O Programa de Educação Tutorial (PET) "Lélia Gonzalez" de Estudos Étnico-Raciais da UFSM está com edital aberto para seleção de acadêmicos bolsistas e não bolsistas. A bolsa mensal, no valor de R$ 700,00, será paga pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação.

São ofertadas duas vagas para estudantes bolsistas e três vagas para estudantes não bolsistas.

Em conformidade com o Edital MEC 04/2024, o PET "Lélia Gonzalez" vincula-se à Rede de Educação Antirracista, destinando suas vagas prioritariamente a estudantes negros, indígenas e quilombolas. Também são critérios de desempate ter ingressado na UFSM através de Ações Afirmativas ou possuir Benefício Socioeconômico (BSE) ativo.

São requisitos para ser estudante bolsista ou não bolsista neste Grupo PET:

1) estar matriculado na UFSM entre o 2º e o 6º semestre em cursos vinculados à Área Interdisciplinar Ciências Sociais e Humanidades;

2) ter disponibilidade para dedicar 20 horas semanais ao Programa de Educação Tutorial, nas atividades de ensino, pesquisa e extensão, reuniões e demais atividades do grupo;

3)não ser bolsista de outro programa no momento de assumir a vaga como bolsista.

As inscrições podem ser feitas até o dia 06 de abril. O Edital 002/2026-PET Lélia Gonzalez/ PROGRAD/ UFSM, com o cronograma da seleção e instruções para inscrição, encontra-se no site da Pró-Reitoria de Graduação, no endereço 55bet-pro.com/prograd.  

O PET "Lélia Gonzalez" de Estudos Étnico-Raciais objetiva desenvolver estratégias de educação antirracistas a partir dos espaços de formação dos cursos envolvidos, de forma interdisciplinar e em diálogo com os movimentos sociais negros, indígenas e quilombolas. Sua proposta visa fortalecer o debate institucional sobre o tema, bem como acolher demandas e desenvolver ações junto às instituições de educação básica e organizações da sociedade civil.

Informações adicionais podem ser solicitadas ao e-mail pet.lelia@55bet-pro.com.

O Programa de Educação Tutorial (PET) "Lélia Gonzalez" de Estudos Étnico-Raciais da UFSM está com edital aberto para seleção de acadêmicos(as) bolsistas e não bolsistas. A bolsa mensal, no valor de R$ 700,00, será paga pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação.

São ofertadas duas vagas para estudantes bolsistas e três vagas para estudantes não bolsistas.

Em conformidade com o Edital MEC 04/2024, o PET "Lélia Gonzalez" vincula-se à Rede de Educação Antirracista, destinando suas vagas prioritariamente a estudantes negros(as), indígenas e quilombolas. Também são critérios de desempate ter ingressado na UFSM através de Ações Afirmativas ou ter Benefício Socioeconômico (BSE) ativo.

São requisitos para ser estudante bolsista ou não bolsista neste Grupo PET:

1) estar matriculado(a) na UFSM entre o 2º e o 6º semestre em cursos vinculados à Área Interdisciplinar Ciências Sociais e Humanidades;

2) ter disponibilidade para dedicar vinte horas semanais ao Programa de Educação Tutorial, nas atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão, reuniões e demais atividades do grupo;

3) não ser bolsista de outro programa no momento de assumir a vaga como bolsista.

As inscrições podem ser feitas até o dia 06 de abril. O Edital 002/2026-PET Lélia Gonzalez/ PROGRAD/ UFSM, com o cronograma da seleção e instruções para inscrição, encontra-se no site da Pró-Reitoria de Graduação, no endereço 55bet-pro.com/prograd.  

O Programa de Educação Tutorial - O PET "Lélia Gonzalez" de Estudos Étnico-Raciais objetiva desenvolver estratégias de educação antirracistas a partir dos espaços de formação dos cursos envolvidos, de forma interdisciplinar e em diálogo com os movimentos sociais negros, indígenas e quilombolas. Sua proposta visa fortalecer o debate institucional sobre o tema, bem como acolher demandas e desenvolver ações junto às instituições de educação básica e organizações da sociedade civil.

Informações adicionais podem ser solicitadas ao e-mail pet.lelia@55bet-pro.com.

Mais do que formação técnica, o Centro de Tecnologia (CT) da UFSM oferece aos estudantes oportunidades de desenvolvimento acadêmico, profissional e social por meio de grupos estudantis. Empresas juniores, programas de educação tutorial (PET), diretórios acadêmicos e projetos de extensão fazem parte do cotidiano do CT - todo mundo que passa por aqui acaba se envolvendo em alguma dessas atividades. Além de ampliar a vivência universitária, os projetos e grupos estudantis são espaços abertos e oferecem oportunidades concretas de aprendizado prático, desenvolvimento de habilidades de liderança, trabalho em equipe e aproximação com o mercado e com a comunidade.

Se você está chegando agora ao Centro de Tecnologia, saiba que a vida acadêmica vai muito além das salas de aula. Ingressar em um desses grupos é uma forma de aplicar o conhecimento desde os primeiros semestres, ampliar sua rede de contatos e construir uma trajetória acadêmica mais dinâmica e significativa. No CT, o protagonismo estudantil não é apenas incentivado, ele é parte fundamental da formação.

Conheça a seguir algumas das diversas oportunidades de formação e desenvolvimento que você encontra no Centro de Tecnologia!

Empresas Juniores
As empresas juniores são associações sem fins lucrativos, formada e geridas por estudantes de um curso superior, com os principais objetivos de:
- Fomentar o aprendizado prático do universitário em sua área de atuação;
- Aproximar o mercado de trabalho das academias e os próprios acadêmicos;
- Gerir com autonomia em relação à direção da faculdade ou centro acadêmico;
- Elaborar projetos de consultoria na área de formação dos alunos.

O Centro de Tecnologia abriga oito empresas juniores, são elas:

Projep JR
A Projep JR tem como objetivo ampliar os conhecimentos teóricos das disciplinas do curso de graduação em Engenharia de Produção, de forma a prover aos alunos uma vivência prática no ambiente de uma organização.
Contato
Email: contato.projep@gmail.com
Redes Sociais: Facebook | Instagram

Automatiza JR
A empresa é focada em projetos de automação, e acredita na importância do papel que suas consultorias desempenham para que os membros se aprofundem no assunto e enfrentem desafios práticos na área. A Automatiza Jr. é uma empresa júnior vinculada ao curso de Engenharia de Controle e Automação, mas conta com estudantes de outros cursos como Engenharia Elétrica e da Computação.
Contato
Email: automatizajunior@gmail.com.br
Redes Sociais: Facebook | Instagram |Site

Motora JR
A Motora é a Empresa Jr. do curso de Engenharia Mecânica, oferece além de contato com as empresas de Santa Maria, uma qualificação diferenciada para os alunos das Engenharias, focado no desenvolvimento profissional e pessoal como um todo.
Contato
Email: presidencia@motorajr.com
Telefone: (55) 9 9935 9947
Redes Sociais: Facebook | Instagram | Site

