Na manhã do último sábado (9), na sede do projeto de extensão Esperançando, no Complexo Multicultural Antiga Reitoria da UFSM, foi inaugurada a Coleção Literária Esperançando. O evento marcou o acesso de adolescentes das instituições de acolhimento de Santa Maria, participantes do projeto desde 2019, a uma seleção de mais de 300 livros infantis e juvenis, todos provenientes de uma campanha de doação voltada exclusivamente à literatura.

A professora do Colégio Técnico Industrial de Santa Maria (CTISM) Raquel Bevilaqua, responsável pela campanha e pela organização da coleção literária, acredita que o fomento aos hábitos de leitura deve ser contínuo. “Apenas arrecadar livros e entregá-los aos adolescentes pode não ser suficiente para formar novos leitores. Por isso, ao longo de 2023, trabalhamos com rodas de leitura em que textos literários eram lidos e discutidos com eles", relata.

A proposta das rodas de leitura é proporcionar o contato com o universo literário de forma dinâmica e criativa, buscando despertar o interesse pela leitura em um contexto marcado pelo excesso de informações e tecnologia. "Em um mundo de telas e excesso de informação que pulverizam nossa atenção, a leitura literária pode ser uma excelente forma de desenvolver a atenção e a concentração, duas capacidades imprescindíveis para a aprendizagem e o bom desempenho escolar", acrescenta a professora, ressaltando a importância da literatura na construção da subjetividade e nas relações sociais, gerando empatia e apurando os sentimentos.

No evento de inauguração, os adolescentes puderam participar de uma gincana literária que contou com atividades que aproveitavam trechos de obras arrecadadas para proporcionar diversão e interação com os livros. Apesar de nem todos serem ainda fãs de leitura, os adolescentes consideram importante poder contar com livros que sejam interessantes e que tratem de temas do universo juvenil.

A iniciativa do projeto Esperançando não apenas enriquece o acervo literário desses jovens, mas também destaca a importância de estratégias criativas e educativas para estimular o hábito da leitura, promovendo o desenvolvimento intelectual e emocional dos participantes.

Ao longo de 2023, o projeto de extensão Esperançando da UFSM, que realiza ações com adolescentes das instituições de acolhimento de Santa Maria, não se limitou a atividades convencionais, mas usou o universo da literatura e do cinema como ferramenta pedagógica. Uma das ações realizadas foi coordenada pela professora do Centro de Educação (CE) Jane Schumacher, da Frente de Ações Educacionais, juntamente com acadêmicas do curso de Letras-Inglês, Pedagogia, Terapia Ocupacional e da jornalista formada pela UFSM Julia Goulart, voluntária que fez a direção final que resultou na produção de um curta-metragem do gênero terror intitulado “Uma manhã de terror”.

Em uma abordagem inovadora, foram conduzidos ao longo do ano sete encontros nos quais contos de terror foram lidos, discutidos e analisados. A partir desses encontros, os adolescentes e a equipe coordenada pela professora elaboraram um roteiro para o curta e os personagens foram se moldando a partir das escolhas individuais. Os jovens estarem à frente com sugestões e propostas já é habito na organização de atividades do projeto, e assim foi com a escolha da temática. Em 2022 eles já haviam experienciado a gravação de outro curta com a mesma temática e gostaram tanto que pediram para repetir. As filmagens foram realizadas nas instalações da antiga Reitoria da UFSM, no centro de Santa Maria.

A utilização do gênero de terror foi uma estratégia para tornar atrativas aos adolescentes as ações desenvolvidas pela equipe. Esse gênero promoveu um engajamento e participação dos jovens nas atividades educacionais propostas e diversificou as ações da Frente Educação, tornando-as mais dinâmicas e adaptáveis às diferentes preferências de aprendizagem. A abordagem utilizada foi sensível às diferenças individuais, culturais e éticas, promovendo o compartilhamento de vivências, o engajamento e a participação nas atividades e na produção do curta do Projeto Esperançando de 2023.

A estreia do curta ocorrerá no próximo sábado (9), apenas para participantes e convidados do projeto.

