Uma escultura em formato de flor que permite que pessoas surdas sintam as vibrações das músicas: a “Blooming Sounds” (Sons de Florescência) foi elaborada por Caroline Gaudeoso, egressa do curso de Engenharia Acústica da UFSM e exposta em museus da Europa. Feita de materiais como madeira e acrílico, a obra é conectada a um shaker e vibra como um auto-falante mas, em vez do som, ele emite vibração nos diferentes tipos de superfícies.

Trajetória para a acessibilidade musical

Caroline iniciou o projeto quando estava no mestrado em Engenharia Acústica, na Universidade Técnica da Dinamarca. No entanto, o interesse no tema é anterior, e parte das vivências que teve na UFSM, das trocas com colegas e professores e das oportunidades geradas na graduação.

Para o desenvolvimento da “Blooming Sounds”. durante seis meses, ela e o colega francês Justin Sabaté trabalharam sob orientação do professor Jeremy Marozeau e com ajuda da artista Kiral World. “A gente foi testando como cada pétala vibrava. A partir disso, tentamos fazer com que elas tivessem padrões de frequências de ressonância diferentes, para poder vibrar com o maior espectro das músicas que fossem tocar”, explicou a engenheira.

Segundo a idealizadora, o trabalho foi criado para a comunidade surda sentir a música, mas não somente: também tem o objetivo de passar mais informações sobre as canções que normalmente não são priorizadas pelos ouvintes, como a vibração de cada acorde. “É muito interessante você sentir a música de outra forma que não seja só através do som”, comentou.

Mesmo quando ainda estava em seus primeiros protótipos, a Blooming Sounds era exposta em diversos locais renomados no continente europeu. O primeiro deles foi em um dos dias do Distortion, um festival de música que acontece nas ruas de Copenhague, capital da Dinamarca. Depois, ficou cerca de 10 dias no Copenhagen Contemporary, um museu de arte contemporânea na mesma cidade. Quando estava no Museu de História e Arte de Genebra, na Suíça, músicos eram mensalmente convidados para concertos no local. As canções eram tocadas e as esculturas vibravam em tempo real.

As pesquisas que incluem os sentidos das músicas para pessoas surdas cada vez mais estão em pauta. No ano passado, o humorista Whindersson Nunes patrocinou pesquisas de um protótipo produzido pela startup TRON. O vocalista da banda Coldplay, que foi destaque no Rock in Rio em 2022, já comentou que distribui coletes para surdos nos shows do grupo. O trabalho de Caroline reforça a discussão da inclusão e acessibilidade na música.

Quem é Caroline e como o projeto surgiu

Caroline Gaudeoso, 27 anos, nasceu e cresceu em Santos, São Paulo. Ainda no ensino médio, ela visitou uma feira de ciências na Universidade de São Paulo (USP), onde se interessou pelo projeto de uma pulseira que vibrava com as músicas reproduzidas em um teclado. Com isso em mente, em 2014, Caroline ingressou na graduação de Engenharia Acústica na UFSM, única Instituição do país que oferta o curso, e onde poderia estudar e desenvolver iniciativas semelhantes com o que conheceu.

A experiência na instituição reforçou a vontade em trabalhar com a acessibilidade musical. “Eu fiz as disciplinas Libras I e II como complementares, e gostei muito. Foi um ano nesse conteúdo. Eu conheci alguns surdos na UFSM e cheguei a conversar com alguns professores sobre essa ideia. Tive bastante incentivo”, explicou. A ideia da pulseira continuou com a engenheira durante toda sua formação.

Durante este processo, ela realizou o estágio obrigatório de graduação em uma empresa na Dinamarca. Foi onde se inscreveu no mestrado e conheceu o professor que já estava com um projeto em andamento na área em que ela queria. “Um aluno há muito tempo que fez um banco que vibrava, era bem simples. O professor abriu novas vagas para o projeto e eu entrei, no objetivo de desenvolver esculturas com a mesma proposta, mas de outras formas”, conta, explicando como a obra em formato de flor surgiu. Hoje, ela não atua mais diretamente no projeto, mas, alguns colegas seguem no ramo desenvolvendo esculturas cada vez mais qualificadas.

