Na última semana, 11, integrantes do projeto GuriasTec realizaram uma palestra no auditório da Reitoria da UFSM intitulada “Mulheres que programam o futuro” com a maior parte do público masculino, sendo docentes, servidores e alunos, do Centro de Processamento de Dados e o público em geral da Universidade. O objetivo da atividade foi trazer à tona debates sobre os desafios enfrentados por mulheres nas carreiras STEM, especialmente na computação, inserindo discussões sobre comportamentos socialmente aceitos que muitas vezes acabam criando entraves para a formação permanente acadêmica e profissional feminina. Também foram apresentadas iniciativas do projeto e compartilhamento de experiências pessoais das palestrantes e do público. A ação foi conduzida pela professora Andrea Charão, do Departamento de Computação Aplicada e participante do GuriasTec, e as coordenadoras do projeto: Debora Missio Bayer, do Departamento de Engenharia Sanitária e Ambiental, e Renata Rojas Guerra, do Departamento de Estatística, ambas da UFSM.

Para Renata Guerra, foi uma oportunidade de troca com diferentes setores da comunidade: “Outra mensagem que queremos passar é que uma sociedade mais equitativa é benéfica para todos e que essa busca também deve ser um compromisso de todos”, enfatizou. Debora Bayer viu resultados positivos no evento: “Nós acreditamos que a gente conseguiu criar esse momento perturbar um pouco esse sistema, para que a partir dali a gente consiga olhar para o que tem acontecido e que se possa surgir um ambiente mais acolhedor e mais diverso”.

Renata ainda destacou a importância da escuta de vivências do público presente: “Reforçou a importância desse tipo de discussão não só nas escolas mas em outros atores da nossa sociedade.” O evento foi organizado pelo Centro de Processamento de Dados da UFSM e fez parte de uma extensa programação dedicada às mulheres em março de 2026 na universidade. 

Notícia: Luciana Mendes

Fotos: Luciana Mendes e Nátalie de Paula

A produção atende a Política Nacional de Extensão Universitária (PNEU) que busca a construção do conhecimento a partir de ações de ensino, pesquisa e extensão para impactar a comunidade. Além disso, o projeto tem o propósito de promover a interação dialógica, interdisciplinaridade e formação cidadã, para incentivar o empoderamento e protagonismo das meninas e mulheres na ciência.

A primeira temporada do GuriasTec Podcast teve formato de roda de conversa e contou com a presença de egressas da UFSM das áreas de atuação do projeto, e integrantes do GuriasTec, com apresentação da bolsista de divulgação científica do projeto e radialista, Luciana Mendes. Os episódios foram ao ar sempre na última semana de cada mês.

O episódio especial já está disponível no Spotify e Deezer pelos links abaixo.

http://open.spotify.com/episode/65nPWDl3hR88RHWGpa6CxE?si=3cff1e47acf7442d

http://www.deezer.com/br/show/1001999481?host=6572464941&deferredFl=1

Ficha técnica:

Notícia: Luciana Mendes

Imagens: Luisa Santos

O encontro iniciou com uma apresentação sobre três ferramentas gratuitas de IA: ChatGPT, Gemini e DeepSeek. Em seguida, foram propostas atividades práticas utilizando cada uma delas, destacando seus principais pontos fortes e limitações.

A ação foi supervisionada pela professora Candice Müller, do Departamento de Eletrônica e Computação, e surgiu a partir de uma demanda das docentes participantes do projeto. Ao final, as professoras relataram que não conheciam a ferramenta DeepSeek e observaram que suas respostas se mostraram mais assertivas quando comparadas às do ChatGPT, que já estavam familiarizadas. O minicurso foi realizado de forma remota. 