Base JR
Fundada por estudantes da graduação em Engenharia Civil da UFSM, a Base Júnior situa-se dentro da Universidade e faz parte de um modelo de extensão das atividades da graduação, o qual aproxima os estudantes ao mercado de trabalho.
Contato
Email: contato@basejr.com.br
Telefone: (55) 98100-3212
Redes Sociais: Facebook | Instagram | Site

Compact JR
A Compact Junior é composta por alunos dos 5 cursos de TI da UFSM (Ciências da Computação, Sistemas da Informação, Engenharia de Computação, Sistemas para Internet e Redes de Computadores), além de alunos de outros cursos que tenham interesse na área de desenvolvimento. A empresa trabalha com desenvolvimento de sites, e-commerces, softwares e aplicativos, e localiza-se no Colégio Politécnico, no pavilhão metálico em frente à lancheria.
Contato
Telefone: (55) 991248940
Redes Sociais: Facebook | Instagram | Site

Itep JR
A ITEP Jr. é uma empresa júnior de consultoria que desenvolve soluções nas áreas de Gestão Estratégica, Gestão da Produção e Gestão Econômico-Financeira, tendo seu processo seletivo aberto todo início de semestre, a ITEP Jr. busca gerar e transmitir conhecimento e experiência entre seus colaboradores, visando a formação de líderes e profissionais completos.
Contato
Email: comercial@itepjr.com
Telefone: (55) 3220-9605
Redes Sociais: Facebook | Instagram | Site

Renove JR
A Renove Jr. é uma empresa júnior sem fins lucrativos do curso de Engenharia Sanitária e Ambiental da UFSM. A empresa júnior possui o objetivo de ampliar o conhecimento na área de gestão e empreendedorismo, além de colocar em prática o que foi aprendido em sala de aula.
Contato
Email: contato@renovejr.com
Telefone: (55) 996032421
Redes Sociais: Facebook | Instagram | Site

Acústica JR
Empresa júnior de Engenharia Acústica busca proporcionar aos estudantes e à sociedade conhecimentos e soluções acústicas, difundindo a Engenharia Acústica e buscando inovações.
Contato:
Site: Acústica JR
E-mail: comercial@acusticajr.com
Telefone: +55 17 98140-8238

Programas de Educação Tutorial (PET)
O Programa de Educação Tutorial (PET) é uma iniciativa do Governo Federal brasileiro, via Secretaria de Educação Superior (Sesu), que fomenta grupos de aprendizagem em cursos de graduação. Baseado no tripé ensino, pesquisa e extensão, o programa concede bolsas a alunos e tutores para desenvolverem atividades acadêmicas de excelência, com foco na formação integral, pensamento crítico e indissociabilidade entre teoria e prática.

Os grupos PET do CT realizam durante o ano oficinas, semanas acadêmicas, minicursos e, alguns desses grupos, aulas magna (aula que marca o início de um período letivo, com uma palestra de uma autoridade renomada para inspirar e introduzir os estudantes ao ambiente universitário).

O CT-UFSM possui quatro Programas de Educação Tutorial, são eles:

PET CC - Ciência da Computação
Tutor: Giovani Rubert Librelotto
Site: PET CC
E-mail: pet-cc@inf.55bet-pro.com
Rede social: Instagram

PET SI - Sistemas de Informação
Tutor: Patrícia Pitthan de Araújo Barcelos
Site: PET SI
E-mail: pet-si@inf.55bet-pro.com
Rede social: Instagram

PET EE - Engenharia Elétrica
Tutor: Natanael Rodrigues Gomes
Site: PET EE
E-mail: petee.dados@gmail.com
Rede social: Instagram

PET Civil - Engenharia Civil
Tutor: André Lübeck
Site: PET Civil
E-mail: petcivil@55bet-pro.com
Rede social: Instagram

O PET Civil realizará, no dia 05 de março, uma aula magna com o professor Daniel Sergio Presta García, docente da UFRGS e referência em infraestrutura viária, projeto e construção de rodovias e simulação de direção veicular. Para mais informações, acesse o Instagram do PET Civil.

Diretórios Acadêmicos (DA)
Um diretório acadêmico é uma entidade estudantil organizada dentro das instituições de ensino superior, composta por estudantes eleitos para representar sua comunidade. Seu papel é fundamental na defesa dos direitos e interesses dos alunos, funcionando como um canal de comunicação entre o corpo discente e a administração universitária.

O Centro de Tecnologia abriga oito diretórios acadêmicos, são eles:

Diretório Acadêmico da Arquitetura e Urbanismo - DACAU
E-mail: dacau.ufsm@gmail.com | Redes sociais: Facebook |Instagram

Diretório Acadêmico do Centro de Tecnologia - DACTEC
O DACTEC representa os alunos das engenharias Aeroespacial, Civil, Computação, Elétrica, Mecânica e Telecomunicações.
E-mail: dactec.ct@gmail.com | Redes Sociais: Facebook | Instagram

Diretório Acadêmico da Engenharia Acústica - DAAC
E-mail: daac@eac.55bet-pro.com | Redes Sociais: Facebook |Instagram

Diretório Acadêmico da Engenharia de Controle e Automação - DAAUTO
E-mail: daautoufsm@gmail.com | Rede Social: Facebook

Diretório Acadêmico da Engenharia de Produção - DACEP
E-mail: contatodacep@gmail.com | Rede Social: Instagram

Diretório Acadêmico da Engenharia Química - DAEQ
E-mail: daequfsm@gmail.com | Redes Sociais: Facebook | Instagram

Diretório Acadêmico da Engenharia Ambiental e Sanitária - DAEAS
E-mail: daesaufsm@gmail.com | Redes Sociais: Facebook |Instagram

Diretório Acadêmico da Informática - DAINF
Abrange os cursos de Ciência da Computação e Sistemas de Informação
E-mail: dainf@inf.55bet-pro.com | Redes Sociais: Facebook | Instagram

Projetos de Extensão
Projetos de extensão são iniciativas da universidade que aplicam o conhecimento em situações reais, envolvendo estudantes, professores e comunidades externas. O objetivo está em aplicar o que se aprende na graduação para atender necessidades sociais, culturais, ambientais ou econômicas. As temáticas variam conforme os contextos locais, mas o foco permanece em promover diálogo e trocas de saberes.