Focada em concluir a dissertação do mestrado, Caroline relembra da importância da Universidade para chegar onde está hoje: “Foi extremamente importante, eu realmente não sei o que teria feito se não fosse esse curso na UFSM, porque era o que eu queria e sigo com a temática no mestrado agora. Tenho muita paixão pela engenharia acústica e a UFSM foi a base para isso”, finaliza.

Texto: Paula Appolinario, estudante de jornalismo e estagiária da Agência de Notícias
Fotos: Arquivo pessoal de Caroline
Edição: Mariana Henriques, jornalista

Fonte: 55bet-pro.com

Nesta segunda-feira (26), foi comemorado o Dia Nacional do Surdo. Na Biblioteca Setorial do Centro de Ciências Sociais e Humanas (CCSH), é realizado toda segunda, às 15h, um Encontro de Conversação em Libras. Neste último, devido à data, a atividade foi ainda mais especial.

O encontro realizado pela BSCCSH tem como objetivo ser um espaço de integração entre os ouvintes e surdos, sendo uma troca importante de diferentes perspectivas e vivências. Os temas abordados são diversos, e geralmente são acompanhados com exercícios para o aprendizado da Língua Brasileira de Sinais (Libras). 

O encontro é mediado por Rochele Morais, estudante de Educação Física e bolsista na Biblioteca Setorial, que é surda. Ela conta com a ajuda de colegas que têm um conhecimento mais avançado de Libras para transmitir para a oralidade o que está sendo dito pela mediadora. Para Rochele, o encontro ajuda bastante na empatia do surdo com o ouvinte, pois propicia ao ouvinte um melhor entendimento das vivências do surdo e da sua forma de comunicação.

Para Rochele, o encontro é um espaço que ajuda na comunicação. Cada um tem o seu tempo de aprendizado e de nível de conhecimento de Libras, mas todos possuem um conhecimento básico para a comunicação entre eles, reflete ela. "É importante que as pessoas tenham contato com o surdo, e para o surdo também é importante para o seu desenvolvimento fora da biblioteca”, afirma.

O encontro é aberto a qualquer interessado, e não é necessário conhecimento prévio de Libras. As atividades realizadas possuem dinâmica diferenciada a cada aula e duram, em média, uma hora.

A biblioteca do CCSH conta com outras iniciativas de acessibilidades, como a distribuição de cartazes com o alfabeto em Libras e ensinando como pedir para retirar o livro na língua de sinais e como ter acesso às salas de estudo individuais. Também há vídeos em Libras que apresentam legendas para facilitar a comunicação entre o ouvinte e o surdo.

Texto: Mariane Machado, acadêmica de Jornalismo, voluntária da Agência de Notícias
Fotos: Ana Alícia Flores, acadêmica de Desenho Industrial, bolsista da Agência de Notícias
Edição: Ricardo Bonfanti, jornalista

A Universidade Federal de Santa Maria, por meio da Coordenadoria de Ações Educacionais (CAEd/Prograd), está com inscrições abertas para o curso presencial de Língua Brasileira de Sinais (Libras). A iniciativa é voltada a acadêmicos(as) e servidores(as) da UFSM, bem como à comunidade em geral.

As aulas acontecerão presencialmente durante todo o semestre letivo. As inscrições se encerram no dia 15 de setembro. A taxa de inscrição é de R$ 50,00.

O preenchimento do formulário não garante a inscrição, pois as inscrições serão validadas somente após a confirmação do pagamento e de acordo com o número de vagas.

Em caso de desistência após o pagamento (ou no decorrer do curso), não haverá devolução do valor da taxa de inscrição.

Curso Básico de Libras

As aulas iniciam no dia 28/09 e serão realizadas todas as quartas-feiras, das 09h30 às 11h30.