Expediente:

Notícia: Luciana Mendes

Imagens: Candice Müller

O Prêmio Para Mulheres na Ciência, iniciativa do Grupo L’Oréal no Brasil em parceria com a Academia Brasileira de Ciências e a Unesco, completa 20 anos em 2025. Nesta edição, a pesquisadora reconhecida na categoria Ciências Matemáticas foi a professora Renata Rojas Guerra, do Departamento de Estatística da UFSM e coordenadora do GuriasTec (UFSM/CNPq). Além dela, outras sete pesquisadoras das áreas de Ciências da Vida, Ciências Físicas, Ciências Químicas, Ciências da Engenharia e Tecnologia foram contempladas com bolsas-auxílio no valor de R$ 50 mil.

Renata Guerra foi eleita, em 2023, membra afiliada da Academia Brasileira de Ciências (ABC) para o período de 2024 a 2028. Em 2024, foi selecionada como jovem embaixadora do International Statistical Institute na International Biometric Conference, realizada em Atlanta, Estados Unidos. Suas pesquisas abrangem análise de sobrevivência, econometria, teoria de distribuições, processamento estatístico de imagens e sinais, além de modelos dinâmicos e de regressão para séries temporais duplamente limitadas.

A pesquisadora destaca a importância da premiação como incentivo para meninas e mulheres: “Espero que essa visibilidade ajude a inspirar mais mulheres e meninas a se interessarem pela minha área e que seja uma forma de fazer com que as atividades realizadas pelos nossos grupos de extensão, o GuriasTec e o StatUFSM, cheguem a mais pessoas”, afirma Renata.

A iniciativa tem como objetivos impulsionar trajetórias científicas femininas e ampliar a representação das mulheres em campos essenciais para o desenvolvimento do país. O prêmio integra um programa global que contempla mais de 350 jovens cientistas por ano, em 110 países, por meio de ações regionais e nacionais. No Brasil, mais de 140 pesquisadoras já foram reconhecidas, totalizando R$ 7 milhões investidos em projetos científicos liderados por mulheres. A cerimônia de entrega da premiação será realizada no dia 4 de dezembro, no Palácio da Cidade, no Rio de Janeiro, em evento fechado.

Texto e fotos: Luciana Mendes, GuriasTec

Renata Guerra foi eleita em 2023 membra afiliada da Academia Brasileira de Ciências (ABC) para o período de 2024/2028. Em 2024 foi selecionada como jovem embaixadora do International Statistical Institute na International Biometric Conference, em Atlanta, Estados Unidos. Suas pesquisas são voltadas para as áreas de análise de sobrevivência, econometria, teoria de distribuições, processamento estatístico de imagens/sinais e modelos dinâmicos e de regressão para séries temporais duplamente limitadas.

A pesquisadora enfatiza a importância da conquista como  estímulo para outras  mulheres: “Espero que essa visibilidade ajude a inspirar mais mulheres e meninas a se interessarem pela minha área e que seja uma forma de fazer com que as atividades realizadas pelos nossos grupos de extensão, o Guriastec e o StatUFSM, cheguem a mais pessoas”, afirma Renata.

A iniciativa tem como objetivos: impulsionar trajetórias científicas femininas e ampliar a representação das mulheres em campos essenciais para o desenvolvimento do país. A premiação faz parte de um programa global que abrange mundialmente mais de 350 jovens cientistas  por ano, em 110 países, a partir de iniciativas regionais e nacionais. No Brasil, mais de 140 pesquisadoras foram contempladas, e já soma R$ 7 milhões de investimento em projetos científicos liderados por mulheres. O prêmio será entregue no dia 4 de dezembro em uma cerimônia fechada no Palácio da Cidade, no Rio de Janeiro. 

Expediente:

Notícia: Luciana Mendes

Fotos: Luciana Mendes

A primeira temporada do programa teve formato de roda de conversa e contou com a presença de egressas da UFSM das áreas de atuação do projeto, e integrantes do GuriasTec, com apresentação da bolsista de divulgação científica do projeto e radialista, Luciana Mendes. Os episódios foram ao ar sempre na última semana de cada mês.

