O Hub de Inovação Social (Hub IS) deu início a uma nova etapa para fortalecer o ecossistema de impacto em nossa região.

Estão abertas as inscrições para a seleção de propostas voltadas ao fomento de Ações de Inovação Social, uma iniciativa que coloca em prática o nosso propósito de transformar realidades através de soluções criativas e colaborativas.

Fortalecendo nossos pilares

Esta seleção busca apoiar a execução de ações que estejam diretamente conectadas às frentes que movem o Hub IS:

• Conectar: Unir a expertise de servidores da universidade às demandas reais dos empreendimentos da Incubadora Social da UFSM.

• Inovar: Desenvolver metodologias, produtos, serviços ou arranjos institucionais que enfrentem desafios sociais complexos.

• Compartilhar: Fortalecer organizações de impacto e gerar melhorias efetivas nos territórios de atuação.

O que buscamos?

O objetivo é identificar e apoiar soluções que sejam capazes de gerar impacto social e fortalecer a rede de empreendimentos incubados. Queremos que o conhecimento acadêmico se transforme em inovação social prática, capaz de enfrentar desafios e criar novas possibilidades para as comunidades locais.

Como participar

Se você é servidor da UFSM e possui uma iniciativa alinhada com a nossa visão de impacto, as inscrições podem ser realizadas diretamente pelo link oficial do edital:

 Acesse o Edital 039-2026 e inscreva sua proposta

Esta seleção ocorre no âmbito de atuação do Hub de Inovação Social, com o apoio da Pró-reitoria de Extensão (PRE) e da Incubadora Social.

Espaço localizado na Antiga Reitoria servirá como vitrine e ponto de venda para empreendimentos incubados pelo Hub de Inovação Social.

Na manhã desta terça-feira, 7 de abril de 2026, a Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) deu um passo decisivo para aproximar a produção acadêmica e social do mercado consumidor. O Hub de Inovação Social inaugurou oficialmente o Lab Commerce, um espaço estratégico de comercialização e exposição voltado para fortalecer os empreendimentos incubados pela instituição.

Instalado no prédio da Antiga Reitoria, no coração de Santa Maria, o Lab Commerce funciona como um laboratório vivo de economia solidária, focado na geração de renda e na validação de produtos desenvolvidos pela comunidade acadêmica e parceiros.

A Cerimônia de Abertura

A programação teve início às 9h, reunindo autoridades acadêmicas, incluindo a Reitoria da UFSM, além de figuras políticas locais e representantes da imprensa. O evento começou na sala 309, onde os convidados participaram de um momento de recepção e integração.

Durante a abertura, o chefe do Hub de Inovação Social, Lucas Avilla, concedeu entrevistas às rádios UFSM e Imembuí. Na ocasião, ele destacou o papel fundamental da iniciativa para o ecossistema de inovação da universidade e a relevância de oferecer um ponto físico para que os empreendedores sociais possam comercializar seus produtos de forma direta.

A cerimônia seguiu com discursos institucionais que ressaltaram a importância de ocupar o centro da cidade com projetos que unam conhecimento técnico e impacto social.

Conexões que Fortalecem a Comunidade

Após as falas iniciais, o público foi convidado a se deslocar até a sala 302, onde ocorreu o ato oficial de inauguração do espaço. O Lab Commerce já estreou exibindo a diversidade da produção local. Entre os itens expostos, os participantes puderam conferir:

• Acessórios: Colares e brincos com design autoral;

• Vestuário: Peças de roupas produzidas pelos projetos incubados;

• Integração: Um lanche foi oferecido para celebrar a recepção, fortalecendo os vínculos entre os presentes.

O novo espaço surge como uma oportunidade concreta de estimular a geração de renda e a valorização do trabalho desenvolvido dentro da universidade, promovendo um ambiente que incentiva o empreendedorismo consciente.

Compromisso com o Futuro

Com a abertura do Lab Commerce, o Hub de Inovação Social reafirma seu compromisso em ampliar as possibilidades de atuação junto à comunidade externa e acadêmica. O espaço funcionará como um ponto de conexão, permitindo que a inovação gerada nos projetos de extensão ganhe visibilidade e transforme a realidade econômica dos envolvidos.

O evento celebrou o início de um novo ciclo para o comércio social na região central do Rio Grande do Sul, consolidando a Antiga Reitoria como um polo pulsante de inovação e cultura.

O HUB de Inovação Social tem a honra de convidar a comunidade acadêmica, gestores, parceiros e empreendedores para a Inauguração do Lab Commerce. A inauguração ocorrerá no dia 7 de abril, terça-feira, às 9h na sala 302 do Hub IS, situado no 3º andar do Complexo Multicultural da Antiga Reitoria (R. Floriano Peixoto, 1184).

Fomento ao Comércio Social e Impacto Local

O Lab Commerce surge com o propósito de um espaço estratégico dedicado ao fortalecimento do comércio social e suporte técnico para a profissionalização de iniciativas de impacto. O novo espaço foi projetado com o objetivo de atender demandas comerciais dos empreendimentos sociais locais, além disso o espaço promove o suporte técnico necessário para a divulgação e vendas de produtos.

Gestão Integrada e Design Colaborativo

O espaço é gerido pelo Hub IS vinculado à Pró Reitoria de Extensão e foi projetado pela pela arquiteta Raiane Pires Tólio e mobiliado pela marcenaria da UFSM. 

O resultado do trabalho coletivo passará a integrar a instalação artística coletiva na XI Conferência Internacional de Geoparques da UNESCO, que ocorrerá entre os dias 8 e 12 de setembro, no Geoparque Kutralkura, no Chile. Após a finalização do evento, que reúne a cada dois anos os territórios mundiais para o debate sobre novas descobertas e experiências de gestão dos espaços, a obra seguirá para exposição na sede da UNESCO, em Paris (França).