O projeto de extensão Aprender para Transformar está com uma campanha de arrecadação de obras literárias para o público jovem desde junho. Até o momento, foram arrecadados 182 livros de literatura que irão fazer parte de uma biblioteca que ficará à disposição de adolescentes de 14 a 17 anos que vivem nas instituições de acolhimento de Santa Maria. Parte desses jovens é atendida pelo projeto de extensão Esperançando, ligado ao Observatório de Direitos Humanos (ODH) da UFSM, do qual o Aprender para Transformar faz parte.

As ações do Aprender para Transformar incluem não apenas a arrecadação de obras literárias, mas também rodas de leitura nas quais os jovens têm tido a oportunidade de desenvolver o gosto pela literatura em momentos lúdicos com os demais participantes do projeto.

Segundo a coordenadora do Aprender para Transformar, Raquel Bevilaqua, que atua como professora no Colégio Técnico Industrial de Santa Maria (Ctism), as rodas de leitura visam estimular o gosto pela literatura, a formação de novos leitores, desenvolver e aperfeiçoar o vocabulário, a concentração e o foco dos jovens, fatores fundamentais para um bom aproveitamento escolar.

As rodas de leitura ocorrem em alguns sábados à tarde, no espaço destinado ao projeto Esperançando, no prédio da antiga Reitoria, no centro de Santa Maria. Para cada evento, a equipe do projeto se reúne previamente para planejar o gênero literário e o texto a ser trabalhado, levando em conta a faixa etária e as preferências dos adolescentes. Para garantir um maior engajamento dos jovens, são pensadas estratégias diversificadas que aguçam sua curiosidade sobre o teor do texto.

Em uma das rodas, houve a construção de um cenário de mistério, o que intrigou os jovens e ajudou-os a manter o foco no texto trabalhado até o fim. Em outra, as personagens do texto foram representadas por elementos inusitados espalhados pela sala, como um aipo e um guarda-chuva vermelho, desafiando os jovens leitores a identificá-los conforme a leitura do texto avançava.

Para as integrantes do projeto, criar uma biblioteca literária é uma ação muito importante na formação de novos leitores, mas não basta por si só. “É importante que os jovens sejam estimulados a ler as obras arrecadadas. Tentamos fazer isso ao promover as rodas de leitura com textos dos livros que já foram doados ao projeto. Há livros muito bons, e a gurizada tem gostado”, complementa Raquel.

A campanha de arrecadação de obras exclusivamente literárias para compor a biblioteca continua. São quatro os pontos de coleta, três no campus da UFSM e um no centro: hall do Ctism (prédio 5), hall do Centro de Tecnologia, hall do Bloco F, no Colégio Politécnico, e hall da antiga reitoria da UFSM, na Floriano Peixoto.

Mais informações pelo Instagram @esperancandosm.

Fotos: Paula Silveira Gomes e Luisa Viegas

O Projeto “Aprender Para Transformar: Ações de Fomento à Formação Cidadã e Profissional de Adolescentes em Acolhimento Institucional”, coordenado pela professora Raquel Bevilaqua, vinculado ao projeto de extensão Esperançando, ligado ao Observatório de Direitos Humanos da UFSM, está realizando uma campanha de arrecadação de livros de literatura infantojuvenil. O objetivo da iniciativa é criar uma biblioteca no espaço destinado aos jovens atendidos pelo Esperançando, na Antiga Reitoria, oferecendo acesso à leitura e ao conhecimento.

O propósito da iniciativa é que a biblioteca seja um espaço de estímulo à leitura de ficção para a formação de novos jovens leitores. Além disso, será também um espaço de apoio às atividades escolares dos adolescentes que frequentam o Projeto Esperançando. Com a colaboração da comunidade acadêmica e do público em geral, o projeto pretende reunir uma diversidade de títulos que atendam aos diferentes gostos e idades dos leitores infantojuvenis.

Segundo a coordenadora do Projeto "a criação dessa biblioteca é um passo importante para o desenvolvimento das crianças e jovens que participam do projeto. Por meio da leitura, eles poderão ampliar seus horizontes, desenvolver a imaginação, adquirir conhecimento e ter acesso a diferentes perspectivas de mundo", explica Raquel.

Como contribuir

Com base em um levantamento prévio acerca dos gostos literários dos jovens, a equipe do projeto elaborou uma lista de sugestão de alguns títulos de livros. Essa lista contempla obras clássicas, contemporâneas e representativas da diversidade cultural, abrangendo temas diversos como aventura, fantasia, inclusão, meio ambiente, entre outros. 