O episódio 6 já está disponível no Spotify e Deezer pelos links abaixo.

http://open.spotify.com/episode/2ymUl7XgBObjScrnytlg1H

http://www.deezer.com/br/show/1001999481?host=6572464941&deferredFl=1

Ficha técnica:

Notícia e fotos: Luciana Mendes

O projeto realizou apresentações das grandes áreas do curso de Engenharia Civil e uma revisão de conceitos de matemática vistos em sala de aula no Ensino Fundamental que são úteis aos profissionais na solução de problemas práticos que envolvam o cálculo de áreas, perímetro, volume, transformação de escala, relações de proporcionalidade, entre outros. Depois disso, foi proposta uma atividade em que foram escolhidas áreas das escolas para medição das suas dimensões reais (comprimento, altura) e posterior construção de uma planta baixa em escala 1:50.

A segunda oficina do projeto está prevista para 2026 no Laboratório Fábrica da UFSM, e a ideia é que as alunas bolsistas, em conjunto com as alunas da graduação, participem do processo de impressão 3D da planta baixa proposta na primeira fase. O principal objetivo da iniciativa é tornar o aprendizado da matemática mais acessível e dinâmico, a partir da aplicação desses conceitos na solução de problemas práticos da Engenharia Civil.

Expediente:

Notícia: Luciana Mendes

Imagens: Elisandra Maziero e Luciana Mendes

O projeto realizou uma apresentação das grandes áreas do curso de Engenharia Civil e os conceitos de matemática vistos em sala de aula no Ensino Fundamental que são úteis aos profissionais na solução de problemas práticos que envolvam o cálculo de áreas, perímetro, volume, transformação de escala, relações de proporcionalidade, entre outros. Depois disso, foi proposta uma atividade em que foi escolhida uma área da escola para se medir as suas dimensões reais (comprimento, altura) para posterior construção de uma planta baixa em escala 1:50.

A segunda fase do projeto está prevista para 2026 no Laboratório Fábrica da UFSM, e a ideia é que as alunas bolsistas, em conjunto com as alunas da graduação, participem do processo de impressão 3D da planta baixa proposta na primeira fase. Para a professora Larissa Kirchhof, a ação tinha como principal objetivo tornar o aprendizado da matemática mais acessível e dinâmico, a partir da aplicação desses conceitos na solução de problemas práticos da Engenharia Civil.

Expediente:

Notícia e imagens: Luciana Mendes

Foi feita uma conversa sobre a importância do podcast, como escrever uma notícia, roteiro, edição e cobertura jornalística. Ao final, foi solicitado uma atividade para as gurias para gravação e divulgação de entrevista. O resultado deve ser apresentado em dezembro como um episódio especial no podcast do projeto.

O podcast GuriasTec reúne relatos inspiradores de mulheres que atuam nas áreas de Ciência, Tecnologia, Engenharia, Matemática e Educação, todas com algum vínculo com a UFSM. Ao longo dos episódios, são apresentadas trajetórias de egressas, professoras e pesquisadoras que enfrentaram desafios em espaços ainda marcados pela desigualdade de gênero. Até o momento, o podcast conta com cinco episódios.

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Notícia: Luciana Mendes e Sabrina Fagundes

Imagens: Luisa Santos

A primeira temporada do programa tem formato de roda de conversa e conta com a presença de egressas da UFSM das áreas de atuação do projeto, e integrantes do GuriasTec, com apresentação da bolsista de divulgação científica do projeto e radialista, Luciana Mendes. Os episódios vão ao ar sempre na última semana de cada mês.

