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UFSM — Mon, 09 Feb 2026 15:39:13 +0000

Coordenadores, docentes e discentes de Programas de Pós-Graduação stricto sensu (mestrado e doutorado) devem participar do Censo da Pós-Graduação, realizado pela Coordenadoria de Aperfeiçoamento e Desenvolvimento Científico e Tecnológico (Capes) e Ministério da Educação (MEC). O preenchimento deve ser feito pela Plataforma Sucupira até o dia 26 deste mês.

Instituído pela Portaria Capes n.º 99/2024, o Censo objetiva a coleta anual sistematizada de informações sobre os programas de pós-graduação com o objetivo de subsidiar a promoção de políticas públicas, fornecer informações estatísticas e indicadores para o planejamento e a gestão dos programas, promover o acesso à informação e a elaboração de relatórios, e atender às diretrizes e metas do Plano Nacional de Pós-Graduação (PNPG).

A coleta atual tem como ano-base 2025 e é direcionada para coordenadores, docentes permanentes e colaboradores de PPGs, estudantes de mestrado e doutorado, e pesquisadores em estágio pós-doutoral. Cada grupo de respondentes preenche um formulário adaptado ao seu perfil e às suas atividades acadêmicas, composto por perguntas de múltipla escolha com definições e orientações para garantir a correta interpretação. O tempo médio de resposta é de 5 minutos.

A meta é que cada PPG tenha taxa de resposta igual ou superior a 95%.

Tutorial

A seguir, o tutorial sobre o preenchimento do Censo, também disponível no canal do Youtube da Capes.

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UFSM — Thu, 13 Nov 2025 18:01:26 +0000

No dia 10 de novembro de 2025, o egresso do Curso de Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal de Santa Maria e orientador educacional no 55BET Pro Bagé do Instituto Federal Sul-rio-grandense, Alexandre Oliveira Silva, foi contemplado com o Prêmio André Berten de Teses e Dissertações 2025. A pesquisa foi desenvolvida no PPGE, sob orientação do professor Amarildo Luiz Trevisan e defendida em 2024.

O Prêmio André Berten reconhece trabalhos nas áreas de filosofia, educação e estudos interdisciplinares, como direito e sociologia, que utilizam o pensamento de Jürgen Habermas como principal referência teórica. A cerimônia de premiação ocorreu durante o III Simpósio Internacional Jürgen Habermas, realizado em Londrina (PR) entre os dias 10 e 13 de novembro, promovido pela Universidade Estadual de Londrina, com apoio da Universidade Federal de Santa Catarina, da Universidade Federal da Paraíba e da Rede Interdisciplinar de Estudos sobre Violências (RIEV), da UFPB.

Na tese premiada, intitulada “Reificação ou reconhecimento? Um diálogo entre Educação e Opinião Pública sobre a Violência”, Alexandre Oliveira Silva investiga, com base na Teoria do Agir Comunicativo, a possibilidade de incluir o reconhecimento de si e do outro como uma quinta pretensão de validade discursiva, somando-se às quatro já formuladas por Habermas. O estudo também dialoga com a Teoria Social do Reconhecimento, de Axel Honneth, e com a Crítica da Sociedade, de Theodor Adorno.

A pesquisa argumenta que esse incremento conceitual pode ser construído por meio de um diálogo hermenêutico reconstrutivo entre educação e opinião pública, voltado à formação de uma Cultura de Paz. Em termos práticos, o trabalho indica que tal diálogo pode se efetivar com a participação mais ativa de educadores em plataformas e redes sociais, contribuindo para debates sobre as múltiplas formas de violência.

Situada em uma perspectiva de Educação contra a Barbárie, a tese se posiciona ética e politicamente “para que Auschwitz não se repita”, propondo uma virada linguística voltada ao enfrentamento da crescente reificação, compreendida como uma das principais causas da violência na sociedade contemporânea.

O trabalho completo está disponível no Manancial UFSM.

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UFSM — Fri, 01 Aug 2025 16:35:23 +0000

O Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) divulgou nesta quinta (31), em seu site, os finalistas do 17º Prêmio de Incentivo em Ciência, Tecnologia e Inovação para o Sistema Único de Saúde (SUS). Na listagem de indicados, duas professoras da Univerisade Federal de Santa Maria (UFSM).