O encontro de artesãos e artesãs locais originou a confecção de uma peça têxtil que ressalta a cultura e os aspectos únicos do território do Geoparque. O artesanato, criado a partir da junção de retalhos com a técnica de feltragem, registra os saberes e as técnicas que tornam Caçapava do Sul um espaço único no mundo. A coordenação das atividades foi realizada pela artesã e empresária Marta Teixeira Silveira, da Novelaria Santa Marta, que também foi responsável pela finalização da peça.

Mais do que uma criação que valoriza os saberes locais, a produção do artesanato enfatiza o objetivo de um Geoparque: a promoção e preservação de sua cultura. Gerando renda e trabalho, os espaços certificados pela UNESCO são locais onde há a presença de elementos singulares – cultural e geograficamente – que os tornam únicos no mundo. Neste ano, o Geoparque Caçapava completa dois anos de seu reconhecimento internacional.

Texto: Wellington Hack, Subdivisão de Divulgação e Editoração PRE

Revisão: Valéria Luzardo, Subdivisão de Divulgação e Editoração PRE

Fotos: Micael dos Santos Olegário, Subdivisão de Divulgação e Editoração PRE

Agenda 2030 na UFSM

A ação de extensão apresentada neste texto se alinha aos seguintes Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS).

Na tarde de 17 de abril de 2024 , a equipe da Incubadora Social da Universidade Federal de Santa Maria teve o grande prazer de organizar uma Cerimônia de Desincubação para os empreendimentos incluídos no ciclo de incubação 2021-2024.

Realizado no histórico prédio da antiga Reitoria, o evento foi marcado pela presença de ilustres convidados, incluindo o professor Luciano Schuch (Reitor da UFSM) e a professora Martha Adaime, Vice-reitora da Universidade. O objetivo principal foi congratular os incubados pelo ciclo completo de incubação, bem como promover a extensão universitária.

Entre os participantes deste ciclo, estavam presentes empreendimentos notáveis como a Vila Resistência, uma comunidade formada por aproximadamente 40 famílias, além de iniciativas como Corre Dazarte, Recicle Arte e Recicla Pampa, que têm se destacado no cenário social e ambiental da região. Também contou-se com a presença do Coletivo Pretendorismo, que luta pela a igualdade racial no mercado, e com o Movimento Meninas e Meninos de Rua, responsável por apoiar e formar crianças e jovens em situação vulnerável.

Seus representantes foram honrados com certificados de conclusão do ciclo, e convidados a compartilharem suas jornadas, destacando as evoluções significativas de seus negócios graças às orientações e recursos oferecidos durante o período de incubação.

A cerimônia não apenas celebrou o encerramento bem-sucedido do ciclo para os empreendimentos parceiros da Incubadora Social, mas também teve um propósito educativo, visando conscientizar a comunidade acadêmica sobre a importância do investimento cultural e financeiro no campo social. Ao reconhecer e celebrar o sucesso dos projetos incubados, a universidade reafirma seu papel como catalisadora de mudanças positivas na sociedade. 

A Incubadora Social continua sua missão de apoiar e capacitar empreendedores sociais, estimulando o crescimento econômico e gerando renda para as famílias envolvidas. O evento foi uma exemplificação viva do poder da colaboração e do investimento em iniciativas que buscam não apenas o lucro, mas também o impacto positivo nas vidas da comunidade. 

Homenageando o apelido de infância do Barão do Rio Branco, um dos diplomatas mais importantes da história do Brasil, o Juca nas Escolas foi criado para aproximar a política externa brasileira dos jovens cidadãos da Quarta Colônia. O programa iniciou há pouco mais de um ano, em julho de 2022, e vem crescendo exponencialmente. Coordenado pelo professor Günther Richter Mros, a equipe do Juca é formada por 20 participantes que realizam três ações de extensão. O Programa promove, por meio de discussões sobre o meio ambiente e o desenvolvimento sustentável, uma forma de instigar o pensamento crítico e o compromisso social entre estudantes de escolas de ensino médio e fundamental da região.

Desde o início do projeto, o Juca já realizou ações de extensão em oito dos nove municípios da Quarta Colônia. Ao todo, foram 9 palestras apresentadas, sendo oito em escolas de ensino médio e uma em escola de ensino fundamental. Durante as atividades, os alunos aprendem conceitos da política externa brasileira e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU, sendo então instigados a refletir sobre como essas práticas afetam a comunidade em que estão inseridos. O coordenador do programa, Günther Richter Mros, afirma que o Juca é um projeto de extensão “raiz”. “A gente vai e bota o pé no barro, faz diferente da extensão que é só para divulgar pesquisa. Nós precisamos retornar para a sociedade o que é investido no nosso trabalho”, declara o professor. 

A equipe do Juca é formada por estudantes dos cursos de Relações Internacionais e História, mas o programa é aberto a todos os estudantes da UFSM com interesse em participar. O estudante de Relações Internacionais Victor de Lima Maffini cresceu na Quarta Colônia e tem um apego especial pelo programa. “Poder retribuir o carinho que eu sinto pela terra de uma forma mais prática, ajudando nas escolas, contribuindo para a educação da região é muito importante. Isso sempre me motivou bastante, me faz brilhar o olho”, relata o estudante.

Além das palestras, o Juca também realiza a organização de cine-debates e a produção de materiais didáticos sobre política externa e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. Os cine-debates são realizados no Prédio 67, em uma parceria com o Cine-Clube da Boca, como uma forma de promover a troca de conhecimento e despertar o debate entre os alunos. Os materiais didáticos que serão produzidos irão fazer referência aos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, envolvendo discentes e docentes de vários cursos da UFSM. 