O episódio 5 já está disponível no Spotify e Deezer pelos links abaixo.

http://open.spotify.com/episode/0ouN1ZOy8X7JLTvl3J3jPj?si=563fdcae2de34fdc

http://www.deezer.com/br/show/1001999481?host=6572464941&deferredFl=1

Ficha técnica:

Notícia e fotos: Luciana Mendes

As participantes dos projetos do GuriasTec, como o FormAção, Casa em números e Gurias_Com puderam compartilhar suas histórias, inspirações e oportunidades nas áreas de interesse e as atividades realizadas. O objetivo da oficina era fazer com que as gurias pudessem se ver e ocupar o espaço da universidade, entender os estereótipos da mulher na ciência e a sub-representação nas áreas de exatas e tecnologia e quais os efeitos disso na sociedade.

Ao final, todas participaram de uma dinâmica sobre a equidade intitulada “Dê um passo à frente…”. Além disso, a atividade começou pelo encontro com a atual vice-reitora e reitora eleita da UFSM, Martha Adaime, no Gabinete da Reitoria. As alunas puderam conhecer o ambiente e a trajetória de liderança feminina na universidade. Acompanhe as páginas dos grupos para as demais ações.

Instagram Energizando: @energizandoaequidade

Instagram GuriasTec: @guriastecufsm

Expediente:

Notícia e fotografias: Luciana Mendes

A ação também contou com a supervisão da professora do Departamento de Linguagens e Sistemas de Computação da UFSM, Marcia Pasin. O objetivo da atividade era fazer com que as gurias pudessem se ver e ocupar o espaço da universidade. A aluna da graduação de Ciências da Computação, Sofia Bertolini contou sobre a experiência de conduzir a atividade e a importância: “É uma forma de realmente despertar mais interesse nas meninas na área da computação, que é uma coisa que falta, mesmo na computação. A gente viu na nossa sala que tem só três meninas, que éramos nós que estávamos lá hoje. E eu acho que também o Arduino é uma boa forma também de despertar o interesse, porque é uma coisa que você consegue ver, tocar".

Ao final, as gurias participaram de um lanche e conheceram o hangar do curso de Engenharia Aeroespacial, e uma tour até o centro de convenções e Setor de Bovinocultura da UFSM. Acompanhe o grupo para as demais ações.

Expediente:

Notícia e fotografias: Luciana Mendes

Quase metade das mulheres do Centro de Tecnologia afirma já ter sofrido discriminação de gênero - cerca de 45% a mais que os homens; 1 em cada 2 mulheres concorda totalmente que a quantidade de docentes mulheres afeta na percepção das acadêmicas em relação às suas possibilidades de carreira. Estes e outros dados incômodos foram levantados por acadêmicos da UFSM na pesquisa intitulada “Percepção do acesso de mulheres à ciência no meio acadêmico do Centro de Tecnologia da Universidade Federal de Santa Maria - 55BET Pro Camobi”.

A pesquisa foi realizada em 2024 pelos estudantes Roberta Maria Knob, Ana Carla Barbosa Soares, Ana Luísa Puntel e Bernardo da Cruz de Souza, do curso de Publicidade e Propaganda da UFSM, na disciplina de Pesquisa e Opinião Pública, ministrada pela docente Alice Bianchini Pavanello. O estudo investiga como o gênero influencia a participação acadêmica das mulheres na graduação, considerando oportunidades de participação, ambiente acadêmico e suporte institucional do próprio Centro.

As pesquisadoras aplicaram um questionário com perguntas como: “Você acha que as mulheres se sentem acolhidas e apoiadas nos cursos de tecnologia?” e “Você já sofreu alguma discriminação em relação ao gênero no ambiente acadêmico?”. O questionário coletou 349 respostas entre 16 e 21 de junho de 2024. O público-alvo da pesquisa foi formado por estudantes de graduação do Centro de Tecnologia, de ambos os gêneros.

As pesquisadoras relatam que enfrentaram algumas dificuldades ao longo da pesquisa, como o desconforto ao entrevistar pessoas do gênero masculino: “Quando chegava para [entrevistar] homens, dava pra ver que a recepção deles era diferente, e a gente ia enfrentar algumas piadas também, sabe? Eles não deram a devida importância à nossa pesquisa”, declara Bernardo da Cruz de Souza, um dos pesquisadores. Segundo Roberta Knob, “as mulheres, no geral, eram mais receptivas à pesquisa”.