O curso se encerra no dia 25/01/2023.

Total de vagas: 30 vagas.

 Link para realizar a inscrição – curso básico:

http://portal.55bet-pro.com/concursos/inscricao/opcoes.html?edicao=4526

Após o pagamento, a pessoa inscrita deve enviar o nome e o comprovante para o e-mail: libras.ufsm2018@gmail.com

Curso Intermediário de Libras

Para realizar a inscrição no curso intermediário, a pessoa interessada deve anexar o certificado de curso básico de Libras (ou comprovante de aprovação em disciplina de Libras) no local indicado no formulário de inscrição.

As aulas iniciam no dia 06/10 e serão realizadas todas as quintas-feiras, das 14h às 16h.

O curso se encerra no dia 26/01/2023.

Total de vagas: 30 vagas.

Link para realizar a inscrição – curso intermediário:

http://portal.55bet-pro.com/concursos/inscricao/opcoes.html?edicao=4541

Após o pagamento, a pessoa inscrita deve enviar o nome e comprovante para o e-mail: libras.ufsm2018@gmail.com

Fonte: Site CAEd/Prograd

Descrição de imagem: Card vertical de divulgação de curso. Centralizado superiormente, o título: “Inscrições para o CURSO DE LIBRAS”, abaixo: “BÁSICO E INTERMEDIÁRIO”. No centro da imagem as respectivas informações, uma abaixo da outra: “AULAS PRESENCIAIS”, “Local: UFSM – 55BET Pro Santa Maria”, “Inscrições: 12/09/2022 a 15/09/2022”, “Realização: PROGRAD – CAEd” e “Subdivisão de Acessibilidade”. Na parte inferior, à esquerda, o brasão da Universidade Federal de Santa Maria e “UFSM” “Coordenadoria de Ações Educacionais” ao lado. No canto inferior direito, a imagem de um homem negro sorrindo. Ele está com o polegar da mão direita levantado, mão direita apoiada sobre a palma da mão esquerda. Fundo em degradê de tons roxos em marrons.

A Coordenadoria de Ações Educacionais da Pró-reitoria de Graduação da UFSM (CAEd/Prograd) está oferecendo 30 vagas no Curso Básico On-line de Língua Brasileira de Sinais (Libras).

O curso é destinado a pessoas que possuem pouco ou nenhum contato com Libras, e é aberto a acadêmicos(as), servidores(as) da UFSM e à comunidade em geral.

As aulas acontecerão de 21/10/2021 a 17/02/2022, às quintas-feiras, das 14 às 16 horas. O curso seguirá o calendário acadêmico da UFSM, com recesso de final de ano.

As aulas serão ministradas via Google Meet. É necessário que os(as) inscritos(as) tenham celular ou computador com câmera e acesso à internet.

O link do formulário para inscrição pode ser acessado AQUI. As inscrições terminam em 17 de outubro. Os(as) selecionados(as) receberão um e-mail confirmando a sua vaga e informando o link de acesso.

Outras informações podem ser obtidas pelo email caed@55bet-pro.com. 

A cartilha Covid-19 no foco da acessibilidade para surdos foi concebida e realizada como trabalho de Estágio Supervisionado em Educação de Surdos no curso de Educação Especial do Centro de Educação da UFSM, com o intuito de informar à comunidade surda sobre a pandemia de coronavírus. Os autores são a professora Tania Micheline Miorando e os alunos Victor Cezar Kraetzig e Cristiane Bittencourt Reginaldo, da Educação Especial.

Dividida em tópicos, ilustrada e contando com links de vídeos em Libras, a cartilha oferece ao leitor um panorama sobre a Covid-19, explicando a definição, origem, sintomas, as formas de transmissão e prevenção, de forma simples, direta, abrangente e acessível.

Com esta iniciativa, os autores acreditam dar um passo importante na conscientização e cidadania da comunidade surda, materializando, assim, a tão sonhada inclusão social.