A origem do Juca 

O Juca nas Escolas, nos moldes que existe hoje, ainda é um projeto muito recente, mas a iniciativa já existia há muito tempo. Em 2015, ainda no início de sua carreira como professor da UFSM, Günther Richter Mros idealizou o projeto para promover palestras sobre a política externa brasileira em escolas públicas em Santa Maria. Nesta época, foram realizadas algumas palestras com explicações sobre os conceitos e definições existentes na área da política internacional, como forma de aproximar os estudantes da área e mostrar que esta é uma política pública que também os afeta. O projeto era desenvolvido em parceria com a Coordenadoria Regional de Educação, mas precisou ser interrompido devido ao afastamento do doutorado do professor coordenador.

Desde a sua volta para as salas de aula, em 2019, Günther falou frequentemente com seus alunos sobre aquele projeto que havia sido interrompido, mas que ainda fazia seu olho brilhar. Assim, os estudantes de Relações Internacionais Jordana Puntel e Thiago Noschang, contagiados pela ideia, buscaram reativar o projeto. Em 2022, os alunos, junto do professor, foram convidados pelos responsáveis do Comitê de Educação dos Geoparques, Maria Medianeira Padoin e Jorge da Cruz, para participar de uma reunião em Ivorá. Durante a reunião, a equipe entrou em contato com diversos secretários de Educação dos municípios e vinculou o projeto ao Consórcio de Desenvolvimento Sustentável da Quarta Colônia (CONDESUS). Assim, renasceu o Juca nas Escolas, com novas ações e temáticas envolvidas no projeto.

Durante a reformulação, a equipe ainda não sabia exatamente como moldar o projeto para acompanhar o novo cenário global. Pensando que a política externa é uma política pública como qualquer outra, que não deve ser limitada apenas ao governo, a equipe decidiu que a promoção dos ODS, Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU, seria a temática central do projeto. Assim, o Juca passou a fomentar a implementação da Agenda 2030 e dos ODS na região da Quarta Colônia, como forma de contribuir para promoção da agenda internacional. “O que se decide lá em Nova Iorque [na ONU] vai influenciar diretamente o Quintal da Dona Maria, ou do Seu José, aqui na Quarta Colônia”, explica o professor. 

Nas atividades desenvolvidas, a equipe adapta os ODS à realidade local, como uma forma de conscientizar os alunos acerca dos problemas da região. Assim, o Juca motiva mudanças na Quarta Colônia, mostrando que todos temos um papel a cumprir no desenvolvimento sustentável do planeta. Thiago, um dos idealizadores da nova versão do Juca, fala sobre a satisfação de contribuir com o projeto: “Hoje no Juca eu sou muito feliz, de estar com a equipe, ver os resultados e cada dia crescer mais. Tudo isso prova que a extensão é fundamental, não basta a gente ter o ensino e pesquisa na universidade, a gente precisa diminuir a distância entre a universidade e a sociedade”.

Ações de extensão

Hoje, o Juca conta com 3 ações de extensão focadas na disseminação e na fomentação da Agenda 2030: as palestras, os cine-debates e os materiais didáticos. No último ano, o Juca realizou nove palestras em oito municípios da Quarta Colônia, sendo duas em Dona Francisca. São João do Polêsine é o único que ainda não recebeu nenhuma ação, mas no dia 30 de agosto, o Juca fará sua primeira visita ao município e assim completa sua primeira passagem pela região.

A última palestra apresentada foi na Escola Estadual de Educação Básica Dom Ivo Ferrari, em Agudo, no dia 16 de agosto. A ação foi a primeira do segundo semestre de 2023, onde a equipe apresentou o curso de Relações Internacionais e a situação do município quanto à promoção do Desenvolvimento Sustentável. A palestra foi organizada a partir de uma rotina já conhecida pelos participantes. Durante a semana de preparação, a equipe se separou em grupos de pesquisa e apresentação. Assim, eles realizaram a pesquisa sobre a relação dos ODS com a cidade de Agudo e depois ensaiaram a apresentação. Neste dia 16, a estudante de Relações Internacionais Maria Luiza Seffrin apresentou sua primeira palestra no projeto. “Foi tenso, teve um nervosismo, mas foi muito gratificante ver o que eu aprendo todo dia na faculdade sendo explicado para pessoas que não tem contato com esse assunto”, relatou a estudante. 

Além das palestras, o Juca também promove cine-debates, em parceria com o Cine-Clube da Boca, para aproximar os alunos das diversas áreas do conhecimento. Cada sessão do cine-debate traz curtas ficcionais e documentais, com temáticas que envolvem os ODS escolhidos. Além da sessão, os alunos também fazem um tour pelo campus, para conhecer centros e outros locais da universidade que abrigam os conteúdos debatidos. A atividade é focada em despertar a curiosidade e incentivar que os alunos sejam mais ativos, instigando o debate e questionamentos a partir das questões levantadas durante a sessão. 

O estudante de Relações Internacionais Thiago Noschang explica que a equipe planeja realizar nove cine-debates ao longo do ano, em datas fixas. Até o momento, já foram realizados dois cine-debates, porém com escolas privadas de Santa Maria. “Levar as escolas da Quarta Colônia [para o campus] está sendo um grande desafio. Então, para não perder as datas, entramos em contato com escolas de Santa Maria que já tinham mostrado interesse no Juca e combinamos com eles”, explica Thiago. E o próximo cine-debate já tem data marcada, no dia 31 de agosto o Juca irá receber o Instituto São José, para discutir os ODS 13, Combate às alterações climáticas, e 15, Vida na terra, e também levar os alunos em um tour pelo Jardim Botânico.