O grupo também traz sugestões de possíveis melhorias nas políticas voltadas à promoção da equidade de gênero, “Eu acho que eles [gestão do Centro] precisam ouvir as mulheres para, a partir disso, entender como elas [mulheres do Centro] estão se sentindo nesse ambiente. Tanto os estudantes quanto as professoras também. E aí, a partir disso, trabalhar para soluções.”, declara Roberta. “Não é falar sobre, mas falar com, no fim das contas”, diz Bernardo.

Segundo a Comissão Setorial de Avaliação do Centro de Tecnologia (CSA-CT), em 2024 ingressaram 698 estudantes no Centro, sendo 237 mulheres (34%). Já em 2025, o número de ingressantes foi de 705 estudantes, dos quais 225 são do gênero feminino (31,9%), demonstrando leve queda no ingresso de mulheres no Centro. Quanto aos índices de evasão, não há diferença substancial entre os gêneros: neste ano, gira em torno de 15%. Atualmente, o Centro de Tecnologia conta com 2.797 estudantes regulares de graduação, sendo 843 do sexo feminino (30,1%) e 1.954 do sexo masculino (69,9%). 

Ações do CT em prol da igualdade de gênero

Os dados apurados na pesquisa de opinião pública retratam uma realidade que não é novidade para a gestão da unidade. Além da percepção do cotidiano, a desigualdade de gênero veio à tona em diagnóstico realizado pela equipe de Assessoria de Relações Públicas que atua junto à Subdivisão de Comunicação. Segundo a professora Tatiana Cervo, vice-diretora do Centro, existem projetos em andamento no âmbito da unidade que visam à maior participação e protagonismo de mulheres na comunidade acadêmica do Centro de Tecnologia.

Dentre eles, destaca-se o projeto GuriasTec, que envolve estudantes de escolas da rede pública e acadêmicas da UFSM em ações conjuntas. O programa busca ser uma porta para uma nova perspectiva de futuro para as alunas do nível básico que se encontram em situação de vulnerabilidade, a fim de que, a partir das ações conjuntas, elas possam entender a universidade e a qualificação técnica profissional como uma realidade acessível e possível. Para as gurias do ensino superior, o programa procura ampliar o sentimento de pertencimento e adequação às áreas de Ciências Exatas, Engenharia e Computação e, consequentemente, atuar na redução da retenção e da evasão. O GuriasTec tem como objetivo ser um espaço de acolhimento para estas estudantes, tantas vezes isoladas em cursos que ainda são, majoritariamente, masculinos. Da mesma forma, pretende-se contribuir para que todas as integrantes do Programa desenvolvam um olhar social em suas atuações enquanto profissionais.

PerspeCTiva Feminina e Mulheres que ImpaCTam

Pensando em atenuar a desigualdade observada, o Centro também vem promovendo neste ano algumas ações voltadas a destacar o protagonismo feminino do centro. É o caso da primeira reportagem da série #PerspeCTivaFeminina, que enfatizou o crescente protagonismo feminino nas equipes de competição do CT.

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Na última terça-feira (30/09), ocorreu mais uma destas ações: o evento “Mulheres que impaCTam: trajetórias femininas inspiradoras”. O Auditório Pércio Reis estava cheio para ouvir as palestrantes: a estudante Julia Firmiano e as professoras Rutineia Tassi, Morgana Pizzolato e Andreia Charão. O evento levantou diversos debates sobre questões de gênero na área da ciência e da tecnologia, além de enfatizar as distintas realidades vividas em diferentes gerações do CT. As palestrantes relataram os desafios enfrentados ao longo de suas trajetórias e também ouviram de integrantes da plateia relatos de como está a situação de quem acabou de começar a jornada acadêmica e profissional.