A extensão faz parte do tripé ensino, pesquisa e extensão, que visa fortalecer a relação Universidade-Comunidade. Dentro da UFSM, há a Pró-Reitoria de Extensão (PRE) que, além do fortalecimento da comunidade com a Universidade, possui a missão de articular os diversos conhecimentos por meio de ações extensionistas junto à população. Já no CT, existe a Subdivisão de Projetos (SPROJ) que é o órgão de apoio encarregado de assessorar a elaboração, o registro, o acompanhamento e a avaliação de projetos de ensino, pesquisa, extensão e inovação tecnológica

O Centro de Tecnologia possui diversos projetos de extensão, alguns deles são:

Hangar Aeroespacial
O projeto de extensão Hangar Aeroespacial visa a exposição de assuntos relacionados à história aeronáutica e aeroespacial de Santa Maria e Região.
Rede social:Instagram

GuriasTec
O projeto GuriasTec, em parceria com a rede pública de educação básica, visa potencializar o protagonismo social de meninas e mulheres de escolas da periferia de Santa Maria, busca incentivar o interesse de alunas no ingresso, formação, permanência e ascensão em carreiras nas áreas de Ciências Exatas, Engenharias e Computação. O projeto envolve servidoras docentes, TAEs e estudantes.
Rede social: Instagram | Site: GuriasTec

IEEE Student Branch
O Instituto dos Engenheiros Eletrônicos e Eletricistas, IEEE, instituí um Ramo Estudantil do IEEE com o propósito de promover localmente a pesquisa, inovação e disseminação do conhecimento em nossa Universidade e comunidade, ajudando outros a evoluir em suas carreiras profissionais e vidas pessoais.
Rede social: Instagram | Site: IEE

Escola Piloto de Engenharia Mecânica
A Escola Piloto de Engenharia Mecânica é um projeto que atua como uma ferramenta de auxílio à formação dos estudantes, através da realização de atividades de ensino e extensão que promovem o seu desenvolvimento pessoal e profissional.
Redes Sociais: Instagram | Facebook Site: EPEM UFSM

E-Fauna UFSM
O projeto de extensão E-Fauna UFSM tem o objetivo de construir um banco de dados fotográfico de espécies que habitam o campus universitário, visando estratégias locais de conservação.
Rede social: Instagram | Site: E-Fauna UFSM

Além dos projetos de extensão citados acima, há vários outros: BitMarias, Explorando a Engenharia de Telecomunicações, Acústica nas Escolas, Escola Piloto de Engenharia Aeroespacial, Espaço CrEativo, Liga do Mercado Financeiro, Aerospace Education UFSM, Escola Piloto de Engenharia Química eEnergizando o Futuro. E a lista não acaba aqui!

Como se vê, há uma infinidade de possibilidades abertas para quem estuda no Centro de Tecnologia da UFSM! Alguma delas vai ser o seu caminho para um futuro de sucesso!

A série de grupos e projetos apresentada acima foi elaborada com base nas informações disponíveis até o momento da publicação. Caso exista algum projeto que não tenha sido mencionado, entre em contato conosco: a Subdivisão de Comunicação está à disposição para atualizações!

Texto por Emmanuelly Zini, acadêmica de jornalismo, com supervisão da Subdivisão de Comunicação do CT/UFSM. Fotos: arquivo Subdivisão de Comunicação do CT/UFSM.
Quer divulgar suas ações, pesquisas, projetos ou eventos no site? Acesse os serviços de Comunicação do CT-UFSM! Siga o CT nas redes sociais: Facebook e Instagram!

Comunicação e Tecnologia

A era digital transforma a maneira como produzimos, circulamos e nos relacionamos com os conteúdos. Conceitos como multimídia e hipermídia ampliam as possibilidades de narrativas e mostram como diferentes linguagens se cruzam nas telas, gerando experiências interativas e imersivas. Ao mesmo tempo, plataformas e algoritmos passam a moldar o que vemos, lemos e compartilhamos, impondo novas dinâmicas de apropriação e circulação de narrativas que influenciam comportamentos, discursos e modos de conexão nas redes. 

Nesse contexto, a cibercultura surge como um espaço participativo, que desafia modelos tradicionais de comunicação e traz novas formas de interação e construção de sentido. As sociabilidades digitais se tornam um campo com muitas possibilidades de análise, revelando como pessoas de diferentes tempos, lugares e ideologias se encontram e validam práticas culturais mediadas por comunidades virtuais.

A reconfiguração tecnológica também transforma a relação entre público e mídia, estimulando o surgimento de consumidores mais ativos, engajados e produtores de conteúdo, os chamados prosumers. Essa nova dinâmica ressignifica vínculos, reformula audiências e propõe discussões sobre a economia simbólica e a circulação de signos visuais, sonoros e discursivos no ambiente digital.

Em meio à lógica algorítmica que organiza a visibilidade e o engajamento, surgem desafios éticos e profissionais para quem comunica. Os algoritmos, ao personalizar o conteúdo e priorizarem o engajamento, também impulsionam a desinformação e as bolhas informacionais, exigindo dos comunicadores novas estratégias para equilibrar alcance, responsabilidade e compromisso ético com a verdade. Diante disso, a educação midiática e o pensamento crítico se tornam essenciais para preservar a função social da comunicação e fortalecer o diálogo em meio à complexidade digital.

Partindo deste cenário, esta chamada de trabalhos tem como objetivo discutir as relações entre Comunicação e Tecnologia e seus atravessamentos. Ao problematizar os modos como diferentes conceitos e/ou práticas são constantemente reconfigurados.

As questões abaixo visam guiar os interesses da chamada, mas não excluem outros caminhos a serem percorridos.

1. Até que ponto as redes sociais se tornaram o espaço central de circulação e controle da informação? As plataformas são neutras? Quem se beneficia e quem é silenciado pelos seus algoritmos?
2. O que muda na prática comunicacional com a automação e a IA generativa?
3. Como a cultura da performance e da mensuração afeta a criatividade, a subjetividade e a autonomia dos comunicadores? Em que medida as métricas influenciam as decisões editoriais, políticas e estratégicas das organizações de mídia?
4. É possível comunicar com liberdade na era dos algoritmos?
5. Como combater a desinformação em um ecossistema guiado por algoritmos?
6. Como a tecnologia está reescrevendo as rotinas profissionais na comunicação?
7. Como a Inteligência Artificial pode transformar a criação de conteúdo e a comunicação digital sem comprometer a criatividade dos criadores?
8. É possível combinar inteligência humana e artificial em processos de comunicação para gerar melhores resultados? Se sim, como?
9. Quais são os riscos de dependência excessiva da IA na produção de conteúdo e na gestão de campanhas digitais?
10. Como a organização do espaço e do tempo nas plataformas digitais influencia a forma como construímos e compartilhamos memórias coletivas?
11. De que maneira as tecnologias digitais podem preservar ou reinterpretar a memória histórica, cultural e jornalística em ambientes online?
12. Quais são os novos arranjos sociotécnicos derivados da cultura participativa e como eles influenciam a construção de imaginários coletivos?
13. De que forma os conceitos de multimídia, hipermídia e crossmídia contribuem para compreender as transformações na produção e na circulação de conteúdos interativos no ambiente digital?
14. Como as plataformas digitais e suas dinâmicas algorítmicas influenciam as formas de apropriação e circulação de narrativas e discursos nas redes?
15. Como a estrutura descentralizada da cibercultura desafia os modelos tradicionais de comunicação e dá origem a novas formas de interação, participação e construção de sentido nos ambientes digitais?

Datas importantes:

Envio dos artigos: até 16 de abril de 2026.

Aceite dos aprovados: até 31 de agosto de 2026.