Sugestões de títulos para doações:

A campanha de arrecadação de livros está aberta a doações de toda a comunidade. As obras podem ser entregues em dois pontos principais de coleta: o hall do prédio da antiga reitoria, localizada na rua Floriano Peixoto, nº 1184, ou o hall do Colégio Técnico Industrial de Santa Maria (CTISM), prédio 05, localizado no campus da UFSM, até o dia 31 de outubro de 2023.

Para mais informações sobre a campanha de arrecadação de livros de literatura infantojuvenil, é possível entrar em contato com a equipe do projeto pelo Instagram: @esperancandosm ou pelo e-mail: raquel@ctism.55bet-pro.com.

O Esperançando, projeto de extensão da UFSM, está selecionando profissionais da área da psicologia para atuarem como voluntários junto ao público do projeto.

O Esperançando busca fomentar uma rede de cooperação para auxiliar adolescentes entre 14 e 18 anos que moram nas duas instituições de acolhimento institucional de Santa Maria. A sede fica na sala 503 do Espaço de Ações Comunitárias e Empreendedoras, antiga Reitoria da UFSM, no centro.

O Projeto Esperançando articulou junto à Câmara de Vereadores a proposta de uma República Jovem para Santa Maria. A iniciativa visa à criação de uma casa de acolhimento para adolescentes que completaram 18 anos e não têm mais o amparo do Estado. Atualmente, a proposta está em tramitação no Executivo Municipal.

Vinculado ao Observatório de Direitos Humanos da UFSM, o projeto de extensão Esperançando surgiu em 2019 e busca fomentar uma rede de cooperação para auxiliar adolescentes entre 14 e 18 anos que moram nas duas instituições de acolhimento institucional do município: a Instituição Beneficente Lar de Mirian e Mãe Celita e a Aldeias Infantis SOS. A coordenadora, Alice Lameira Farias, explica que o projeto consegue trabalhar a partir dos eixos de renda, cidadania e educação, preparando esses jovens para o mercado de trabalho. Mas o mesmo não acontece em relação à moradia, outro eixo essencial ao projeto. “Quando esbarra na questão de moradia, não temos muito o que fazer a não ser solicitar uma política pública que atenda esses jovens, porque quando eles completam 18 anos, precisam sair do acolhimento, não têm mais amparo do Estado. Ou eles voltam para as suas famílias de origem ou então acabam indo para as ruas”, ressalta a coordenadora. 

Alice também explica que o salário que eles recebem como jovem aprendiz é muito baixo para pagarem aluguel. Por isso, a república seria um espaço para que os adolescentes vindos dos acolhimentos institucionais pudessem ficar até que conseguirem se organizar. Para a coordenadora, essa ruptura é muito brusca, já que o acolhimento em que ficam até completar 18 anos oferece todo o suporte necessário. “Eles precisam ter esse período de transição para a vida adulta. Se para um jovem com 18 anos que tem uma família estrutura já é difícil romper o laço, imagina para eles que não têm esse suporte”, afirma.

A proposta tem como referência outras cidades em que Repúblicas Jovens já foram implementadas, como São Paulo, Rio de Janeiro e Porto Alegre. Para que o mesmo aconteça em Santa Maria, dois encontros já foram realizados com essa finalidade. Em 2021, a proposta foi apresentada ao Legislativo. Já em fevereiro deste ano, representantes do Esperançando e das instituições de acolhimento da cidade se reuniram com a presidência da Câmara de Vereadores. O objetivo dos encontros foi destacar a necessidade de implementação do espaço. “Precisamos que seja instituída na cidade a obrigatoriedade dessa república, porque não adianta nós trabalharmos com esses jovens e, ao chegarem aos 18 anos, eles perderem essa perspectiva”, ressalta a coordenadora do projeto.

Com a implementação da República Jovem, as atividades realizadas atualmente pelo Esperançando podem ser ampliadas com o objetivo de formar jovens mais capacitados para o mercado de trabalho e preparados para a vida adulta. “Nós queremos formar cidadãos que estejam no mercado de trabalho, tenham um local para morar e que possam ter condições dignas de viver em sociedade. Então, isso é um ganho para a sociedade e para a cidade”, comenta Alice. 