Um dos objetivos do projeto também é realizar a produção de materiais didáticos e manuais sobre os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. Os manuais serão produzidos em conjunto com discentes e docentes de vários cursos da UFSM e, após a sua finalização, serão entregues às escolas públicas da Quarta Colônia. Por hora, o Juca realiza a produção de conteúdos para as redes sociais sobre os ODS e outros assuntos da política externa brasileira, como forma de disseminar conhecimento sobre a área. A equipe também planeja a produção de materiais didáticos em parceria com o projeto Rede Básica, vinculado à Coordenadoria de Tecnologia Educacional.

Ainda no segundo semestre de 2023, a equipe espera tirar do papel mais uma ação de extensão. Para incentivar a participação dos alunos da Quarta Colônia, serão desenvolvidas gincanas para engajá-los na Agenda 2030. A ação deve estrear no município de Nova Palma, com a intenção de tirar os alunos do passivo.

A estudante de Relações Internacionais Isadora Brand está na equipe desde o início do projeto, em 2022, e acompanhou todo o crescimento do Juca. “É muito trabalho, mas ao mesmo tempo compensa porque é uma coisa que eu gosto de fazer. Falar sobre Relações Internacionais para a comunidade e mostrar como é o nosso dia a dia, é o melhor pra mim. Mostrar que nosso curso não está tão longe, esse é o legal do Juca, a proximidade com a comunidade”, relata a estudante. 

Até o final deste ano, o Juca nas Escolas deve abrir um processo seletivo para dar boas vindas a novos membros. Todos os estudantes da UFSM, independente do curso, podem contribuir com o projeto. Mais informações sobre o projeto podem ser encontradas no site e nas redes sociais do Juca. 

Texto por: Luísa Monteiro
Fotos: SDE/PRE - Luísa Monteiro e Acervo do Juca nas Escolas

Durante o 1° Encontro do Coletivo de Mulheres em Palmeira das Missões, a Incubadora Social da UFSM pôde visitar a sede do Movimento Meninos e Meninas de Rua, um dos empreendimentos incubados.

O Movimento é uma associação civil, sem fins lucrativos e de caráter educativo cultural, pela defesa dos direitos das crianças e adolescentes, de acordo com o ECA.

Com essa finalidade o empreendimento tem desenvolvido oficinas de reforço escolar voltadas para a recuperação dos alunos mais impactados pelo ensino remoto, bem como prática em artesanato, estamparia, cozinha e corte e costura, visando a geração de renda e valorização da criatividade. Além disso, promove ensaios de danças como capoeira, com os projetos “Mulheres em Movimento” e “Entra na Roda”, música com o “Percussão na Comunidade”, teatro, futebol, etc. O empreendimento desenvolve também uma biblioteca comunitária, brinquedoteca, horta comunitária e formação em cidadania social. 

Todas essas atividades são voltadas para aproximadamente 105 crianças e adolescentes, que totalizam 46 famílias afrodescendentes, de pais apenados ou que trabalham como catadores de materiais recicláveis. As pessoas atendidas residem nos bairros de grande vulnerabilidade do município, sendo algumas da zona rural. 

Vera de Fatima Amaral da Silva Rangel, pedagoga e coordenadora do projeto, questionada sobre quantos jovens acredita que o Movimento já impactou em seus 5 anos de funcionamento, respondeu que esse número é difícil de mensurar com tantas iniciativas diferentes em desenvolvimento, principalmente porque há crianças e adolescentes que são auxiliados diretamente pelas oficinas, reforços e práticas culturais; outros, no entanto, de forma indireta, com a distribuição de material escolar e demais produtos, com o acolhimento de suas famílias, etc. 

Vera comentou ainda que as novas conquistas têm sido a maior empregabilidade dos jovens, com o empenho do projeto  no acesso tanto à educação, quanto ao mercado de trabalho digno e remunerado. Também recentemente o Movimento criou uma padaria em sua sede, equipada com forno industrial e eletrodomésticos a serem usados como mais uma área de atuação para os jovens, que aprendem sobre cozinha e culinária gerando produtos a serem distribuídos ou ainda comercializados na comunidade. 

Já sobre a participação do empreendimento no 1° Encontro Intercultural do Coletivo de Mulheres, Vera esclareceu que pensar nesses jovens também é pensar nas mulheres, que muitas vezes são chefes de família e se veem sozinhas para sustentar a casa e os filhos, encontrando no Movimento apoio e perspectiva. 

Contudo, para Maria, educadora social e integrante do empreendimento, o Movimento é importante também para sua vida pessoal. De forma que é gratificante e muito significativo para os e as oficineiras e voluntários trabalhar com esse público jovem. 

Assim, o empreendimento busca contribuir para a sociedade de Palmeira das Missões promovendo ações de convivência social, de inserção de crianças e adolescentes e de prevenção ao uso de drogas, ao trabalho infantil e à evasão escolar.

Durante uma semana, entre os dias 3 e 10 de novembro, o Corre Dazarte ocupou a sala da Incubadora Social promovendo oficinas de costura. O grupo é um coletivo de economia solidária vinculado ao CAPS Companhia do Recomeço e incubado pela Incubadora Social da UFSM.

Em um relato à IS-UFSM Joana Monteiro, estagiária de psicologia do Corre, esclareceu que o empreendimento visa a geração de trabalho e renda, mas mais do que isso é um coletivo de saúde, que trabalha com saúde mental para usuários e usuárias do CAPS, álcool e outras drogas.