Publicação da edição: até 31 de outubro de 2026.

Todas as submissões a esta chamada especial serão enviadas pelo sistema de submissões da revista Cadernos de Comunicação e devem seguir as diretrizes abaixo.

GUIA DE SUBMISSÃO

E-mail para contato: fluxo.petcom@55bet-pro.com

Instagram: @petcomufsm

Na tarde da última sexta-feira (4), o grupo PET Zootecnia da UFSM promoveu a primeira edição do projeto Zoot Kids de 2025. A atividade recebeu os alunos da Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) Caic Luizinho de Grandi, proporcionando uma tarde marcada por curiosidade, aprendizado e muita diversão.

O evento teve como objetivo aproximar as crianças do universo da Zootecnia por meio de atividades interativas e visitas aos laboratórios do Centro de Ciências Rurais (CCR). A iniciativa buscou despertar o interesse dos pequenos pela ciência e pela produção animal, promovendo um contato direto com a rotina acadêmica e prática da área.

O PET Zootecnia agradeceu à escola pela disponibilidade e parceria, destacando a importância do envolvimento das instituições de ensino na construção de experiências educativas. O grupo também expressou gratidão aos laboratórios que participaram da ação — Gepeo, Labcuni, Lapimel e Lableite —, que contribuíram com demonstrações e atividades voltadas ao público infantil.

Outro destaque foi a participação dos “petianos por um dia”, estudantes que acompanharam a programação e colaboraram nas atividades, vivenciando de perto o trabalho realizado pelo PET Zootecnia – Jhenifer Medina Munhoz, João Vitor Fernandes e Vitória R. Soares.

Texto e fotos: Núcleo de Divulgação Institucional do CCR

Vinte e um grupos do Programa de Educação Tutorial (PET) da UFSM participaram do 1° InterPET de 2025, realizado no último sábado (29). O encontro teve por objetivo a troca de conhecimentos e experiências sob uma perspectiva interdisciplinar, abrindo espaço para a discussão de temas relevantes à formação dos(as) acadêmicos(as) na contemporaneidade.

A Pró-reitoria de Graduação (Prograd) foi representada pelo Pró-reitor, professor Jerônimo Tybusch, que se pronunciou durante a abertura do evento.

O InterPET foi organizado pelo PET Engenharia Civil, pelo PET Biologia e pelo PET Indígena. Saiba mais sobre o Programa de Educação Tutorial da UFSM clicando AQUI.

Fotos: Comissão Organizadora

O evento ocorreu nos dias 8 e 9 de novembro, na UFSM. Evento organizado pelo PET - Agronomia junto ao MITA - Manejo Inteligente em Tecnologia de Aplicação (UFSM). No primeiro dia de minicurso, foi feito a parte teórica, em sala de aula. Já no segundo dia, os participantes foram à campo, para ver de perto a diferença que faz ter o conhecimento em tecnologias de aplicação para o bom desenvolvimento de atividades que requerem este conhecimento.

Foram momentos de troca mútua de conhecimento e experiências. Não perca o próximo Minicurso do PET - Agronomia!

O Programa de Educação Tutorial (PET) “Lélia Gonzalez” de Estudos Étnico-Raciais está com edital aberto para seleção de acadêmicos(as) bolsistas e não bolsistas. O PET é vinculado ao Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI) e aos cursos de Geografia (Licenciatura Plena e Bacharelado), Ciências Sociais (Licenciatura Plena e Bacharelado), Pedagogia (Licenciatura Plena) e Dança (Licenciatura Plena) da Universidade Federal de Santa Maria.

As inscrições foram prorrogadas até o dia 29 de novembro às 17 horas. O Edital 118/2024, com o cronograma de seleção e instruções para inscrição, encontra-se no site da Pró-reitoria de Graduação, no endereço 55bet-pro.com/prograd.

O Programa de Educação Tutorial Lélia Gonzalez de Estudos Étnico-Raciais objetiva desenvolver estratégias de educação antirracistas a partir dos espaços de formação dos cursos envolvidos, de forma interdisciplinar e em diálogo com os movimentos sociais negros, indígenas e quilombolas. Sua proposta visa fortalecer o debate institucional sobre o tema, bem como acolher demandas e desenvolver ações junto às instituições de educação básica e organizações da sociedade civil.

Serão ofertadas seis vagas para estudantes bolsistas e três vagas para estudantes não bolsistas no Grupo PET. Em  conformidade com o Edital MEC 04/2024, o PET Lélia Gonzalez vincula-se à Rede de Educação Antirracista, desta forma suas vagas serão destinadas prioritariamente a estudantes negros(as), indígenas e quilombolas.

São requisitos para ser estudante bolsista ou não bolsista neste Grupo PET:

I. – estar matriculado(a) entre o 2º e o 6º semestre em um dos seguintes cursos da UFSM: Geografia (Licenciatura Plena e Bacharelado), Ciências Sociais (Licenciatura Plena e Bacharelado), Pedagogia (Licenciatura Plena) e Dança (Licenciatura Plena);

II. – ter disponibilidade para dedicar vinte horas semanais ao Programa de Educação Tutorial, nas atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão, reuniões e demais atividades do grupo;

III. – não ser bolsista de outro programa no momento de assumir a vaga como bolsista.

O(A) estudante bolsista do grupo PET receberá mensalmente uma bolsa no valor de R$ 700,00. As bolsas dos(as) tutores(as) e estudantes serão pagas pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE.

Os(As) candidatos(as) contemplados(as) com ingressos pelos Programas de Ação Afirmativa e com Benefício Socioeconômico fornecido pela Universidade Federal de Santa Maria terão prioridade na classificação do recebimento da bolsa.

Informações adicionais poderão ser obtidas pelo e-mail anderson.santos@55bet-pro.com.

A petiana Milena Muraro Gubiani, do curso de Comunicação Social - Jornalismo, participou do evento apresentando o trabalho “Análise dos estudos de violência de gênero no esporte”, no eixo temático de gênero. O artigo foi desenvolvido com orientação da Profª Dra Viviane Borelli e coorientação da mestranda Samara Letícia Wobeto, no Grupo de Pesquisa Circulação Midiática e Estratégias Comunicacionais. 

A participação dos estudantes do grupo PET Comunicação Social, em eventos acadêmicos de pesquisas, é importante para o aprimoramento dos mesmos nessa área da formação, além do aprofundamento das pesquisas por meio das contribuições adquiridas durante a apresentação e o acompanhamento de apresentações de outras pesquisas.

A JJI conta com a participação de centenas de jovens pesquisadores das universidades membros da Associação de Universidades do Grupo de Montevidéu (AUGM), com o objetivo de fortalecer laços acadêmicos e formar profissionais comprometidos com a realidade da América Latina.

A AUGM é uma Rede de Universidades públicas, autônomas e autogovernadas da Argentina, Bolívia, Brasil, Chile, Paraguai e Uruguai que, por suas semelhanças, compartilham suas vocações, seu caráter público, suas semelhanças nas estruturas acadêmicas e na equivalência dos seus níveis de serviço, características que os colocam em condições de desenvolver atividades de cooperação com certas perspectivas de viabilidade.