Atualmente a proposta está em tramitação no Executivo, que elabora o projeto de lei e encaminha para que o Legislativo possa aprovar e acompanhar a execução do projeto. 

Texto: Thais Imming, acadêmica de Jornalismo, voluntária da Agência de Notícias
Edição: Ricardo Bonfanti, jornalista

Na tarde da última sexta-feira, 24, o projeto de extensão Esperançando, vinculado ao Observatório de Direitos Humanos UFSM, promoveu a cerimônia de inauguração do seu ambiente, localizado na sala 503 do Espaço de Ações Comunitárias e Empreendedoras (Antiga Reitoria). Estiveram presentes jovens atendidos, participantes da equipe e demais simpatizantes. O evento foi marcado por uma recepção com a temática Festa Junina, seguida dos discursos das principais representantes e do corte simbólico da fita de inauguração pelos adolescentes atendidos, além de contar com uma homenagem à coordenadora do projeto.

Em março de 2021, o Esperançando foi uma das dez ações contempladas com uma sala no prédio da Antiga Reitoria, o que significou uma grande conquista para o projeto. Contudo, devido às orientações de segurança relativas à pandemia de covid-19, a organização do espaço foi adiada. Após cerca de um ano de expectativa, a equipe pôde dar ao ambiente “a cara dos adolescentes do projeto”, como expressa Elise Fernanda Melchior, estudante de Relações Públicas e mestre de cerimônia do evento. “Buscava-se um lugar acolhedor, onde eles pudessem se sentir à vontade e pertencentes. E, com muito empenho de todos, o resultado foi alcançado”, comemora.

A cerimônia contou com um resgate da história e dos objetivos do projeto pela coordenadora Alice Lameira Farias (CCSH/UFSM). A iniciativa surgiu como uma proposta para atender adolescentes que estão saindo do acolhimento institucional em razão da maioridade. Desde o seu início, o Esperançando já atendeu mais de 50 adolescentes e, atualmente, conta com 17 jovens atendidos por pelo menos uma das frentes do projeto. 

Em seu discurso, Alice destacou a importância do trabalho de pessoas voluntárias e parceiras. Até o momento, são 27 pessoas que integram a equipe, sendo oito servidoras da UFSM, oito profissionais liberais e 11 estudantes universitários de diversos cursos, como Serviço Social, Jornalismo, Publicidade e Propaganda, Relações Públicas, Produção Editorial, Letras, Ciências Sociais, Pedagogia, Psicologia e Terapia Ocupacional. “Isso nos deixa muito felizes, porque vemos que o projeto é multidisciplinar e está cumprindo o seu papel na Extensão, alavancando cada vez mais os cursos que têm dentro da Instituição”, relata a coordenadora.

Um momento também foi reservado para a fala da Prof.ª Vera Lucia Vianna, Pró-Reitora Adjunta de Extensão. Ao parabenizar o projeto, destacou: “Que vocês continuem ‘Esperançando’ e que essa esperança possa alcançar muitas outras pessoas. Espero que esta sala seja um espaço de compartilhamento, de acolhimento, para que vocês continuem a desenvolver cada vez mais este projeto. A Pró-Reitoria de Extensão permanece à disposição”.

Ao fim da cerimônia, as professoras Luciana Traverso, Jane Schumacher e Cristina Gomes e a psicóloga Karine Pacheco, participantes do projeto, dedicaram uma homenagem surpresa à Alice. Após ser presenteada, em reconhecimento e gratificação, a coordenadora ressaltou: “Agradeço muito, mas o meu trabalho não seria desta forma se não fossem vocês e toda a equipe. Nada seria possível sem todos, então estendo este agradecimento a vocês que estão presentes, em especial aos adolescentes”.

Texto e Fotos: Anna Júlia da Silva | Pró-Reitoria de Extensão UFSM
Edição: Wellington Hack | Pró-Reitoria de Extensão UFSM

O Esperançando, projeto de extensão da UFSM que busca ajudar adolescentes e jovens de instituições de acolhimento de Santa Maria na transição para a vida pós-acolhimento, esteve em pauta em reunião na Câmara de Vereadores de Santa Maria realizada em junho. O pró-reitor de Extensão, Flavi Ferreira Lisboa Filho, a coordenadora do Esperançando, Alice Farias, e o chefe do Observatório dos Direitos Humanos (ODH) da UFSM, Victor Lopes, estiveram reunidos com a presidenta da Comissão dos Direitos Humanos, Marina Callegaro, para discutir a proposta de criação de uma república para os jovens que, ao completarem 18 anos, precisam deixar as instituições de acolhimento da cidade.

