como principal objetivo assessorar a Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes) no âmbito da comunicação. Desde então, o Colégio promove encontros anuais em que são debatidas políticas nacionais de comunicação social para construção conjunta de ações entre instituições federais de ensino superior, com foco em políticas de cooperação e valorização da comunicação pública no ambiente das universidades.

Texto: Pedro Moro, estudante de Jornalismo e bolsista na Agência de Notícias
Fotos: arquivo pessoal de Solange Prediger
Edição: Mariana Henriques, jornalista

A Associação dos Selecionadores de Material Reciclável de Santa Maria (ASMAR) passa a contar com um painel artístico idealizado por estudantes de Relações Públicas do Centro de Ciências Sociais e Humanas (CCSH) da UFSM. A obra será apresentada oficialmente no dia 1º de dezembro, às 16h, na sede da associação, no bairro Nova Santa Marta.

Resultado do Projeto CORação, desenvolvido na disciplina Comunicação e Cidadania, a iniciativa buscou promover impacto social por meio da arte e da comunicação. Na ASMAR, o objetivo central foi valorizar o espaço da associação e fortalecer o sentimento de pertencimento entre os trabalhadores e a comunidade do bairro.

A pintura do painel foi realizada em parceria com o coletivo Apixonados, que reúne profissionais e alunos do Centro de Artes e Letras (CAL), e é assinada por Fellipe Lorenz, Maria Beatriz Queiroga de Oliveira, Rayssa Barcellos da Silva e Gabriele Belinazzo. Inspirada nas ideias e vivências dos próprios integrantes da associação, a obra retrata o papel essencial dos catadores na sustentabilidade e na economia solidária de Santa Maria.

O projeto foi desenvolvido pelos estudantes Ana Beatriz Magolo, Ana Laura Della Flora Weinitschke, Kleysa Gomes, Laura Pacheco, Mariana Dornelles, Rafael Paiva e Rafaella Bertagnolli, sob orientação da professora Cíntia Carvalho, em parceria com a professora Jane Schumacher, coordenadora do projeto de extensão Café com Letras.

Entre os meses de setembro e novembro, o 55BET Pro da UFSM em Frederico Westphalen (UFSM/FW), por meio da sua Divisão de Divulgação Institucional (DDI), promoveu capacitações voltadas à comunicação organizacional. A iniciativa reforça os princípios da Política de Comunicação da Universidade e reconhece a comunicação como elemento estratégico para o posicionamento institucional.

Os cursos qualificaram técnico-administrativos em educação (TAEs), docentes e estudantes, ampliando conhecimentos e aprimorando práticas internas. Formação de porta-vozes, relacionamento com a imprensa, divulgação científica, produção fotográfica e fundamentos da comunicação organizacional estiveram entre os temas abordados.

Segundo Gracieli Fernandes, responsável pela Divisão de Divulgação Institucional da UFSM/FW, a iniciativa reforça o compromisso da UFSM com a comunicação pública e integrada. “Esses encontros foram pensados para fortalecer a cultura de comunicação dentro do nosso 55BET Pro, estimulando práticas mais colaborativas, estratégicas e alinhadas com os valores institucionais da UFSM. A qualificação permanente é essencial para que possamos nos comunicar de forma mais clara, empática e eficiente com a sociedade”, ressaltou.

Os cursos foram ministrados por servidores da UFSM, indo desde conceitos teóricos até oficinas práticas. No dia 19 de setembro, as professoras da UFSM/FW Fabiana da Costa Pereira e Patrícia Milano Pérsigo, juntamente da coordenadora de Comunicação Social da UFSM, Solange Prediger, ministraram um curso de “Comunicação Organizacional”. Em seguida, no dia 2 de outubro, o técnico em audiovisual Felippe Richardt realizou a oficina de “Fotografia e Vídeo”.

Já nos dias 15 e 16 de outubro, o assessor de imprensa da UFSM, João Ricardo Gazzaneo e, o jornalista da UFSM, Pedro Pereira, ministraram dois cursos: o primeiro foi voltado ao “Relacionamento com a Mídia”, enquanto o segundo abordou o “Mídia Training”. Por fim, a programação dos cursos de formação foi encerrada no dia 6 de novembro, com um workshop de Divulgação Científica, realizado pelo jornalista da Agência de Notícias da UFSM Maurício Dias.