Texto: Milena Muraro Gubiani, Bolsista do PETCom

Imagem: Milena Muraro Gubiani, Bolsista do PETCom

Postagem: Tariell Ramos, Bolsista do PETCom

.

O Programa de Educação Tutorial (PET) é desenvolvido em grupos organizados a partir de cursos de graduação das instituições de ensino superior do país, orientados pelo princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão.

Objetivos do PET:

1. Desenvolver atividades acadêmicas com padrões de qualidade de excelência, por meio de grupos de aprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar.
2. Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação.
3. Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica, tecnológica e acadêmica.
4. Formular novas estratégias de desenvolvimento e modernização do ensino superior no país.
5. Estimular o espírito crítico e a atuação profissional pautada pela cidadania e pela função social da educação superior.
6. Introduzir novas práticas pedagógicas na graduação.
7. Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação na graduação.
8. Contribuir com a política de diversidade na instituição de ensino superior (IES), por meio de ações afirmativas em defesa da equidade socioeconômica, étnico-racial e de gênero.

O PET Educom Clima atenderá a esses requisitos utilizando a Educomunicação, uma abordagem educacional que combina processos de comunicação e educação. O objetivo é promover a construção do conhecimento de forma colaborativa e participativa, desenvolvendo o pensamento crítico, a criatividade e estimulando os estudantes a enfrentarem os desafios contemporâneos da comunicação em meio à crise climática.

As atividades planejadas para o grupo envolvem as áreas de ensino, pesquisa e extensão, contribuindo para a interdisciplinaridade. Isso permitirá que os alunos explorem temas de diferentes disciplinas em um mesmo trabalho enquanto atuam no grupo PET.

Conversamos com a Profª Cláudia, que nos contou quais atividades já estão listadas como compromissos dos futuros petianos:

• Oficinas de educomunicação socioambiental;
• Grupo de pesquisas sobre comunicação e meio ambiente;
• Organização de eventos para reforçar as habilidades de jornalistas e relações públicas, como jornalismo digital, inteligência artificial, produção midiática, carreira profissional e de pesquisa, entre outros.

O grupo PET busca a autonomia dos estudantes participantes, que serão responsáveis por organizar as atividades, bem como divulgar e mobilizar os demais estudantes dos cursos para qualificar a formação nas duas carreiras.

O período de inscrição para participar do grupo PET Educom Clima está aberto do dia 7 ao dia 12 de novembro. Serão ofertadas seis (06) vagas para estudantes bolsistas, das quais quatro (04) vagas serão destinadas aos estudantes de jornalismo e duas (02) vagas aos estudantes de relações públicas. Além disso, o projeto conta com mais três (03) vagas para estudantes não bolsistas, sendo duas (02) para estudantes de jornalismo e uma (01) para estudantes de relações públicas.

Para participar, os estudantes devem atender aos requisitos listados no Edital/117/2024: 

1. Estar matriculado entre o 2º e o 6º semestres em um dos dois Cursos com vagas disponíveis: Jornalismo ou Relações Públicas, no campus Frederico Westphalen; 
2. Ter disponibilidade para dedicar vinte horas semanais ao Programa de Educação Tutorial, nas atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão, reuniões e demais atividades do grupo; 
3. Não ser bolsista de outro programa no momento de assumir a vaga como bolsista.

O(a) estudante bolsista do grupo PET receberá, mensalmente, uma bolsa no valor de R$700,00. As bolsas de tutor(a) e estudantes serão pagas pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). Candidatos(as) contemplados(as) com o Benefício Socioeconômico fornecido pela UFSM terão prioridade na classificação para o recebimento da bolsa.

Além disso, do total de vagas, 20% serão destinadas a autodeclarados pretos, pardos e indígenas, utilizando por analogia a Lei 12.711, de 29 de agosto de 2012, que rege o Sisu. O PET Educom Clima, junto à Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD), fará a conferência da autodeclaração de preto, pardo ou indígena, mediante o número de matrícula. A autodeclaração para concorrer às vagas deste edital deve coincidir com a forma de ingresso na UFSM (ingressantes da cota racial).

O processo seletivo conta com três fases:

1. Avaliação das informações da inscrição e do histórico escolar.
2. Entrevistas (presenciais) com a comissão de seleção, composta pela Prof.ª Dr.ª Cláudia Hertes de Moraes, futura tutora do grupo PET, e pela Prof.ª Dr.ª Lana Campanella, docente convidada da área de Comunicação Social.
3. Prova de texto (presencial) que contará com redação sobre tema atual (o tema será proposto no dia da prova).

Como se inscrever?

1. Fazer o preenchimento do formulário de inscrição (entrar com o e-mail do google, de preferência o e-mail institucional - acad.ufsm). Link do formulário: http://forms.gle/H35vo6afjT15U6wE8
2. No formulário, é necessário subir (anexar) os seguintes documentos em PDF: 1) Atestado de vínculo com o Curso de Graduação (emitido pelo Portal do Aluno); 2) Comprovante de Benefício Socioeconômico (quanto houver); 3) Histórico Escolar (emitido pelo Portal do Aluno); 4) Documento de Identificação oficial, com foto; 5) Autodeclaração (quando da concorrência em vagas reservadas, conforme item 2.2 no edital).

O resultado final da seleção será divulgado no dia 26 de novembro de 2024.

Acesse o edital.

Informações adicionais poderão ser obtidas pelo e-mail claudia.moraes@55bet-pro.com.

O Programa de Educação Tutorial (PET) é desenvolvido em grupos organizados a partir de cursos de graduação das instituições de ensino superior do país, orientados pelo princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão.

Objetivos do PET:

1. Desenvolver atividades acadêmicas com padrões de qualidade de excelência, por meio de grupos de aprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar.
2. Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação.
3. Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica, tecnológica e acadêmica.
4. Formular novas estratégias de desenvolvimento e modernização do ensino superior no país.
5. Estimular o espírito crítico e a atuação profissional pautada pela cidadania e pela função social da educação superior.
6. Introduzir novas práticas pedagógicas na graduação.
7. Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação na graduação.
8. Contribuir com a política de diversidade na instituição de ensino superior (IES), por meio de ações afirmativas em defesa da equidade socioeconômica, étnico-racial e de gênero.

O PET Educom Clima atenderá a esses requisitos utilizando a Educomunicação, uma abordagem educacional que combina processos de comunicação e educação. O objetivo é promover a construção do conhecimento de forma colaborativa e participativa, desenvolvendo o pensamento crítico, a criatividade e estimulando os estudantes a enfrentarem os desafios contemporâneos da comunicação em meio à crise climática.

As atividades planejadas para o grupo envolvem as áreas de ensino, pesquisa e extensão, contribuindo para a interdisciplinaridade. Isso permitirá que os alunos explorem temas de diferentes disciplinas em um mesmo trabalho enquanto atuam no grupo PET.