O prêmio é uma parceria do CNPq com o Ministério da Saúde com a finalidade de reconhecer o mérito de pesquisadores, professores e profissionais de todas as áreas do conhecimento, cujos trabalhos tenham contribuído de forma relevante para o SUS, em consonância com a Política Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação em Saúde (PNCTIS). O Prêmio tem cinco categorias: Tese de Doutorado; Dissertação de Mestrado; Experiências Exitosas do Programa Pesquisa para o SUS (PPSUS); Trabalho Publicado em Revista Indexada e Produtos e Inovação em Saúde. O anúncio dos vencedores será realizado em cerimônia de premiação, a ser realizada em Brasília, em data e local ainda não divulgados.

A professora Marli Matiko Anraku de Campos, do Programa de Pós-Graduação em Ciências Farmacêuticas e do Mestrado Profissional em Ciências da Saúde, foi indicada na categoria Produtos e Inovação em Saúde com o Teste Molecular Rápido Para Tuberculose.

Já a professora Vanessa Ramos Kirsten, dos Programas de Pós-Graduação em Saúde e Ruralidade e em Gerontologia, recebeu indicação na categoria Experiências Exitosas do Programa Pesquisa para o SUS (PPSUS) com o trabalho “Qualificação da Vigilância Alimentar e Nutricional: uma proposta de educação permanente em saúde para melhoria da qualidade da atenção à saúde nos municípios do Rio Grande do Sul”.

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UFSM — Mon, 28 Jul 2025 14:59:26 +0000

Professores Paola Mello e Érico Flores participaram presencialmente da banca do doutorando Gustavo Gohlke. De forma remota, do Canadá, o professor Ralph Sturgeon, avaliou o trabalho

O Programa de Pós-Graduação em Química (PPGQ) da Universidade Federal de Santa Maria realizou no dia 21 de julho a segunda defesa de dissertação totalmente conduzida em língua inglesa na instituição. A defesa aconteceu em formato híbrido, presencialmente, no auditório do prédio Cepetro (67A), e via plataforma Google Meet para participação de pesquisador do Canadá. O PPG tem nota 7, conceito máximo atribuído pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes).

Gustavo Gohlke defendeu a dissertação intitulada: “Total Mercury Determination in Fish Muscle by Photochemical Vapor Generation and Inductively Coupled Plasma Mass Spectrometry” (em tradução: Determinação de Mercúrio Total em Músculo de Peixe por Geração Fotoquímica de Vapor e Espectrometria de Massa com Plasma Indutivamente Acoplado). O estudo, orientado pelo professor Érico Flores, da UFSM, foi desenvolvido em colaboração com pesquisadores do National Research Council Canada (NRCC, Conselho Nacional de Pesquisa do Canadá, Ottawa, Canadá).

A banca examinadora foi composta pelos pesquisadores Ralph Edward Sturgeon (NRCC) e Paola de Azevedo Mello, do PPGQ. Ralph Sturgeon é um dos pioneiros na área de geração de vapor químico, preparo de amostras para determinação elementar e metrologia. Segundo Gustavo, a experiência reforça o caráter internacional do PPGQ e da excelência acadêmica do programa. “Ter defendido em língua inglesa e com a participação de um cientista renomado do Canadá foi uma oportunidade de ampliar o aprendizado na língua, além de poder qualificar o trabalho realizado com pesquisadores de grande reputação internacional”, comenta.

O PPGQ é reconhecido como percursor na internacionalização de defesas de pós-graduação da UFSM. Em março de 2008, aconteceu a primeira defesa de doutorado da UFSM em inglês, quando o estudante Júlio Cezar Paz de Mattos, também orientado pelo professor Érico Flores, apresentou para banca com a participação presencial de Viliam Krivan, da Universidade de Ulm, Alemanha. Krivan é um especialista na área de análise direta de sólidos por espectrometria atômica.

Em setembro de 2021, a doutoranda Alessandra Schneider Henn, orientada por Érico, defendeu a primeira tese de doutorado, com todo o processo conduzido, integralmente, em língua estrangeira da UFSM, com a presença de Zoltan Mester, da NRCC, e Frank Vanhaecke , da Ghent University, da Bélgica, na banca examinadora. Ambos os pesquisadores são especialistas na área de análise isotópica.