Ela relembra ainda, que o projeto iniciou suas atividades em costura com apenas uma máquina emprestada e que conforme a proposta foi crescendo surgiu a iniciativa de montar no grupo um espaço voltado para as mulheres.

Então, colocou-se em prática as Mulheres no Corre, pensado como um ambiente para acolher essas histórias, que muitas vezes perpassam vulnerabilidades e dificuldades próprias. Criar a rede de acolhimento entre essas mulheres é também uma forma resistência e de apoio as transformações e desenvolvimento pessoal de cada uma. 

Com essa ideia, o empreendimento tem ocupando a sala da Incubadora Social no Prédio de Ações Comunitárias e Empreendedoras no centro de Santa Maria. Utilizando das cinco máquinas de costura, e estrutura disponibilizadas pela IS, para ministrar os cursos de corte e costura. 

Ao gerar produtos para serem comercializados em feiras, o Corre Dazarte dá oportunidade de trabalho, ocupação e renda extra para os e as interessadas, movimentando a economia solidária local. Tais oficinas são voltadas para mulheres, mas abertas a todos os usuários do CAPS.

A Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), por meio da Incubadora Social da Pró-Reitoria de Extensão (PRE), promove cursos práticos para empreendedores,  com a confecção de sacolas, estojos escolares, necessaires, entre outros produtos. Através do edital nº 61/2022 foram contempladas duas ações denominadas Reciclando na Escola e Ensacolando Arte e Reciclagem, coordenadas pela Professora Dra. Amara Holanda, do Departamento de Terapia Ocupacional.

Além de apoiar a execução de atividades que detenham impacto na resolução das demandas apresentadas pelos empreendimentos incubados na IS-UFSM os objetivos do referido edital são os seguintes: formar recursos humanos por meio das atividades a serem desenvolvidas pelos proponentes (cursos de capacitação, oficinas, assessorias, consultorias, etc); fomentar a integração do ensino, da pesquisa e das atividades complementares de extensão na UFSM; fortalecer o empreendedorismo, cooperativismo, economia solidária, sustentabilidade e inovação social, para o desenvolvimento de empreendimentos sociais; promover a cooperação e a interação entre os setores público e privado bem como  a inovação em produtos, serviços e tecnologias sociais e desenvolver economicamente as iniciativas sociais.

As propostas coordenadas pela docente serão desenvolvidas por meio de cursos práticos em 05 espaços: Prédio de ações Comunitárias e Empreendedoras (Antiga Reitoria), Casa de passagem Mundo Novo, Cozinha Comunitária Fraternidade Chico Xavier  - Lorenzi, Feira da Economia Solidária, Escola do Bairro Urlândia. Para o desenvolvimento destes, a Incubadora Social com suporte da Pró-reitora de Extensão, possibilitou bolsas de extensão para atuação de diversos estudantes nos projetos.

A equipe seguirá uma metodologia de aprendizagem com encontros semanais, possibilitando a troca de experiências entre os cursistas e empreendedores. Serão 05 turmas de até 20 alunos em cada e as ações contaram com o apoio da Secretaria de Desenvolvimento Social,  Secretaria de Cultura de Santa Maria, da artesã Lise Maria Schill Brasil, entre outros parceiros.

Para a Coordenadora do Projeto, Profª Amara, o curso volta-se para a população feminina em situação de vulnerabilidade a fim de propor oficinas de geração de trabalho e renda, embasada nos pilares da economia solidária com vistas a instrumentalizar essas mulheres a alcançar autonomia financeira e profissional. A geração de trabalho e renda integra um conjunto de políticas públicas denominada Política de Trabalho, e atua objetivando melhorar a qualidade da oferta de trabalho por meio do desenvolvimento de capacidades laborais desenvolvidas na experiência de trabalho produtivo (BRASILIA, 2008). 

A ação ora proposta visa o oferecimento de oficinas de confecção de ecobags, necessaires, estojos entre outros produtos produzidos com materiais recicláveis. Pretende-se com essa ação articular mulheres em vulnerabilidade para o aprendizado da confecção de produtos que tenham potencial de gerar renda, ao mesmo tempo em que ressignifique o cotidiano dessas mulheres. Além disso, a participação de estudantes no projeto contribuirá para a formação de recursos humanos, ao integrar a extensão com o ensino.

O curso teve início na segunda-feira 17 de outubro e contou com a presença do Pró-reitor de Extensão - Flavi Ferreira Lisboa, Coordenador Adjunto da Coordenadoria de Desenvolvimento Regional e Cidadania  e Chefe do Observatório de Direitos Humanos - Victor de Carli Lopes, Chefe da Incubadora Social – Lucas Veiga Avila, Secretário de Desenvolvimento Social de Santa Maria – João Chaves, Coordenadora do Projeto – Profa Amara Battistel, Chefe da Prédio de Ações Comunitárias e Empreendedoras – Ana Paula Perlin, participantes do Curso no Espaço de Ações Comunitárias e Empreendedoras, etc servidores e apoiadores do projeto.

Para Lucas Avila – IS-UFSM, o curso é de grande importância para os objetivos da incubadora social, que possibilitará para os empreendimentos incubados e a comunidade, aperfeiçoamento e qualificação para o desenvolvimento e criação de produtos, visando a geração de renda e contribuindo para os princípios da economia solidária, economia circular, atendimento dos Objetivos para o Desenvolvimento Sustentável da ONU, cooperativismo etc. Fortalecendo, também, o papel da Extensão da Universidade com a Comunidade, com o envolvimento de estudantes, servidores e parcerias.

A seguir compartilhamos algumas imagens do evento realizado na abertura das atividades.