A professora Morgana, que iniciou sua carreira em meados dos anos 80, afirmou: “Enfrentei dificuldades e eu tinha que constantemente comprovar a minha competência”. Outro relato impactante acerca das dificuldades enfrentadas foi o da professora Rutineia Tassi que, quando lecionava em outra instituição, se viu obrigada a escolher entre a maternidade e a docência por falta de suporte institucional. Quando era aluna, relata, “professores muito renomados, acabavam fazendo alguma brincadeira na sala de aula, que a gente não devia estar na aula, na disciplina deles, que deveríamos estar em casa”.

Segundo relatos da plateia, os relatos foram importantes por trazer exemplos que servirão de inspirações femininas às estudantes ao longo da trajetória acadêmica e profissional.

Espaços de Apoio

Além dos espaços institucionais da universidade para acolher casos de violência de gênero, como a Casa Verônica, o Centro de Tecnologia também conta com ambientes de escuta ativa e acompanhamento. Para alunas do Centro que se sintam prejudicadas ou que sofreram alguma situação de assédio, o Setor de Apoio Pedagógico (SAP/CT) possui servidoras que realizam o acolhimento destes casos e, quando necessário, fazem o redirecionamento para a Coordenadoria de Ações Educacionais (CAED) ou para a própria Casa Verônica. O SAP/CT funciona na sala 136 do prédio 7 e também atende pelo e-mail sapct@55bet-pro.com e telefone (55) 3220-9475.

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Série PerspeCTiva Feminina
Texto por Emmanuelly Zini, acadêmica de jornalismo, com supervisão da Subdivisão de Comunicação do CT/UFSM

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As ações contaram com uma gincana com grupos de estudantes para responder questões, sendo criadas tabelas e gráficos para representar visualmente os dados. As participantes do GuriasTec apresentaram a profissão de estatística e vídeos com egressos da UFSM contando as oportunidades de carreira, além de exemplos do curso no dia-a-dia, como o funcionamento dos algoritmos de redes sociais digitais (Instagram, TikTok) e jogos.

Ao final, foram realizados sorteios de camisetas personalizadas do curso e distribuição de doces. A previsão do grupo é continuar com as ações em outras escolas de Ensino Fundamental e Médio na cidade de Santa Maria, e o objetivo é apresentar a UFSM como oportunidade de vida para jovens, principalmente meninas.

Expediente:

Notícia e imagens: Luciana Mendes

As convidadas foram recepcionadas pela coordenadora do projeto, a professora Renata Rojas Guerra e a coordenadora do Gurias_Com, a professora Jaqueline Quincozes Kegler. Na ocasião, foram entregues as camisetas e as canecas do projeto. 

As participantes do episódio destacaram ações como essa na valorização da participação feminina na ciência e tecnologia. Para a Martha, é essencial que as meninas e mulheres se posicionem nas suas carreiras: “Não há idade para a gente inibir sonhos”, destacou. Nilza ressaltou a importância da confiança feminina no trabalho: “Acreditar que é possível fazer sim”.

A primeira temporada do programa tem formato de roda de conversa e conta com a presença de egressas da UFSM das áreas de atuação do projeto e integrantes do GuriasTec, com apresentação da bolsista de divulgação científica do projeto e radialista, Luciana Mendes. Os episódios vão ao ar sempre na última semana de cada mês.

O episódio 4 estará disponível no dia 26 de setembro no Spotify e Deezer pelos links abaixo.

http://open.spotify.com/show/21QsgaNYUndWPpglf9MX3X

http://www.deezer.com/br/show/1001999481?host=6572464941&deferredFl=1

Expediente:

Notícia e fotos: Luciana Mendes

A ação contou com a supervisão da professora Candice Müller, do curso de Engenharia de Telecomunicações, Departamento de Eletrônica e Computação/UFSM, e surgiu a partir da demanda das docentes em criar apresentações com recursos visuais atrativos de forma prática e acessível. O minicurso foi realizado de maneira remota.