A proposta de uma república representa uma opção segura de moradia para os jovens recém-saídos das instituições de acolhimento e que não têm para onde ir, conforme destacou o pró-reitor. Ele relatou que muitos jovens, quando completam 18 anos, ficam em uma situação de desamparo, e comentou ainda que esse público vive em uma vulnerabilidade social muito grande, o que compromete seu futuro.

Marina Callegaro parabenizou o trabalho desenvolvido pela UFSM e disse que a comissão pode se debruçar sobre o tema e encaminhar um projeto sugestão ao Poder Executivo futuramente.

Recentemente, o Esperançando também obteve destaque com uma reportagem publicada pela Zero Hora que abordou desafios e conquistas do projeto, que está ativo desde 2019 e tem conseguido atravessar a pandemia mantendo vínculos com os adolescentes participantes, apesar de todas as dificuldades impostas pela Covid-19.

A professora do Ctism Raquel Bevilaqua, colaboradora do Esperançando, destaca a importância de que mais pessoas conheçam a realidade de adolescentes que vivem nas instituições de acolhimento de Santa Maria. “Não é todo mundo que sabe que a cidade tem duas instituições que acolhem menores que tiveram seus direitos fundamentais negligenciados ou violados no seio de suas famílias de origem. Muitos também desconhecem que, aos 18 anos, os adolescentes que não puderam retornar às famílias de origem nem foram adotados precisam deixar essas instituições com pouco ou nenhum preparo para a vida adulta”, afirma.

Atuando em quatro eixos - renda, educação, cidadania e moradia -, o projeto, que conta com a colaboração de servidores da UFSM e voluntários, desenvolve inúmeras ações que visam auxiliar adolescentes e jovens a estarem melhor preparados para deixarem os abrigos aos 18 anos.

Mais informações sobre o projeto no Facebook.

Com informações da Assessoria de Comunicação da Câmara de Vereadores de Santa Maria

No mês de maio, o Projeto de Extensão Esperançando, do CCSH/UFSM, conseguiu, por meio de seus parceiros e colaboradores, 15 kits de material escolar de volta às aulas a serem doados a adolescentes em situação de acolhimento institucional que participam do projeto. Os kits são compostos de mochilas e estojos confeccionados pela Associação de Reciclagem Seletiva de Lixo Esperança (Arsele), os quais foram financiados pela Forgiarini Multiferragens, parceira do projeto.

Além das mochilas e estojos, cada kit contém três cadernos, lápis e caixa de lápis de cor, canetas, borrachas, tesoura e cola escolar, que foram doados pelo Observatório de Direitos Humanos da UFSM.

Até o momento, 13 dos 15 kits foram entregues por membros da equipe do projeto no Lar de Miriam e Mãe Celita, no dia 10 de maio, e em setores do 55BET Pro Sede da UFSM, no dia 19 de maio, local em que sete adolescentes estão atuando como jovens aprendizes contratados pela empresa SulClean por intermédio do Esperançando.

O Projeto de Extensão Esperançando atende adolescentes de 14 a 18 anos que estejam em situação de acolhimento institucional em razão de medida protetiva e que vivem em um dos dois abrigos da cidade de Santa Maria: Lar de Miriam e Mãe Celita, e Aldeias SOS. O projeto atende também adolescentes de 19 e 20 anos, ex-acolhidos, que desejam continuar participando.

O objetivo é formar e fortalecer uma ampla rede de cooperação constituída por profissionais de diferentes áreas e por instituições públicas e privadas de Santa Maria a fim de auxiliar esses adolescentes na difícil e desafiadora transição para a vida pós-acolhimento (ao completarem 18 anos, muitos dos jovens precisam sair das instituições de acolhimento e virarem-se por conta própria). 

Mais informações sobre o projeto na página no Facebook. 