A  Incubadora Social visitou a sede do Recicla Pampa nesta terça-feira, dia 27 de setembro. Na oportunidade, reuniu-se nas instalações da Unipampa em Caçapava do Sul. Como projeto incubado, o Recicla Pampa recebe apoio para a capacitação, gestão e auxílio técnico, de acordo com as suas demandas.  

Na foto: Elisandra Della-Flora Weinitschke (UFSM), Janice Ortiz Santos (Recicla Pampa), Rafaela Rios (UNIPAMPA), Andreia da Silva de Souza (UFSM) e Eva Hemam (Recicla Pampa).

O Recicla Pampa é uma Associação de Catadores de Materiais Recicláveis, cuja finalidade é ajudar a fortalecer a coleta seletiva do município, recolhendo material reciclável e promovendo a triagem e a venda dos itens, gerando  renda para os associados.

Com esta visita a equipe da IS pode conhecer o espaço de trabalho do empreendimento, uma sede que conta com galpão e brechó, além de oferecer uma assessoria técnica na organização contábil da associação.

Recicla Pampa - Associação de Catadores de Materiais Recicláveis

A importância dessas visitas técnicas está em acompanhar os projetos no processo de incubação, demonstrando os trajetos que estes empreendedores terão de percorrer quando desincubados, preparando-os por meio da formação e organização.

No dia 11 de setembro a Incubadora Social, e alguns de seus projetos incubados e parceiros, marcaram presença no Viva o Campo de volta às aulas. 

Neste evento já consagrado, a universidade propõe aproximar a sociedade civil da instituição, buscando incentivar a cultura, os movimentos  artísticos e a conscientização pelo meio ambiente. 

Assim, com espaço garantido na agenda santa-mariense, a Incubadora Social não poderia deixar de levar ao Viva o 55BET Pro os projetos em incubação, gerando visibilidade e oportunidades para cada um desses empreendimentos, preocupados com a geração de renda e o desenvolvimento. 

À medida que a comunidade movimenta o espaço interno aos arcos, os projetos da Incubadora Social estimulam o desenvolvimento local sustentável. Nossa participação no Viva o 55BET Pro, portanto, com a exposição dos produtos artesanais ao ar livre,  demonstra a preocupação da universidade com  a economia criativa, a saúde mental, o meio ambiente e a geração de renda dos empreendimentos envolvidos.

O projeto Corre Dazarte preocupado com a economia solidária participou do Viva o 55BET Pro, com suas confecções de camisetas, ecobags, vasos de plantas, etc.

Já o Recicle Arte estimulou a preocupação com o desenvolvimento sustentável e o meio ambiente, com produtos artesanais e materiais recicláveis. 

Além disso, empreendimentos parceiros também estiveram presentes, com a venda de produtos recicláveis e culturais e artesanais.

A revista britânica Times Higher Education (THE) divulgou nesta quarta-feira (27) o THE Impact Ranking, publicação que avalia as instituições no que se refere ao cumprimento dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU). Os destaques da UFSM estão nas ações voltadas para o combate à fome, o desenvolvimento da agricultura sustentável e o desempenho na implementação e difusão dos Objetivos.

Neste ano, a melhor posição alcançada pela Universidade é no Objetivo 2 – Fome Zero e Agricultura Sustentável, em que ocupa a 5ª colocação no Brasil. Neste ODS, são avaliadas ações de administração, ensino, pesquisa e extensão direcionadas a acabar com a fome, alcançar a segurança alimentar, melhorar a nutrição e promover a agricultura sustentável. 

Outro resultado bastante favorável é no Objetivo 17 - Parcerias para o Desenvolvimento. Neste quesito a UFSM saltou de 28,7 pontos em 2021, para 65,7 em 2022, ocupando a 11ª posição no Brasil. A avaliação que levou a esse índice considera atividades de ensino, pesquisa e extensão voltadas para a educação e difusão dos ODS bem como o fortalecimento de parcerias e meios de implementação dos Objetivos. 

Resultados são frutos de muito trabalho

O THE Impact Ranking foi criado em 2019 e pela primeira vez, desde que esse recorte que mede o empenho das universidades em relação aos ODS foi feito, a UFSM foi avaliada por sua atuação em todos os 17 ODS. Em relação aos resultados do ano anterior, a Universidade obteve crescimento na pontuação de 16 deles. 

Para Rudiney Soares Pereira, que lidera o grupo da Agenda 2030 na UFSM, esse é o grande ponto a ser celebrado. “A UFSM é uma das poucas instituições brasileiras que teve uma avaliação dos 17 ODS. Estamos trabalhando fortemente nesta direção e com muita qualidade, o que reflete nos números divulgados. Podemos dizer que somos uma universidade completa do ponto de vista do desenvolvimento sustentável e é isso que nos leva a essa posição de destaque no cenário nacional”.

Outro ponto a ser considerado é que neste ano o número de instituições avaliadas ao redor do mundo aumentou. Em 2021 eram 1.117, agora são 1.406. Ainda assim, a UFSM cresceu na pontuação geral, obtendo 68.4 pontos, permanecendo na mesma faixa de classificação do ano anterior, entre as 600 melhores do mundo. “Se olharmos em relação a 2021, temos um progresso muito positivo, ainda mais considerando que o número de instituições avaliadas aumentou em cerca de 26%. Isso mostra o quanto estamos batalhando para avançar cada vez mais”, pondera Rudiney.  

Planejamento e atuação conjunta

Para que a UFSM figure nos mais diversos rankings, um extenso trabalho de organização de dados e iniciativas é realizado. É necessário uma atuação conjunta de diversos setores para que as informações sejam esquematizadas de forma a atender as exigências de cada tipo de avaliação. 