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Notícia: Luciana Mendes

Imagens: Candice Müller

O projeto realizou uma gincana com dois grupos de estudantes para responder perguntas de múltipla escolha. Com base nas respostas, foram criadas tabelas, gráficos, para representar visualmente os dados, sendo este um trabalho que é feito continuamente por estatísticos. As participantes do GuriasTec apresentaram a profissão de estatística e vídeos com egressos da UFSM contando as oportunidades de carreira.

A exposição trouxe exemplos práticos do cotidiano, como o funcionamento dos algoritmos de redes sociais digitais (Instagram, TikTok), jogos e média de salários. Foi feito um sorteio em que os estudantes receberam camisetas personalizadas do curso e distribuição de chocolates. Para a professora Ana Lúcia, a ação tinha como principal objetivo fazer com que os estudantes, especialmente meninas, se vejam na universidade e em áreas da ciências exatas.

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Notícia e imagens: Luciana Mendes

A primeira temporada do programa tem formato de roda de conversa e conta com a presença de egressas da UFSM das áreas de atuação do projeto, e integrantes do GuriasTec, com apresentação da bolsista de divulgação científica do projeto e radialista, Luciana Mendes. Os episódios vão ao ar sempre na última semana de cada mês.

O episódio 3 já está disponível no Spotify e Deezer pelos links abaixo.

http://open.spotify.com/episode/72Fs93grIF0MvfJSvanUio?si=033dd28165224a03

http://www.deezer.com/br/show/1001999481?host=6572464941&deferredFl=1

Expediente:

Notícia e fotos: Luciana Mendes

Foi feita uma apresentação sobre o que é a estatística, e os alunos puderam discutir e conhecer mais essa profissão. A exposição trouxe exemplos práticos do cotidiano, como o funcionamento dos algoritmos de redes sociais digitais (Instagram, TikTok), mostrando oportunidades de carreira e média de salários.

Em seguida, o projeto realizou uma gincana com dois grupos de estudantes para responder perguntas de múltipla escolha. Com base nas respostas, foram criadas tabelas, gráficos, para representar visualmente os dados, sendo este um trabalho que é feito continuamente por estatísticos. Os estudantes receberam camisetas personalizadas do curso e chocolate.

A estudante de Estatística, Yasmin Pires, contou que percebeu alunos sendo impactados pela atividade: “Isso foi muito significativo para mim, porque eu me coloquei numa situação de vulnerabilidade e eu acho que consegui tocar em algumas pessoas. E se eu tiver conseguido tocar em meninas, principalmente, acho que super valeu a pena”, ressalta.

Expediente:

Notícia: Luciana Mendes

Imagens: Yasmin Pires

Também participaram do encontro: Jaqueline Kegler, professora do Departamento de Comunicação da UFSM e coordenadora do GuriasCom GuriasTec, Luciana Mendes, bolsista de divulgação científica do projeto e aluna da Pós-Graduação em Comunicação da UFSM, e Marina Huppes Kist, voluntária do grupo e graduanda em Desenho Industrial da UFSM. Foram definidas ações, como criação de identidade visual em conjunto e divulgação de perfis de cientistas da Universidade Federal de Santa Maria.

Ficha técnica:

Notícia e fotos: Luciana Mendes

A primeira temporada do programa tem formato de roda de conversa e conta com a presença de egressas da UFSM das áreas de atuação do projeto, e uma integrante do GuriasTec, com apresentação da bolsista de divulgação científica do projeto e radialista, Luciana Mendes. Os episódios vão ao ar sempre na última semana de cada mês.