Foto: Divulgação

A primeira sede da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), o prédio da antiga Reitoria, está passando por um importante processo de revitalização. Desde 2019, a Pró-Reitoria de Extensão (PRE) e a Pró-Reitoria de Infraestrutura (Proinfra) vêm atuando em conjunto neste processo de transformação do espaço. A primeira ação foi um estudo técnico desenvolvido pelo Laboratório GRIN, para a melhoria de instalações antigas, tornando-o mais seguro e mais confortável para os usuários. O edifício, que passou a ser gerenciado pela PRE, também foi renomeado como Espaço de Ações Comunitárias e Empreendedoras.

O projeto de extensão da UFSM Esperançando retomou nesta semana suas atividades, que, em razão da pandemia de Covid-19, continuam sendo desenvolvidas de forma remota. Na quarta-feira (17), a equipe do Esperançando realizou a primeira reunião do ano com as equipes diretivas das duas instituições de acolhimento de Santa Maria, o LaMi (Lar de Miriam e Mãe Celita) e o Aldeias SOS. Nessa reunião, as equipes das instituições de acolhimento foram convidadas a avaliar as ações realizadas pelo Esperançando em 2020.

Por conta da pandemia, as ações originalmente planejadas para o ano passado tiveram de ser adaptadas para a nova realidade de distanciamento social. Assim, para que o vínculo do Esperançando com os adolescentes participantes do projeto não fosse interrompido, foram realizadas 22 rodas de conversa e oficinas no formato virtual. Os temas foram variados e buscaram atender às expectativas dos adolescentes, bem como focar em questões de formação para a cidadania. Destacam-se as rodas de conversa sobre o Dia da Consciência Negra, que também abordaram o sistema de cotas, a capoeira e a contribuição dos negros para a sociedade, o Descubra UFSM e as diferentes formas de acesso a cursos técnicos e superiores e aos programas de assistência estudantil, bem como oficinas de zine e de fotografia, entre outras.

Segundo a equipe do projeto, o feedback das instituições de acolhimento é muito relevante e servirá para o aperfeiçoamento das atividades neste ano. Dentre as atividades realizadas pelo Esperançando e destacadas pelas equipes das instituições está o programa Jovem Aprendiz, em execução desde 2019, e que sofreu limitações no ano passado em razão da pandemia. O programa busca estimular a inserção dos adolescentes a partir de 14 anos no mundo do trabalho.

Desde 2019, mais de 10 adolescentes em situação de acolhimento participaram do Jovem Aprendiz. Para isso, os adolescentes recebem uma formação via Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac) enquanto atuam na condição de Jovem Aprendiz em setores diversos da Sulclean Serviços Integrados (empresa parceira do projeto que mais vagas pelo programa ofertou), Banrisul e Justiça Federal.

Para o ano de 2021, estão sendo planejadas novas turmas para o Jovem Aprendiz, oficinas voltadas à produção de currículos, entrevistas de emprego, entre outras. As rodas de conversa sobre temas variados e voltados à formação para a cidadania também terão continuidade. Ainda estão previstas ações de reforço escolar.

De acordo com a equipe do Esperançando, essas ações são realizadas, majoritariamente, por pessoas que doam o seu tempo em prol dos adolescentes e que desejam ajudar a transformar suas realidades, auxiliando-os a construir sua autonomia para a vida pós-acolhimento institucional. Portanto, voluntários são sempre bem-vindos.

O projeto precisa de pessoas que desejem ajudar com ações diversas, como oficinas, rodas de conversa, reforço escolar, entre outros. Quem tiver interesse pode entrar em contato pelo email esperancando.sm@gmail.com, visitar a página no Facebook ou preencher o formulário para trabalho voluntário.

O Esperançando (GAP/UFSM 051208) tem por objetivo fomentar uma rede de apoio para auxiliar adolescentes em situação de acolhimento institucional na desafiadora transição para a vida pós-acolhimento. Ao completarem 18 anos, os jovens precisam deixar os abrigos de Santa Maria em que vivem e nos quais muitas vezes viveram por muitos anos de suas vidas. O Esperançando trabalha com quatro frentes de ação - moradia, renda, educação e cidadania - e conta com o apoio do Observatório de Direitos Humanos (ODH) e da Pró-Reitoria de Extensão (PRE) da UFSM.