Texto e foto: Assessoria de Comunicação da UFSM/FW

Foi feita uma conversa sobre a importância do podcast, como escrever uma notícia, roteiro, edição e cobertura jornalística. Ao final, foi solicitado uma atividade para as gurias para gravação e divulgação de entrevista. O resultado deve ser apresentado em dezembro como um episódio especial no podcast do projeto.

O podcast GuriasTec reúne relatos inspiradores de mulheres que atuam nas áreas de Ciência, Tecnologia, Engenharia, Matemática e Educação, todas com algum vínculo com a UFSM. Ao longo dos episódios, são apresentadas trajetórias de egressas, professoras e pesquisadoras que enfrentaram desafios em espaços ainda marcados pela desigualdade de gênero. Até o momento, o podcast conta com cinco episódios.

Expediente:

Notícia: Luciana Mendes e Sabrina Fagundes

Imagens: Luisa Santos

Pesquisa e Desenvolvimento Criativo para divulgação de Indicadores da Educação Superior

Jaqueline Quincozes da Silva Kegler, Débora Aita Gasparetto e Elise Fernanda Pozzobon Melchior (organizadoras)

A FACOS-UFSM Editora e o Departamento de Ciências da Comunicação do CCSH lançam chamada de originais (textos e imagens) para publicações alusivas às comemorações do cinquentenário da FACOS, seus cursos, projetos e laboratórios. 

A chamada é destinada a estudantes, docentes, técnicos e egressos que fazem parte da história e do cotidiano do Departamento. São aceitos textos de caráter pessoal e autobiográfico, além de relatos sobre o convívio cotidiano, histórias curiosas, crônicas, contos, anedotas, episódios, dificuldades e desafios da vida na UFSM. As imagens (fotografias, desenhos, ilustrações, charges ou colagens) que resgatem memórias ou retratem relações do convívio na Universidade. Os materiais poderão ser de autoria individual ou coletiva.

Como sugestão, os materiais irão compor obras em comemoração aos:

53 anos da FACOS e do DCC

53 anos dos cursos de Jornalismo, Publicidade e Propaganda e Relações Públicas

31 anos do Gabinete de Leitura

30 anos da Facos Agência

30 anos da Assessoria de Relações Públicas

22 anos do Estúdio 21

20 anos do POSCOM

15 anos do curso de Comunicação Social Produção Editorial

Os materiais podem ser enviados até 27 de outubro pelo formulário.

Dúvidas podem ser sanadas através do email facos.editora@55bet-pro.com

A pE.com convida os autores de Trabalhos de Conclusão de Curso defendidos no Curso de Produção Editorial nos anos de 2023 e 2024 a submeterem artigo proveniente de TCC, a fim de concorrer à seleção de capítulos que irão compor o quarto volume da Coleção Caleidoscópio – Estudos Editoriais.  25 Edital Estudos Editoriais Caleidoscópio A chamada é para egressos do Curso de Comunicação Social – Produção Editorial da UFSM, que tenham defendido o TCC nos anos de 2023 e 2024, cuja nota tenha sido igual ou superior a 9.00 (nove). 

A Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas informa que estão abertas as inscrições para o nono encontro do projeto “Encontros de saúde e qualidade de vida no trabalho: o hoje e o amanhã”. O tema “Do conflito ao consenso: comunicação e mediação no ambiente de trabalho” será debatido pelas palestrantes Josiane dos Santos Souza Borges e Nadia Beatriz Casani Belinazo no dia 8 de outubro, às 14h, no auditório da Progep (prédio 48C, da CQVS).

Serão apresentadas as vantagens da mediação como forma de resolução de conflitos e estratégias de comunicação compassiva que podem contribuir para um ambiente de trabalho mais saudável, colaborativo e respeitoso.

Mais informações e inscrições no Portal de Capacitação da UFSM.