Luciano Schuch, reitor da UFSM, avalia que esse resultado é fruto de planejamento, comprometimento e um olhar atento às demandas da sociedade. “Desde que alinhamos os ODS ao Plano de Desenvolvimento Institucional e Plano de Metas da Universidade, nossos projetos estão cada vez mais direcionados para essas iniciativas e por esse motivo temos conseguido atingir resultados cada vez mais positivos. É a Universidade comprometida com a Agenda 2030”. 

Lucas Langner, da Coordenadoria de Planejamento Informacional da UFSM, aponta dois fatores fundamentais que levam aos resultados obtidos. O primeiro é uma melhora do entendimento sobre a importância dos rankings e suas metodologias. “A UFSM tem consciência crescente da importância dos rankings. Eles têm a capacidade de nos dar o norte das tendências mundiais do ensino superior, das necessidades do planeta e das comunidades. A UFSM segue atenta a isso e buscando, cada vez mais, melhorar seus indicadores”, afirma Langner. 

O segundo ponto mencionado por Langner é a atuação conjunta da Instituição. “Esse resultado se deve à coletividade. É um trabalho de gestão, pró-reitorias, órgãos de apoio, centros de ensino… Quando a Universidade cresce nos rankings, não se deve a um fator isolado, mas ao conjunto de ações desenvolvidas”. Essa mesma perspectiva é compartilhada por Pereira e Schuch, que destacam o trabalho de todos os setores da UFSM para que as ações tenham êxito e gerem impacto real na sociedade. 

“A posição que alcançamos é motivo de muito orgulho. Estamos entre as universidades que mais estão impactando o planeta. Agradecemos a toda a comunidade que vem trabalhando com muito comprometimento e seriedade esse assunto. Esse é um dos papéis da universidade: pensar na sociedade. E isso nos orgulha muito.  Ser uma universidade de excelência é melhorar nos rankings, mas também ter uma atuação forte junto à comunidade”, finaliza Luciano Schuch. 

THE Impact Ranking

O Times Higher Education é um dos mais conceituados levantamentos internacionais do Ensino Superior. Essa é a quarta edição do ranking que avalia as universidades em relação aos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável, levando em consideração quatro grandes áreas de atuação: ensino, pesquisa, divulgação e administração. 

Resultados, metodologia e demais informações sobre o ranking estão disponíveis no site do THE.

Mais informações sobre os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável no site da Pró-Reitoria de Extensão.

Texto: Mariana Henriques

Uma dieta balanceada e repleta de nutrientes é essencial para um bom aprendizado. A Universidade Federal de Santa Maria entende isso e oferece nos cardápios de seus Restaurantes Universitários (RUs) opções econômicas, saudáveis e idealizadas por profissionais qualificados. No campus sede, o restaurante conta com  a colaboração de 11 nutricionistas. 

Criados como parte fundamental da política de Assistência Estudantil da UFSM, os RUs visam garantir aos alunos de baixa renda uma alimentação balanceada. Esta é uma maneira institucional de contribuir com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável número 1 (Erradicação da pobreza), 2 (Fome Zero e Agricultura Sustentável)  e 10 (Redução das Desigualdades).

Servindo aproximadamente 8 mil refeições diárias, os RUs da UFSM oferecem comida de qualidade e por um preço acessível aos alunos, professores e servidores técnico-administrativos. Os alunos que possuem o Benefício Socioeconômico (BSE) têm acesso gratuito às principais refeições do dia (café da manhã, almoço e jantar), a fim de evitar a evasão estudantil.

Para usufruir dos serviços do Restaurante Universitário é necessário ter em mãos a carteira RU, que serve para a compra de créditos. Esta é de uso pessoal e intransferível, quem for pego a emprestando ou utilizando a carteira de outro usuário, terá o seu acesso bloqueado por um mês, a partir do momento em que a infração for identificada. Caso haja reincidência, o usuário terá perda definitiva do acesso ao RU (Ordem de Serviço n. 03/2016 – PRAE).

O consumo consciente também é uma prática pregada pelos profissionais do Restaurante Universitário. O agendamento das refeições é uma forma de organização que prevê o número de alunos que irão se alimentar durante o dia e auxilia o cálculo da quantidade de alimento a ser preparado, a fim de evitar o desperdício.

Campanhas como a do Resto Zero, do RU campus Palmeira das Missões, também colaboram com uma alimentação sustentável. A iniciativa veio da acadêmica de Nutrição Tainara Naszeniak, que realiza o Estágio Curricular Prático em Unidades de Alimentação e Nutrição no Restaurante Universitário da UFSM campus Palmeira das Missões, e conta com a orientação da professora Maritiele Nassinger da Silva e supervisão da nutricionista Julia Moura.

Ao perceber a quantidade de alimento desperdiçada diariamente, Naszeniak procurou mudar a realidade do Restaurante de Palmeira. Ela e outros envolvidos na ação fizeram um levantamento com os dados de desperdício, pelo qual descobriram que mensalmente, cerca de 270kg de alimentos eram desperdiçados, quantidade suficiente para alimentar 430 pessoas. Ao final, eles elaboraram cartilhas informativas, contando com esses números, que foram distribuídas entre os usuários do RU.

Desde o início da pandemia do coronavírus, em março de 2020, os Restaurantes Universitários de toda a UFSM estão com a maioria de suas atividades suspensas e com quantidade de usuários restrita por prazo indeterminado.