A equipe do projeto é atualmente constituída por servidoras docentes e técnico-administrativas e estudantes da UFSM e profissionais liberais: a coordenadora Alice Lameira Farias (CCSH), Elisete Kronbauer, Raquel Bevilaqua (Ctism), Luciana Traverso (CCSH), Karine Almeida Pacheco (psicóloga), Ana Luiza Koech e Stéfany do Amaral (acadêmicas de Sociologia).

Nos dias 25 e 26 de novembro, será realizado o 3º Seminário Esperançando: Janelas para o Mundo, promovido pelo Observatório dos Direitos Humanos (ODH) e Projeto de Extensão Esperançando da UFSM. O evento, que neste ano será em formato virtual, visa proporcionar um espaço de reflexões e debates sobre a construção e fortalecimento de uma ampla rede de cooperação entre diversos setores, instituições e pessoas da sociedade santa-mariense para ajudar adolescentes acolhidos a construir sua autonomia pessoal e profissional, preparando-os para a vida pós-acolhimento.

O público-alvo do evento são integrantes de associações e instituições públicas e privadas das áreas da saúde, educação, assistência social e direito; representantes e profissionais das duas instituições de acolhimento da cidade; professores e acadêmicos dos cursos da área de Ciências Sociais e Humanas, como de Serviço Social, Psicologia, Direito e outros; empresários e profissionais liberais de diferentes áreas; e a sociedade santa-mariense em geral.

O seminário será transmitido pela página do projeto no Facebook para toda a comunidade no dia 25, às 19h. As inscrições são gratuitas e podem ser realizadas por meio do link ou na própria página do projeto no Facebook.

Na programação, haverá a participação do Grupo Nós, do Instituto Fazendo História, de São Paulo, que realiza, desde 2005, um trabalho de excelência com adolescentes em processo de transição para a vida adulta pós-acolhimento, com foco na autonomia e inseridos na comunidade. A juíza da Infância e Juventude de Santa Maria, Gabriela Bobsin, também participará da programação.

No dia 26, o evento será voltado para os adolescentes das duas instituições de acolhimento da cidade (Aldeias SOS e Lar de Miriam e Mãe Celita), e contará com a participação especial de jovens do Grupo Nós, que compartilharão suas experiências na transição para a vida pós-acolhimento.

Projeto Esperançando

O Projeto Esperançando foi criado em 2019 por algumas servidoras da UFSM e participantes do Grupo de Apoio e Incentivo à Adoção de Santa Maria (Gaia-SM) com o propósito de criar e fomentar uma rede de apoio aos adolescentes da cidade que estejam em situação de acolhimento institucional. O projeto é vinculado ao Observatório de Direitos Humanos da UFSM e visa contribuir com a proteção dos direitos fundamentais de crianças e adolescentes e com a redução das desigualdades sociais.

O serviço de acolhimento é uma medida de proteção prevista no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) para casos de violação ou ameaça dos direitos das crianças e adolescentes. Em Santa Maria, as duas instituições de acolhimento, o Lar de Mirian e Mãe Celita (LaMi) e o Aldeias SOS Brasil, atualmente, juntas, acolhem cerca de 37 crianças e adolescentes, sendo que 11 deles têm entre 14 e 18 anos.

Antes da promulgação do ECA (1990), as instituições existentes para acolhimento de crianças e adolescentes eram os antigos orfanatos, educandários ou colégios internos, amparadas pelo Código do Menor. Por muito tempo, essas instituições ficaram conhecidas como espaços de abandono, funcionando como grandes instituições fechadas, estando as crianças e adolescentes por elas atendidos isolados da comunidade. Nelas, as crianças e adolescentes permaneciam até completar 18 anos, quando precisavam então, com pouco ou nenhum preparo, deixar as instituições, não existindo portando trabalho para garantir a convivência familiar e comunitária.

A partir da promulgação do ECA, as crianças e adolescentes passaram a ser vistos como sujeitos de direitos e as instituições de acolhimento iniciaram seus processos de adequação aos novos paradigmas. De acordo com o ECA, em seu artigo 92, as
entidades que desenvolvam programas de acolhimento familiar ou institucional deverão adotar, entre outros, os princípios da participação dessas crianças e adolescentes na vida da comunidade local, preparação gradativa para seu desligamento da instituição de acolhimento, e contar com a participação de pessoas da comunidade no processo educativo.