Já em fevereiro deste ano, o mestrando Vinícius Picoloto de Souza defendeu a primeira dissertação totalmente em língua inglesa, orientada por Érico e tendo como membro da banca Jan Kratzer, da Czech Academy of Sciences, da República Tcheca. O pesquisador é especialista na área de geração de vapor químico mediado por plasma.

Com informações do PPG Química/CCNE

Foto: Arquivo Pessoal

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UFSM — Tue, 01 Jul 2025 12:37:00 +0000

Professor João Baptista Martins (DELC), à direita, junto com a delegação brasileira de representantes do MCTI e instituições de ensino

O Centro de Tecnologia da UFSM esteve presente na 19ª edição do Silicon Saxony Day, realizada em Dresden, na Alemanha em 17 de junho. O evento é um dos principais encontros internacionais de alta tecnologia do mundo, reunindo executivos, engenheiros, pesquisadores, investidores e representantes públicos de diversos países. O professor João Baptista Martins, membro do Departamento de Eletrônica e Computação (DELC) e do Grupo de Microeletrônica da UFSM (GMicro), representou a instituição a convite do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) para apresentar o projeto de um microcontrolador que vem sendo desenvolvido por um grupo de instituições coordenadas pela UFSM.

A presença brasileira na feira foi liderada pela iniciativa CHIP TECH Brasil, do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), com organização da Softex e a participação da UFSM e de outras oito Instituições de Ciência e Tecnologia (ICTs). O objetivo foi apresentar os avanços do país na formação de talentos e na construção de um ecossistema nacional de inovação em semicondutores.

O CHIP TECH Brasil tem como missão fomentar a capacitação de profissionais altamente qualificados por meio de programas imersivos e especializados, realizados em diferentes estados brasileiros. A iniciativa, desenvolvida em parceria com instituições de referência, como a UFSM, visa fortalecer a autonomia tecnológica do país e posicionar o Brasil como um polo competitivo e estratégico na cadeia global de semicondutores.

Visitas técnicas

Além da participação no Silicon Saxony Day 2025, o professor João Baptista também realizou ao longo da semana visitas técnicas à X-FAB, uma das principais foundries independentes de semicondutores da Europa, localizada em Dresden. O professor também apresentou o projeto no IHP – Innovations for High Performance Microelectronics, instituto de pesquisa em Berlim voltado ao desenvolvimento de tecnologias avançadas para circuitos integrados de alto desempenho. A visita ao IHP pode render frutos à UFSM – as instituições estão em diálogo para a construção de um memorando de entendimento e um possível acordo de cooperação no futuro.

O projeto

O Grupo de Microeletrônica da UFSM coordena o projeto “Microeletrônica 1A Softex” que é desenvolvido em conjunto com a Universidade de Brasília (UNB) e as Universidades Federais do Paraná (UFPR), de Campina Grande, na Paraíba (UFCG), e de Minas Gerais (UFMG). Trata-se do desenvolvimento de um microcontrolador de 32bits no modelo de arquitetura aberto RISC-V. O microchip, de aproximadamente 2x2mm, conterá um processador, memória de 512kbps e será programável – ou seja, servirá para diversos fins, desde interligar objetos por meio da “internet das coisas” IoT até realizar atividades com inteligência artificial.

Uma parte do projeto é desenvolvida aqui na UFSM, pelos professores, pesquisadores e estudantes vinculados ao GMicro. Atualmente, o chip está sendo produzido em Taiwan – que é responsável por 65% do mercado mundial fabricação semicondutores – seguindo as instruções projetadas pelo grupo. Em seguida, o produto será encapsulado na Bélgica, pela instituto de pesquisa Imec, referência em pesquisa e desenvolvimento com nanoprocessadores. Da Bélgica, o chip será enviado para cá: os blocos serão testados e validados aqui na UFSM.

O projeto é financiado pelo MCTI através de recursos que foram viabilizados por meio da Lei de Informática (Lei nº 8.248/1991 e suas alterações posteriores).