Conversamos com a Profª Cláudia, que nos contou quais atividades já estão listadas como compromissos dos futuros petianos:

• Oficinas de educomunicação socioambiental;
• Grupo de pesquisas sobre comunicação e meio ambiente;
• Organização de eventos para reforçar as habilidades de jornalistas e relações públicas, como jornalismo digital, inteligência artificial, produção midiática, carreira profissional e de pesquisa, entre outros.

O grupo PET busca a autonomia dos estudantes participantes, que serão responsáveis por organizar as atividades, bem como divulgar e mobilizar os demais estudantes dos cursos para qualificar a formação nas duas carreiras.

O período de inscrição para participar do grupo PET Educom Clima está aberto do dia 7 ao dia 12 de novembro. Serão ofertadas seis (06) vagas para estudantes bolsistas, das quais quatro (04) vagas serão destinadas aos estudantes de jornalismo e duas (02) vagas aos estudantes de relações públicas. Além disso, o projeto conta com mais três (03) vagas para estudantes não bolsistas, sendo duas (02) para estudantes de jornalismo e uma (01) para estudantes de relações públicas.

Para participar, os estudantes devem atender aos requisitos listados no Edital/117/2024: 

1. Estar matriculado entre o 2º e o 6º semestres em um dos dois Cursos com vagas disponíveis: Jornalismo ou Relações Públicas, no campus Frederico Westphalen; 
2. Ter disponibilidade para dedicar vinte horas semanais ao Programa de Educação Tutorial, nas atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão, reuniões e demais atividades do grupo; 
3. Não ser bolsista de outro programa no momento de assumir a vaga como bolsista.

O(a) estudante bolsista do grupo PET receberá, mensalmente, uma bolsa no valor de R$700,00. As bolsas de tutor(a) e estudantes serão pagas pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). Candidatos(as) contemplados(as) com o Benefício Socioeconômico fornecido pela UFSM terão prioridade na classificação para o recebimento da bolsa.

Além disso, do total de vagas, 20% serão destinadas a autodeclarados pretos, pardos e indígenas, utilizando por analogia a Lei 12.711, de 29 de agosto de 2012, que rege o Sisu. O PET Educom Clima, junto à Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD), fará a conferência da autodeclaração de preto, pardo ou indígena, mediante o número de matrícula. A autodeclaração para concorrer às vagas deste edital deve coincidir com a forma de ingresso na UFSM (ingressantes da cota racial).

O processo seletivo conta com três fases:

1. Avaliação das informações da inscrição e do histórico escolar.
2. Entrevistas (presenciais) com a comissão de seleção, composta pela Prof.ª Dr.ª Cláudia Hertes de Moraes, futura tutora do grupo PET, e pela Prof.ª Dr.ª Lana Campanella, docente convidada da área de Comunicação Social.
3. Prova de texto (presencial) que contará com redação sobre tema atual (o tema será proposto no dia da prova).

Como se inscrever?

1. Fazer o preenchimento do formulário de inscrição (entrar com o e-mail do google, de preferência o e-mail institucional - acad.ufsm). Link do formulário: http://forms.gle/H35vo6afjT15U6wE8
2. No formulário, é necessário subir (anexar) os seguintes documentos em PDF: 1) Atestado de vínculo com o Curso de Graduação (emitido pelo Portal do Aluno); 2) Comprovante de Benefício Socioeconômico (quanto houver); 3) Histórico Escolar (emitido pelo Portal do Aluno); 4) Documento de Identificação oficial, com foto; 5) Autodeclaração (quando da concorrência em vagas reservadas, conforme item 2.2 no edital).

O resultado final da seleção será divulgado no dia 26 de novembro de 2024.

Acesse o edital.

Informações adicionais poderão ser obtidas pelo e-mail claudia.moraes@55bet-pro.com.

O Programa de Educação Tutorial (PET) Educom Clima, dos cursos de Jornalismo e Relações Públicas do 55BET Pro UFSM Frederico Westphalen, está com inscrições abertas para acadêmicos(as) interessados(as) em integrar o grupo.

As inscrições seguem até o dia 12 de novembro. O Edital pode ser acessado na página da Pró-reitoria de Graduação, no endereço 55bet-pro.com/prograd.

São ofertadas seis vagas para estudantes bolsistas e três vagas para estudantes não bolsistas. Os requisitos para concorrer às vagas são:

1) Estar matriculado entre o 2º e o 6º semestre em um dos dois cursos com vagas disponíveis: Jornalismo ou Relações Públicas, no campus Frederico Westphalen;

2) Ter disponibilidade para dedicar vinte horas semanais ao Programa de Educação Tutorial, nas atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão, reuniões e demais atividades do grupo;

3) Não ser bolsista de outro programa no momento de assumir a vaga como bolsista.

O(a) estudante bolsista do grupo PET receberá, mensalmente, uma bolsa no valor de R$ 700,00. As bolsas de tutor(a) e estudantes serão pagas pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). Candidatos(as) contemplados(as) com o Benefício Socioeconômico fornecido pela UFSM terão prioridade na classificação do recebimento da bolsa.

Cabe às pessoas interessadas acompanhar, junto ao edital, futuras homologações, retificações e convocações do processo seletivo. Informações adicionais podem ser obtidas pelo e-mail claudia.moraes@55bet-pro.com.

O Programa de Educação Tutorial (PET) da Engenharia Civil, juntamente com a Coordenação do Curso, organizou uma excursão até o km 226 da RSC-287, próximo à localidade de Candelária, onde o Arroio Grande transbordou e danificou um trecho da rodovia. A visita teve como objetivo proporcionar aos estudantes uma vivência prática dos conceitos aprendidos em sala de aula, além de possibilitar o contato direto com uma solução emergencial de engenharia.

De acordo com o professor André Lübeck, que acompanhou a visita, o convite partiu do Coronel Luis Venturini, que atua como engenheiro civil do escritório de engenharia do Exército em Santa Maria. Lübeck destacou a importância da oportunidade para os discentes: “Foi uma experiência que eu diria única para os nossos alunos. Apesar da origem da situação ter sido negativa pela destruição da infraestrutura provocada pelas enchentes, a oportunidade de aprendizado acaba sendo sem igual. Não são comuns situações que demandem soluções emergenciais como esta. Durante a visita, nossos alunos puderam observar as soluções de engenharia utilizadas para poder montar essas estruturas rapidamente, envolvendo desde conceitos básicos da mecânica das estruturas, até aspectos mais técnicos como as classes de carregamento utilizadas no projeto de pontes”.

A estudante Sabrina Bencke, integrante do PET Civil, explicou que após o convite do Exército, a coordenadora do curso, professora Elisandra, solicitou ao PET Civil que organizassem o início da logística da excursão. Dessa forma, foi realizado um formulário de inscrição e logo as vagas foram preenchidas. Com o grande número de interessados, um ônibus foi disponibilizado pela UFSM e o outro pelo Exército, levando aproximadamente 70 discentes ao local. A participação foi aberta a todos os estudantes do curso, independentemente do semestre, além de professores interessados. Sabrina destaca que a visita foi importante para “conseguir colocar em prática os conhecimentos vistos em sala de aula, em prática, no campo; além de conseguir absorver mais conhecimento técnico visualizando na prática.”