A Universidade Federal de Santa Maria informa que, no período de 1º a 30 de setembro, estarão abertas as inscrições para Concurso Público para duas vagas de Professor da Carreira de Magistério Superior (Edital UFSM N. 223/2025).

As vagas são para o 55BET Pro 55BET Pro Frederico Westphalen e 55BET Pro Santa Maria, nas seguintes áreas:

- Ciências Sociais Aplicadas/ Comunicação/ Jornalismo e Editoração;

- Ciências Rurais/ Agronomia/ Fitopatologia.

As informações detalhadas sobre as áreas do Concurso, regime de trabalho, remuneração e exigências complementares estão disponíveis no Edital UFSM N. 223/2025.

O Pequeno Príncipe, As Aventuras de Pinóquio e o Patinho Feio são exemplos clássicos da literatura infantil. De maneira geral, esses livros tratam de amizade, sonhos e autodescoberta. Assim, esses elementos tornaram as obras marcantes na vida de inúmeras pessoas. 

“As narrativas infantis têm papel central na formação de valores e visões de mundo. Pensando nisso, quanto mais pluralidade e diversidade houver nessas histórias, maiores são as chances de se construir uma sociedade mais justa e respeitosa”, pensa Camila Peixoto Farias, psicanalista e professora do curso de psicologia da Universidade Federal de Pelotas.

Ao pensar na concepção dessas narrativas, com o tempo, as formas de criação de histórias sofreram mudanças. Antes da popularização do uso do computador, o uso de lápis ou canetas, papel e outras ferramentas manuais eram indispensáveis. Hoje, com o rápido avanço tecnológico, um novo mecanismo de produção se destaca: a inteligência artificial (IA) gerativa.

Esse crescimento se apresenta em dados publicados pela Google e Ipsos revelam que o Brasil é um dos países que mais utilizaram IAs generativas em 2024. Em números expressivos, em média 54% dos brasileiros usaram essas ferramentas, enquanto a média global ficou em 48%. O estudo, que entrevistou cerca de 21 mil pessoas em 21 países, destacou ainda que os brasileiros optam pelas IAs, principalmente, como assistente de escrita e tradutor.

Disciplina aborda o uso de IAs na criação de narrativas infantis

Discussões sobre esse novo modelo de criação já são feitas nas salas de aula da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Um exemplo disso acontece na disciplina complementar de graduação (DCG) de Inteligência Artificial Generativa e Narrativas Para a Infância, ministrada pela primeira vez em 2025 pela professora Cristina Marques Gomes, do Departamento de Comunicação da UFSM.

Capacitar estudantes de comunicação para compreender, aplicar e supervisionar ferramentas de IAs generativas na criação, análise e adaptação de livros e narrativas infantis, além de promover o pensamento crítico e ético sobre as implicações legais, estéticas, sociais e culturais dessas ferramentas na infância estão entre os objetivos da cadeira.

Segundo a professora Cristina, a DCG surgiu a partir da experiência com a disciplina intitulada Inteligência Artificial Aplicada à Pesquisa Científica, ofertada em 2023 e 2024. A docente conta que a primeira versão contou com estudantes de diversas áreas, como Turismo, Sistemas de Informação, Administração e Ciências Sociais. Já na segunda oferta, em 2024, a turma passou a ser composta apenas por alunos de Comunicação, o que motivou a criação de uma disciplina mais especializada.

Ao considerar os objetivos da disciplina, Cristina revela que os estudantes utilizarão diferentes recursos de inteligência artificial, como ferramentas de revisão de literatura científica, design gráfico e produção visual. “A disciplina é extremamente relevante, porque aborda os impactos que as ferramentas de inteligência artificial generativa vêm exercendo nos processos criativos, de publicação e circulação de livros infantis”, destaca.

Esse impacto citado por Cristina também estimulou a estudante de Relações Públicas Myrela da Silva Porciúncula Pinta a se inscrever na disciplina. “Eu sinto que a gente ainda não tem tanto conhecimento aprofundado sobre inteligência artificial, principalmente com um tema relacionado à infância”, pontua. Myrela considera importante a inserção de debates sobre IAs na formação de profissionais de comunicação e opina que “se usarmos de forma moderada e com cuidado, não haverá tantos problemas”.

