A professora Maria Clara Carneiro, do Departamento de Letras Estrangeiras Modernas da UFSM, ofereceu a oficina "Diálogo aberto - Ensino de PLE através de HQ", de capacitação para professores de português para estrangeiros em Lima, no Peru, de 17 a 19 de maio.

A oficina foi uma iniciativa do Instituto Guimarães Rosa em Lima (anterior Centro Cultural Brasil-Peru), com apoio da Embaixada do Brasil no Peru e no âmbito do programa "Brasil em Quadrinhos", do Ministério das Relações Exteriores e da Bienal de Quadrinhos de Curitiba. A capacitação foi gratuita para professores do instituto e externos.

O programa "Brasil em Quadrinhos" tem o objetivo de projetar o quadrinho brasileiro no exterior, em ações de difusão cultural e educativas, incentivando a internacionalização desse setor específico da economia criativa nacional. Uma das ações do projeto foi a seleção de títulos para a formação da "Gibiteca Brasileira", uma biblioteca inicial com livros de quadrinhos recentes produzidos por autores brasileiros e de língua portuguesa. 

A professora Maria Clara Carneiro, líder do grupo de pesquisa "Oficinas de histórias em quadrinhos, e tradução: teoria da literatura e práticas literárias", ficou a cargo da curadoria desses primeiros títulos, cuja reunião também objetiva apoiar o ensino de português da Rede de Ensino do Itamaraty no exterior. A primeira caixa de livros chegou em Lima no mês de abril, e a oficina com professores no centro cultural visava uma capacitação para utilizar histórias em quadrinhos no ensino de português como língua estrangeira. 

A oficina para professores inaugurou a Semana de la Historieta Brasil-Peru, que também contou com três exposições em torno dos quadrinhos no Instituto Guimarães Rosa: o "Catálogo Cómic Brasil", de cem livros selecionados pelo pesquisador e jornalista doutor Érico Assis, e sobre os livros "Carolina" (Veneta, 2016), de Sirlene Barbosa e João Pinheiro, e "O morro da favela" (Leya/Barba Negra, 2011), de André Diniz (leia a notícia da Federação de Periodistas do Peru sobre o evento). 

Esses dois livros e "Lovistori" (Braza, 2021), de Lobo e Alcimar Frazão, ganharam tradução pela editora Contracultura no Peru, com apoio da Embaixada do Brasil, e o lançamento ocorreu durante o Primeiro Festival de Historietas do Bicentenário peruano, entre os dias 19 e 22 de maio, no distrito de Miraflores, em Lima. 

A curadoria da programação brasileira do evento ficou a cargo da professora Maria Clara Carneiro, que também participou da apresentação do Catálogo Cómic Brasil ao lado da coordenadora da Bienal de Quadrinhos de Curitiba e do editor Lielson Zeni, da apresentação do livro "Morro da Favela", com o autor peruano Jesús Cossio, além de mediar outras mesas do evento. 

Os convidados brasileiros também participaram, com representantes da Embaixada do Brasil, da entrega de livros de quadrinhos para a Biblioteca Mario Vargas Llosa, os primeiros títulos brasileiros que integrarão o acervo de um espaço importante para a cultura limenha. 

Parte da programação da Semana de la Historieta Brasil-Lima é narrada pela professora Solange Lopez, do Instituto Guimarães Rosa, no programa "Fala Brasil", projeto jornalístico de professores e alunos peruanos de português do instituto.  

Fotos: Arquivo pessoal  

Entre os dias 13 e 15 de março, o vice-reitor da UFSM, professor Luciano Schuch, participou do IX Encontro de Redes de Educação Superior e Conselhos de Reitores da América Latina e Caribe. O evento foi realizado na Universidade Nacional Mayor de San Marcos - a mais antiga da América do Sul, fundada em 1551 -, em Lima, no Peru.

Organizado pelo Instituto Internacional da Unesco para a Educação na América Latina e Caribe (Iesalc), o encontro teve como principal objetivo a implementação do Plano de Ação CRES 2018-2028, documento resultante da 3ª Conferência Regional de Educação Superior (CRES 2018), realizada em Córdoba, Argentina. Para tanto, o evento buscou articular redes e alianças estratégicas para a execução de propostas de ação regional que contribuam com as metas e objetivos do Plano de Ação.

De acordo com o vice-reitor, os principais focos de debates foram a defesa do ensino superior, entendido como um bem público e uma obrigação dos Estados para com suas populações, bem como o papel transformador das universidades. “Defendeu-se muito que a universidade deve participar mais da sociedade. As pesquisas, a ciência e a tecnologia produzidas nas Universidades devem ser colocadas à disposição da sociedade, pensando nos problemas regionais. Discutimos a busca por fontes de financiamento que viabilizem a realização de pesquisas aplicadas às necessidades da região”, sintetizou Schuch.

Participaram dos três dia do encontro, 186 gestores, representando mais de 100 instituições públicas da América Latina e Caribe. Ao final do evento, as discussões e articulações resultaram em 70 iniciativas educativas, 31 alianças entre instituições, redes e consórcios, identificação de fontes de financiamento, recursos de cooperação internacional, entre outros.