O professor Lübeck explica que as pontes modulares foram desenvolvidas inicialmente por motivos militares, para possibilitar avanços rápidos nos territórios, mas para o Brasil funcionam como solução de restabelecimento de infraestrutura. O Exército mantém estas pontes em diferentes guarnições para poder atender rapidamente às emergências em diferentes regiões do país. Elas são inteiramente montadas pelas equipes do Exército.

O professor ressalta ainda que os militares de engenharia estavam disponíveis para explicar os principais aspectos de montagem e preocupações envolvidas; da mesma forma, foram muito solícitos para sanar as dúvidas. A estudante Carol Matos, que cursa a disciplina de Aço neste semestre, enfatiza que a experiência foi fundamental para solidificar os conhecimentos teóricos: “foi uma experiência extremamente enriquecedora; durante a visita, os militares responsáveis explicaram detalhadamente todo o processo de montagem e instalação da ponte. A partir das explicações e demonstrações, consegui compreender melhor os cálculos e a aplicação prática dos princípios de engenharia que sustentam a construção com aço. Além disso, fiquei impressionada com a organização e precisão envolvidas no processo, destacando a importância do planejamento e da execução eficiente em obras desse tipo.”

O lançamento da Ponte Metálica LSB na RSC-287 representa mais um passo nas ações de recuperação da infraestrutura do Rio Grande do Sul, após os impactos das enchentes. Além de solucionar os problemas viários da região, a visita técnica proporcionou um aprendizado ímpar para os futuros engenheiros civis do CT-UFSM.

Texto por Marina dos Santos, acadêmica de jornalismo, com supervisão da Subdivisão de Comunicação do CT/UFSM.

Fotos: Divulgação PET-Civil.

Quer divulgar suas ações, pesquisas, projetos ou eventos no site? Acesse os serviços de Comunicação do CT-UFSM! Siga o CT nas redes sociais: Facebook e Instagram!

A Pró-reitoria de Graduação está com inscrições abertas, até o dia 04 de agosto, para o cadastro de ações artísticas, educativas, culturais e/ou de divulgação a serem desenvolvidas no Estande da PROGRAD/UFSM na 51ª edição da Feira do Livro de Santa Maria.

As atividades serão desenvolvidas entre os dias 23 de agosto a 07 de setembro de 2024, na Praça Saldanha Marinho, no centro de Santa Maria.

As ações podem envolver os públicos infantis, juvenis e adultos da Feira do Livro, englobando, por exemplo, contações de história, esquetes teatrais, minicursos e oficinas, palestras breves, campanhas educativas, distribuição de brindes, folhetos e outras publicações, apresentações artísticas, exposições de materiais didáticos, banners, maquetes, entre outras ações.

As ações deverão estar vinculadas a projetos/programas de ensino desenvolvidos no âmbito dos programas PET, FIEN, PROLICEN, PIBID e Residência Pedagógica, devidamente registrados institucionalmente, com situação “em andamento”.

Poderão candidatar-se apenas os/as coordenadores/as dos projetos/programas de ensino, sendo que cada proponente poderá apresentar até duas ações relacionadas a um mesmo projeto/programa.

Cada ação será desenvolvida em 01 turno, conforme o Edital (manhã, tarde ou noite).

Cada projeto/programa terá direito a uma bolsa eventual, no valor único de R$ 150,00, a ser concedida um/a estudante indicado/a pelo/a coordenador/a do projeto/programa.

A seleção e o acompanhamento do/a bolsista será de responsabilidade do/a respectivo/a coordenador/a. O desenvolvimento das ações selecionadas será de inteira responsabilidade do/a docente proponente, incluindo transporte e deslocamento de recursos materiais e humanos.

As inscrições deverão ser realizadas até 04 de agosto, por meio do formulário citado no Edital 056/2024 (Retificado). Deverá ser anexado, ao formulário de inscrição, um plano de trabalho, onde constem a descrição das ações a serem desenvolvidas, bem como os materiais a serem utilizados em cada ação, incluindo a infraestrutura necessária.

Outras informações podem ser solicitadas ao e-mail prograd@55bet-pro.com. 

A UFSM, por meio da Pró-Reitoria de Graduação, em parceria com a Pró-Reitoria de Extensão, torna público o Edital de seleção para apresentação de propostas de criação de novos grupos no âmbito do Programa de Educação Tutorial (PET).

O Edital visa selecionar propostas de criação de novos grupos ligados ao PET em Instituições de Ensino Superior Públicas. O PET é desenvolvido por grupos de estudantes, com tutoria de um docente, orientados pelo princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão., contemplando o fornecimento de bolsas ao(à) docente tutor(a) e aos(às) acadêmicos(as).

Serão selecionadas duas propostas de novos grupos PET por instituição.

O(a) docente solicitante deverá encaminhar a proposta via Formulário Google citado no Edital (http://forms.gle/HDEVGjPngRzyAa58A) até o dia 29 de julho, logado(a) em seu e-mail institucional @55bet-pro.com. 

Para mais informações, acesse o Edital 054/2024-Prograd retificado, em http://www.55bet-pro.com/pro-reitorias/prograd/editais/054-2024

Dúvidas podem ser encaminhadas ao e-mail pet@55bet-pro.com.

No último sábado, dia 25, ocorreu o evento “CCNE na Praça” na Praça Saldanha Marinho, no centro de Santa Maria. O objetivo foi expor os cursos e projetos do Centro de Ciências Naturais e Exatas (CCNE) para a população que transitava no calçadão da cidade. A iniciativa foi organizada por estudantes da disciplina de Assessoria de Relações Públicas e contou com o apoio da Subdivisão de Comunicação do CCNE.

De acordo com Thaiani Cardoso, uma das organizadoras, o principal propósito foi aproximar a comunidade com o meio acadêmico a partir de um evento na praça. “O pessoal vem e se encanta, não esperam ver tantas coisas fantásticas que tem por aqui” complementa. A iniciativa contou com exposições de réplicas do Centro de Apoio à Pesquisa Paleontológica (Cappa), jogos didáticos da Central de Tutoria, visualização de células e animais com os cursos de Ciências Biológicas, predição de alturas e quiz da Estatística, exposição do Jardim Botânico, experimentos e quiz da Física, apresentações e jogos pedagógicos da Geografia, jogos e projetos de pesquisa da Matemática, entre outros. Também foram apresentadas as atividades do Programa de Educação Tutorial (PET) e do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid).