Para além dos restaurantes universitários

A Universidade Federal de Santa Maria possui projetos de extensão que prestam suporte aos pequenos produtores rurais e às comunidades das regiões dos campi universitários. O projeto de Economia Solidária, promovido pelo Departamento de Educação Agrícola e Extensão Rural e o Programa de Pós-Graduação em Extensão Rural da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), e que possui parceria com Projeto Esperança/Cooesperança, é um exemplo dessas ações.

Nele, acadêmicos e professores se reúnem no Centro de Referência de Economia Solidária, em Santa Maria, para pensarem em ações que fomentem e auxiliem o comércio dos produtores locais. Há também o apoio à horta comunitária Neide Vaz, onde são cultivados alimentos para dezenas de famílias. A área da horta antes era um depósito de lixo, mas foi transformada em um local que traz maiores benefícios à população. Além do alimento, a horta disponibiliza composteiras e cisternas para a captação de água da chuva, tudo pensado de forma sustentável.

A iniciativa do Colégio Politécnico da UFSM e da Cooperativa de Produção e Desenvolvimento Rural dos Agricultores Familiares de Santa Maria (Coopercedro), com o projeto de extensão “Ovos Coloniais da Região Central – Galinhas Livres de Gaiolas” é outra forma de levar uma alimentação mais saudável e sustentável à sociedade e movimentar a economia local. A ação já é consolidada na PoliFeira do Agricultor da UFSM e já possui representação em alguns mercados da região. Os ovos coloniais auxiliam a boa saúde, já que ovos de galinhas livres apresentam maior concentração de vitamina E e Ômega 3, e também prevê um consumo consciente e com menos crueldade animal, pois as aves são criadas em ambientes naturais onde podem expressar livremente suas características. 

A instituição também colabora com a formação de diversos profissionais altamente qualificados nas áreas do âmbito alimentar. Anualmente, centenas de acadêmicos, de áreas como agronomia e nutrição, se graduam e formam um corpo de formandos que atuarão de forma excepcional no mercado alimentício, promovendo alimentos, e consequentemente, saúde de qualidade à população brasileira.

O grupo de pesquisa DISGOS/UFSM, com o apoio do Programa de Pós-Graduação em Economia e Desenvolvimento e do Departamento de Economia e Relações Internacionais, realiza o Webinário "Segurança Alimentar e Nutricional, Tecnologias Sociais e Sustentabilidade", que ocorrerá nos dias 25, 26 e 27 de novembro. O evento contará com importantes nomes do debate atual, discutindo temáticas relacionadas aos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS), como: a agricultura familiar, produção orgânica e agroecologia, Tecnologias Sociais, redução de vulnerabilidade de territórios rurais deprimidos, abastecimento alimentar e sustentabilidade ambiental (folder em anexo).

Para participar, basta realizar a inscrição pelo formulário Google. Em caso de dúvidas, contate a equipe organizadora através das redes sociais Instagram, Facebook e e-mail: disgos.ufsm@gmail.com.

A Pró-Reitoria de Extensão (PRE) da Universidade Federal de Santa Maria, através do projeto estratégico “Geoparques”, está com a chamada aberta para ações extensionistas que serão desenvolvidas juntamente aos projetos “Geoparque Quarta Colônia” e “Geoparque Caçapava do Sul”. Para submeter as propostas, é necessário que a ação seja coordenada por servidores da instituição e contemplar um dos itens dispostos no edital. As inscrições vão até o dia 20 de março e o resultado final será divulgado no dia 01 de abril.

As propostas devem enquadrar-se nos eixos: Geoparque e conservação do patrimônio natural e cultural, Geoparques e Educação, Geoparques e Ciência, Geoparques e Cultura, Geoparques e Mulheres, Geoparques e Desenvolvimento Sustentável e Geoparques e Turismo.

As ações de extensão selecionadas poderão receber diárias, auxílio financeiro aos estudantes, bolsas eventuais, passagens e despesas de locomoção, material de consumo e serviço de terceiros. Os recursos que serão empregados para as atividades foram obtidos pela PRE junto ao Ministério da Cidadania no final de 2019.

Mais informações podem ser consultadas no edital ou no e-mail geoparques.pre@55bet-pro.com 

Texto: Wellington Hack/ Pró-Reitoria de Extensão

Nesta sexta-feira(26) foi realizado o "I Workshop dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável: Integrar, Implementar e Incorporar os ODS nas Ações da Universidade". O evento foi promovido pelo Grupo de Pesquisa Cuidados à Saúde das Pessoas, Famílias e Sociedade, coordenado pela professora Cristiane Cardoso de Paula, em parceria com o professor Lucas Ávila, do campus de Palmeira das Missões.

O objetivo do workshop foi apresentar à comunidade acadêmica quais são os 17 objetivos propostos pelo protocolo Agenda 2030, acordado entre ONU e 193 países, reconhecendo a agenda como um plano de ações para as pessoas, planeta e prosperidade, tendo como grande desafio global a erradicação da pobreza. Junto a isso, buscou com que se reconheçam os projetos desenvolvidos na UFSM como parte dessa agenda sustentável.

De acordo com a professora Cristiane, os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável desafiam a sociedade a trabalhar de maneira articulada e integrada, e a UFSM já vem trabalhando com isso: “É preciso que os estudantes, docentes e gestores entendam qual o seu papel na resposta a esses objetivos, inclusive naquilo que já está sendo desenvolvido na instituição, para que todas as ações sejam fortalecidas”, destaca a professora.

Atualmente, há uma comissão na UFSM, articulada com a Pró-Reitoria de Extensão e liderada pelo Pró-Reitor Substituto de Extensão, Rudiney Pereira Soares, para fazer com que a universidade consiga atingir os 17 objetivos até 2030.

Texto e fotos: Andréa Ortiz, bolsista do Núcleo de Divulgação Institucional da PRE