O episódio 2 já está disponível no Spotify e Deezer pelos links abaixo.

http://open.spotify.com/episode/0u0f7qcNYO7b98ksL9pG3W?si=pNpDqa9XRpig4Xedk3XYhw

http://link.deezer.com/s/30zI4i9LqjLdu6un1yaH4

Expediente:

Notícia e fotos: Luciana Mendes

As crianças escolheram o tema “desenho animado” e fizeram ilustrações em grupos sobre isso. O grupo irá criar uma arte baseada nos elementos dos desenhos dos estudantes e aprovar junto à escola para a pintura do muro, atividade que está prevista entre os meses de agosto e setembro. Após isso, será feita a inauguração da fachada junto às crianças.

Para a coordenadora do Muralismo, a professora Evelyn Paniz, o objetivo é requalificar o ambiente escolar: “Nós queremos incentivar os estudantes a ter uma sensação de pertencimento na escola”. Para as bolsistas do GuriasTec, e alunas do 8º ano, o exercício foi muito interessante porque puderam ajudar os colegas na criação dos desenhos, o que deu ideias para elas: “A gente escolheu falar de educação e universidade porque combina bastante e engloba o mundo”, ressaltaram Isadora Moreira, Carmem Aparecida e Ana Cássia.

Os estudantes César Pietro, Bernardo, Diogo, do 6º ano destacaram as influências para suas criações, como os desenhos animados na televisão, como uma expressão do que vivenciam no cotidiano e o ambiente à sua volta. “Um desenho animado que explica a importância do estudo e do grafite de rua”, falou César. “Eu gostei muito, queria fazer mais”, disse Bernardo. “Eu acho que o muro vai ficar bem legal e vai combinar com os desenhos de todo mundo”, explicou Diogo.

A proposta do grupo é inaugurar um muro de uma escola por ano.

Expediente:

Notícia e imagens: Luciana Mendes

Para a professora do Departamento de Linguagens e Sistemas de Computação da UFSM, Marcia Pasin, a tarefa tinha como objetivo fazer com que as meninas pudessem se ver e ocupar o espaço da universidade. As alunas da Escola Municipal de Ensino Fundamental Pão dos Pobres Santo Antônio contaram que os exercícios foram divertidos e fáceis, além de nunca terem realizado nada parecido. “A gente tinha até medo, nunca nem ouvi falar antes”, explica Samanta. As estudantes ressaltaram a importância da utilização desses materiais no cotidiano. “O da buzina dá pra usar em carros, interfones, despertadores. O da luz em semáforos, setas de carro. Também ter sensores de detectores de movimento”, destacaram Maria Vitória, Ana Clara, Lavínia e Giovana.

Ao final, as gurias puderam fazer um passeio pelo campus da UFSM, como prédios dos cursos do Centro de Ciências Naturais e Exatas, a Biblioteca Central, Casa do Estudante e Restaurante Universitário (RU). As próximas atividades incluirão as outras escolas parceiras e estão previstas para agosto e a ideia é que as próximas aulas sejam ministradas pelas graduandas.

Acompanhe o grupo para as demais ações.

Expediente:

Notícia e imagens: Luciana Mendes

A primeira temporada do programa tem formato de roda de conversa e conta com a presença de egressas da UFSM das áreas de atuação do projeto, e uma integrante do GuriasTec, com apresentação da bolsista de divulgação científica do projeto e radialista, Luciana Mendes. O intuito é sempre na última semana do mês, tratar de possibilidades de carreira, futuro no mercado de trabalho e academia.

A marca foi desenvolvida pela estudante de Desenho Industrial, Marina Huppes Kist. A construção dos elementos buscou seguir a do GuriasTec, remetendo a um produto da marca ao mesmo tempo trazendo o símbolo do podcast: o microfone.

O episódio já está disponível no Spotify e Deezer pelos links abaixo.

http://open.spotify.com/show/21QsgaNYUndWPpglf9MX3X?si=ca6afe6dc86c44f3

http://link.deezer.com/s/30l33Ui5uZBxmP74Z093a

Expediente:

Notícia e fotos: Luciana Mendes
Desenvolvimento de marca: Marina Huppes Kist, bolsista de Desenho Industrial