Com tantas atrações, o evento chamou a atenção de várias pessoas que lotaram o local, curiosas para saber mais sobre o que era mostrado, interagir com os estandes ou tirar dúvidas sobre assuntos de interesse, como animais expostos pelo curso de Ciências Biológicas, fosseis exibidos pelo Cappa ou plantas que podem ser utilizadas para fazer um telhado verde. Além disso, quem parava para ver o evento contava com o auxílio de alunos, professores e servidores do Centro para entender melhor sobre o assunto. Cristiane Chaves, graduanda em estatística, conta que muitas das pessoas que paravam para saber mais do curso nem o conheciam e que na feira ela e seus colegas puderam explicar melhor sobre a graduação para os interessados. Já o servidor do Cappa, Flávio Augusto Pretto, comenta sobre a atenção que os fósseis recebem da população, mostrando como o Centro possui um grande potencial de atrair pessoas para a Universidade e para a ciência.

Entre as atividades, também aconteceu a distribuição da 13ª edição da Revista Arco. Graziela Rocha, estudante de jornalismo que auxiliou na distribuição e acompanhou o evento, destaca a receptividade do público que passou pelo local. "A aceitabilidade foi maravilhosa! As pessoas perguntavam a respeito da revista, como que ela era produzida, quem tinha feito, como era selecionado o conteúdo...  É muito bom poder dialogar e explicar esses processos para o público. Foi uma experiência muito positiva que deveria se repetir. Essa divulgação e essa conversa no centro de Santa Maria, para as pessoas que não estão envolvidas e que não estão dentro da Universidade, é extremamente importante, não só para a comunicação, mas para a divulgação daquilo que é feito na Instituição", reflete Graziela. 

Esta foi a primeira edição do “CCNE na Praça”, entretanto Thaiani comemora o sucesso do evento que recebeu um público maior do que o esperado: “Nosso trabalho se encerra agora no final do ano, mas espero que deem continuidade porque foi um evento muito lindo e bacana, que engrandece tanto os alunos que participam, quanto as pessoas que conseguem ter contato", comenta a estudante.

Texto e foto: Isadora Piovesan, estudante de jornalismo e voluntária da Agência de Notícias
Edição: Mariana Henriques

Nos dias 22 e 23 de setembro de 2023 aconteceu o XXV SULPET - Encontro dos Grupos PET (Programa de Educação Tutorial) da Região Sul, realizado de forma online pela Universidade Federal do Pampa (Unipampa), campus Bagé-RS. O evento teve como foco reunir os grupos PET da região Sul (Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul) para refletir sobre as contribuições do Programa de Educação Tutorial à formação profissional de seus participantes, com o tema "Programa de Educação Tutorial: repercussões na prática profissional".
Durante o evento, o grupo PET Letras apresentou o projeto "Impulsionando Saberes: oficina de escrita", representado pela petiana Ysadora Rangel e o petiano Leonardo Ragagnin. Na ocasião, o grupo foi premiado na categoria de melhor projeto na área de Artes e Letras.

Siga o Instagram do PetLetras para saber mais informações sobre o grupo.

À medida que o mês de outubro passa, uma campanha de conscientização ganha destaque não apenas para as pessoas, mas também para os nossos queridos amigos de quatro patas.

Realizado em conjunto com o Grupo de Estudos em Oncologia Veterinária (GEOnco), a Liga Acadêmica de Cirurgia Veterinária (LACIVET) e o Hospital Veterinário Universitário (HVU), o Outubro Rosa Pet é uma iniciativa que visa informar e educar sobre o câncer de mama em cadelas e gatas.

O câncer de mama figura entre as neoplasias mais comuns em cadelas e gatas, destacando a importância crucial da conscientização para detecção precoce e tratamento da doença. Assim como nas mulheres, a identificação precoce desempenha um papel fundamental na determinação do prognóstico, aumentando as chances de tratamento bem-sucedido. Nesse contexto, manter um olhar atento e realizar consultas regulares com um médico veterinário pode fazer toda a diferença na saúde de nossos animais de estimação.

Uma das medidas preventivas mais eficazes contra o câncer de mama em animais é a castração, especialmente quando realizada antes do primeiro cio. Além de reduzir significativamente o risco de câncer, a castração também contribui para evitar outras complicações de saúde, como a piometra (infecção grave do útero) e prenhez indesejada. No caso de diagnóstico positivo, existem diversas opções de tratamento disponíveis. A cirurgia é frequentemente realizada para a remoção do tumor, e, em certos casos, a quimioterapia pode ser recomendada para assegurar a eliminação das células cancerígenas. Mesmo assim, é importante ressaltar que a escolha do tratamento depende do estágio e do tipo específico do câncer, sendo a avaliação de um médico-veterinário imprescindível para a tomada de decisões apropriadas.

Com base no quadro de saúde do seu animalzinho, é possível discutir as opções de tratamento disponíveis e ajudar a tomar os melhores caminhos que garantam o bem-estar do animal. É importante também mencionar que a administração de progestágenos — como são chamadas popularmente as "vacinas anti-cio” — pode aumentar o risco de câncer de mama e de outras complicações em cadelas e gatas, uma vez que essas substâncias podem desencadear desequilíbrios hormonais que favorecem o desenvolvimento de tumores mamários. Neste Outubro Rosa Pet, lembre-se de que a conscientização é a chave para a saúde de nossos amigos de quatro patas.

Esteja atento aos sinais de câncer de mama, como nódulos, inchaços ou alterações na região, apalpando as maminhas regularmente. Para garantir uma vida saudável e mais feliz aos animais de estimação, é fundamental consultar regularmente um médico-veterinário. Vista-se de Rosa o ano inteiro. O Outubro Rosa Pet é uma oportunidade de disseminar o conhecimento e expressar ainda mais o amor que temos pelos nossos companheiros de quatro patas. Juntos, vamos combater o câncer de mama.

Para mais informações entre em contato com o HVU - WhatsApp 55 99161 7477.

O Núcleo de Ensino e Pesquisa em Animais de Companhia da UFSM está feliz em anunciar a quinta edição do Nutripet Day, um evento imperdível para todos aqueles que se preocupam com a qualidade de vida de seus amados pets e desejam melhorar sua nutrição e saúde.

O Nutripet Day ocorrerá no dia 15 de julho, das 14h30 às 19h, e terá lugar no espaço da Pró-Reitoria de Extensão, localizado no Shopping Praça Nova. Este evento promete ser um dia repleto de atividades emocionantes e informativas para você e seus peludinhos.

Uma das principais atrações do Nutripet Day é a avaliação nutricional GRATUITA. Você terá a oportunidade de obter informações valiosas sobre a dieta do seu animal de estimação e aprender como proporcionar a eles uma alimentação saudável e equilibrada.

Além disso, haverá sorteios incríveis durante todo o evento, com a chance de ganhar prêmios fantásticos relacionados à saúde e bem-estar dos pets. Este evento é a oportunidade perfeita para socializar, trocar experiências com outros amantes de animais e descobrir as últimas tendências em nutrição e cuidados para pets.

No mês de dezembro de 2022, o PET-CC publica o Edital 01/2023 referente a seleção de 1 novo estudante bolsista e 2 novos estudantes não-bolsistas com ingresso em fevereiro de 2023.

Os detalhes estão no Edital disponibilizado no seguinte link.