Uso ético e responsável das IAs

A professora Cristina informa que o debate acadêmico é marcado por duas correntes: “alguns autores adotam uma visão apocalíptica, alertando para os riscos de vieses algorítmicos, perda de diversidade narrativa e questões éticas graves. Outros defendem a integração criativa da IA como ferramenta democratizadora, que pode ampliar o acesso e a produção literária, especialmente para autores independentes”.

Ao pensar na questão ética mencionada pela professora, a psicóloga Camila Peixoto alerta que a IA não cria de forma autônoma, apenas replica padrões existentes nos dados que recebe. Por isso, considera essencial a supervisão de adultos e profissionais da educação e psicologia no processo criativo com crianças, para garantir que as narrativas sejam éticas, seguras e adequadas ao desenvolvimento. “A inteligência artificial não é nem inteligente nem artificial. Ela é um banco de dados alimentado por seres humanos. Então precisa de supervisão, especialmente quando falamos em criança, porque ela vai reproduzir tanto o que temos de bom na sociedade quanto as violências e preconceitos”, enfatiza.

Além de professora de psicologia, Camila é autora do livro infantil Enraive-ser para construir o próprio caminho, lançado em julho deste ano. Na obra, que surgiu da sua vivência como mãe e pesquisadora, a docente percebeu a falta de narrativas infantis que abordassem a raiva de forma construtiva e com personagens femininas. A proposta do livro é ajudar a criança a reconhecer e direcionar esse sentimento de forma saudável, rompendo com estereótipos de gênero e oferecendo alternativas que não sejam violentas.

Nesse sentido, a autora contempla o valor de obras que estimulam a criatividade e a pluralidade. “Se a gente sonha em construir um mundo melhor, a gente tem que cuidar das narrativas que está transmitindo para as nossas crianças. Quanto mais a gente puder pluralizar, diversificar, trazer diferentes perspectivas, é mais provável da gente ter um mundo mais igualitário, mais respeitoso, menos desigual”, afirma.

Universidades devem incentivar o debate ético sobre IAs

Diante do atual contexto de avanços das IAs, tanto Cristina quanto Camila defendem o papel vital das universidades nessa discussão. Para Cristina, “as instituições de pesquisa e os professores devem assumir um papel ativo no estudo aprofundado e contínuo da inteligência artificial, promovendo a compreensão crítica das potencialidades e riscos das tecnologias, integrando a IA aos currículos, incentivando o debate ético, social e cultural sobre o impacto da IA nas atividades acadêmicas, culturais e profissionais”.

Em consonância com o pensamento de Cristina, a psicóloga acrescenta: “o nosso papel é trazer para cena essa complexidade dos debates. Não deixar que uma perspectiva capitalista, mercadológica, individualista, fique como dominante. Ao falar de inteligência artificial ou de eletrônicos, temos que falar também de vínculo, da forma como os adultos trabalham, do tempo livre, de como a sociedade se relaciona com as crianças”.

Inteligência artificial é tema motivador da 40ª JAI

Como reforçado pelas pesquisadoras, o debate sobre as IAs no mundo acadêmico é emergente e necessário. Com isso, neste ano, o tema motivador da 40ª edição da Jornada Acadêmica Integrada (JAI) aborda os desafios e oportunidades diante do avanço das inteligências artificiais (Não há obrigatoriedade dos trabalhos submetidos abordarem IAs).

As inscrições estão abertas até as 17h desta sexta-feira (29), exclusivamente pelo site da JAI. 

A submissão é gratuita e aberta a estudantes da UFSM e de outras instituições, no caso da JAI Externos. A jornada acontece entre os dias 3 e 7 de novembro de 2025, integrando atividades de ensino, pesquisa, extensão e inovação. 

Essa reportagem integra a série “Inteligência Artificial em Pauta”, uma iniciativa da Agência de Notícias que busca refletir sobre os desafios, oportunidades e consequências das IAs em diferentes contextos.

Texto: Pedro Moro e Jessica Mocellin, estudantes de Jornalismo e bolsistas na Agência de Notícias;

Artes: Pedro Moro (Conversa do chat sobre narrativa) e Unicom (campanha JAI)

Edição: Maurício Dias, jornalista

A Diretoria de Relações Internacionais da UFSM está lançou a iniciativa "DRI News", que consiste em três grupos de WhatsApp criados com o objetivo de facilitar o acesso à informações importantes e ampliar a interação da SAI com toda a comunidade acadêmica da UFSM. Por lá, você vai receber avisos e novidades sobre editais, oportunidades internacionais e outras informações relevantes sobre a internacionalização da UFSM. Cada grupo é voltado para um público-alvo específico, com o intuito de garantir uma comunicação mais objetiva e direcionada aos interesses de cada um, sem gerar excesso de informações.

Para acessar os grupos, basta clicar no link desejado abaixo:

👉 DRI News - Estudantes

👉 DRI News - Docentes

👉 DRI News - TAEs

A internacionalização começa com a informação!

1. DAS VAGAS E DURAÇÃO

1.1. Será ofertada uma vagas de bolsa BAE/PRAE para atuação na Subdivisão de Comunicação do Centro de Tecnologia (CT).

1.2. A bolsa tem valor mensal de R$ 400,00 (quatrocentos reais), para jornada de 16 horas semanais.

1.3. A vigência da bolsa será do dia 01/09/2025 até 31/12/2025, correspondente ao segundo semestre letivo de 2025, com possibilidade de renovação para o próximo semestre letivo.

1.4. O edital tem validade até o final do semestre letivo 2025/2 e poderá gerar banco de suplentes para chamadas futuras.

2. DAS ATIVIDADES

2.1. O(A) bolsista desenvolverá atividades presenciais vinculadas à Subdivisão de Comunicação, tais como: 

2.1.1. Assessorar em atividades comunicacionais diversas os servidores do CT-UFSM na consecução dos objetivos do setor e da Unidade, especialmente na produção de materiais gráficos para os canais institucionais do CT-UFSM e demais peças de design. 

2.1.2. Auxiliar no atendimento às demandas de comunicação institucional designadas pela Subdivisão de Comunicação do CT-UFSM;

2.1.3. Auxiliar no alcance das demandas de comunicação sinalizadas no PDU-CT, contemplando a elaboração de conteúdos relacionados aos sete desafios institucionais: Internacionalização; Educação inovadora e transformadora com excelência acadêmica; Inclusão Social; Inovação, geração de conhecimento e transferência de tecnologia; Modernização e desenvolvimento organizacional; Desenvolvimento local, regional e nacional; e Gestão Ambiental.

2.2. As atividades ocorrerão de segunda a sexta-feira, nos turnos manhã e tarde, conforme escala acordada com a chefia da unidade.

3. DOS REQUISITOS PARA INSCRIÇÃO

3.1. Matrícula ativa no curso de graduação em Publicidade e Propaganda, Produção Editorial ou Desenho Industrial no campus sede da UFSM (não será aceito trancamento total);

3.2. Aprovação em no mínimo 50% das disciplinas cursadas no semestre anterior (exceto calouros);

3.3. Não possuir vínculo com qualquer outra bolsa remunerada vigente na UFSM;

3.4. Não ter ultrapassado em mais de dois semestres o tempo regular de integralização do curso, descontados trancamentos totais;

3.5. Disponibilidade de 16 horas semanais para atuação presencial;

3.6. Conta-corrente bancária ativa em nome e CPF próprios (não são aceitas contas conjuntas, poupança, conta fácil ou de terceiros);

3.7. Preferencialmente, ter cadastro ativo de Benefício Socioeconômico (BSE/PRAE);

3.8. Ter dados atualizados no Portal Estudantil da UFSM.

4. DAS INSCRIÇÕES

4.1. Período: de 19/08/2025 até as 16h do dia 27/08/2025.

4.2. Local: exclusivamente por e-mail, com o assunto “EDITAL Nº 04/2025 – SELEÇÃO DE BOLSISTA BAE/PRAE” para comunicacaoct@55bet-pro.com

4.3. Documentos obrigatórios:

4.3.1. Histórico escolar atualizado;

4.3.2. Comprovante de matrícula;

4.3.3. Portfólio de produções gráficas comunicacionais;

4.3.4. Currículo;

4.3.5. Documentação do BSE (se houver).

5. DO PROCESSO SELETIVO

5.1. A seleção será composta pelas seguintes etapas, organizadas pela comissão da unidade:

5.2. Etapas previstas:

5.2.1. Etapa 1 – Análise documental: eliminatória e classificatória.

5.2.2. Etapa 2 – Entrevista: a ser realizada nos dias 28 e 29 de Agosto de 2025, em horário a combinar entre as 8h e as 17h, na sala 113 do prédio 07, ou em via videochamada na plataforma Google Meet.

5.3. Critérios de avaliação e pontuação (máximo 10 pontos):

5.4. Critérios de desempate:

5.4.1. Ter BSE ativo;

5.4.2. Participação na Brigada de Combate a Incêndio;

5.4.3. Maior idade.

6. DA DIVULGAÇÃO DOS RESULTADOS E DOS RECURSOS

6.1. Os resultados preliminares de cada etapa e o resultado final serão divulgados:

6.1.1. No site da unidade: http://www.55bet-pro.com/unidades-universitarias/ct/editais;

6.1.2. Por e-mail enviado aos candidatos.

6.2. Cronograma:

6.2.1. Resultado da Etapa 1 (documental): 27/08/2025

6.2.2. Entrevistas: 28 e 29/08/2025

6.2.3. Resultado da Etapa 2 (entrevista/prática): 29/08/2025

6.2.4. Resultado final: 1º/09/2025

6.3. Recursos:

6.3.1. Os(as) candidatos(as) terão até 24 horas após a publicação dos resultados para interpor recurso, via e-mail: comunicacaoct@55bet-pro.com

6.3.2. Os recursos serão analisados em até 48 horas, e o resultado será divulgado pelos mesmos canais.

7. MONITORAMENTO E ACOMPANHAMENTO

7.1. O(A) bolsista deverá entregar relatório final de atividades no término da vigência, com validação da chefia.

7.2. A renovação dependerá da entrega do relatório e avaliação positiva.

7.3. O não cumprimento das atividades implicará desligamento imediato.

8. DO DESLIGAMENTO

8.1. O(A) bolsista será desligado(a) nas seguintes situações:

8.1.1. Solicitação formal do(a) bolsista;

8.1.2. Justificativa formal da chefia por desempenho ou conduta;

8.1.3. Descumprimento da carga horária e/ou regras deste edital;

8.1.4. Não entrega do relatório final;

8.1.5. Vinculação a outra bolsa incompatível.

9. DISPOSIÇÕES FINAIS

9.1. Este edital não gera vínculo empregatício com a UFSM.

9.2. Casos omissos serão resolvidos pela Comissão de Seleção ou pela chefia da unidade.

9.3. Este edital tem validade até o final do semestre letivo vigente (2025/2), podendo gerar cadastro de reserva.

9.4. É obrigatória a leitura completa deste edital por todos(as) os(as) candidatos(as).

9.5. Dúvidas devem ser encaminhadas ao e-mail: comunicacaoct@55bet-pro.com

Edital completo em: http://www.55bet-pro.com/app/uploads/sites/375/2025/08/Edital_04-2025_-_Bolsista_para_Subdivisao_de_Comunicacao_do_CT_assinado.pdf

Resultado etapa 1: http://www.55bet-pro.com/app/uploads/sites/375/2025/08/Resultado-Inscricoes-Edital-04-2025-Bolsista-para-Subdivisao-de-Comunicacao-do-CT-1.pdf

Resultado final: http://www.55bet-pro.com/app/uploads/sites/375/2025/08/Resultado_final_Edital_04-2025_-_Bolsista_para_Subdivisao_de_Comunicacao_do_CT_28229_assinado.pdf