Com informações da Agência Softex e do professor João Baptista Martins e edição da Subdivisão de Comunicação do CT

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UFSM — Mon, 30 Jun 2025 14:39:40 +0000

Você já parou para pensar como encontrar a melhor revista para publicar seus artigos acadêmicos? Foi justamente para resolver essa dificuldade que o professor Juliano Nunes Alves, do Departamento de Ciências Administrativas da UFSM, desenvolveu o site Journal Scope, uma ferramenta gratuita para consulta de periódicos acadêmicos.

Após a descontinuação do Qualis Periódicos, ferramenta da Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior) utilizada para qualificar revistas científicas, o processo de escolha dos periódicos para a publicação de artigos científicos ficou mais complicado. Com essa situação em mente, o professor Juliano desenvolveu o site “Journal Scope”, um sistema de consulta de journals acadêmicos.

O projeto começou como uma alternativa para integrar as diferentes bases e conseguir conectar os periódicos da Wiley, uma editora global com foco em publicações acadêmicas e materiais educacionais, do convênio CAPES/Universidades. O desenvolvimento do site levou cerca de uma semana e foi focado na praticidade para quem precisa encontrar um journal que tenha valor na avaliação do CAPES.

O sistema do site permite buscar por parte do título do periódico ou por classificação. Os resultados mostram as classificações ABCD, ABS e disponibilidade Wiley, o que permite que pesquisadores identifiquem periódicos que podem ter boa avaliação no próximo triênio da CAPES.

A classificação ABCD é baseada na última qualificação do Qualis CAPES. Já a ABS (Academic Journal Guide) avalia os periódicos em áreas de negócios e administração, em níveis de 1 a 4*, sendo 4* a classificação mais alta, reservada aos periódicos considerados de elite e mais influentes no mundo.

Por enquanto, a ferramenta abrange a área 27 da CAPES: Administração, Ciências Contábeis e Turismo, porém, existe o interesse em expandir o projeto para outras áreas, dependendo da disponibilidade de bases de dados confiáveis.

Para o professor Juliano, a ferramenta é essencial após o fim do Qualis Periódicos, já que o sistema oferece acesso a classificações internacionais que podem servir como referência para pesquisadores avaliarem a qualidade dos periódicos onde pretendem publicar. Você pode encontrar o site aqui.

Texto: Subdivisão de Comunicação CCSH/UFSM

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UFSM — Fri, 30 May 2025 15:19:19 +0000

Dari atualmente coordena o Laboratório de Bovinocultura de Corte da UFSM

O professor Dari Celestino Alves Filho, do Departamento de Zootecnia da UFSM, conquistou destaque nacional ao ser incluído no ranking de 2024 da plataforma Research.com, que lista os principais cientistas brasileiros nas áreas de Ciência Animal e Veterinária. O levantamento é baseado no D-index, uma métrica que considera exclusivamente publicações e citações dentro da disciplina específica, refletindo a relevância e o impacto do trabalho científico de cada pesquisador.

A presença do professor Dari no ranking resulta de uma análise rigorosa que avaliou dados de mais de 166 mil cientistas em todo o mundo, a partir de fontes como OpenAlex e CrossRef. Na área de Ciência Animal e Veterinária, foram examinados mais de 41 mil pesquisadores — apenas os que atingiram um D-index mínimo de 20 foram incluídos. O Brasil figura em sexto lugar no ranking global, com 164 pesquisadores listados. Dari Celestino é o único docente da UFSM a integrar esse grupo.

A inclusão do docente evidencia uma trajetória acadêmica marcada por pesquisas inovadoras e pela formação de novos profissionais na área. Seu trabalho contribui de forma significativa para o avanço da ciência animal e veterinária, com impacto reconhecido nacional e internacionalmente.

Com informações da Subdivisão de Comunicação do CCR

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UFSM — Mon, 25 Nov 2024 12:25:54 +0000

O projeto GuriasTec, idealizado por docentes e técnicas administrativas em educação (TAEs) do Centro de Ciências Naturais e Exatas (CCNE) e do Centro de Tecnologia (CT) da UFSM, foi contemplado na chamada pública Meninas nas Ciências Exatas, Engenharias e Computação (Camada CNPq Nº 31/2023), divulgada no dia 9. A proposta, submetida pela professora Renata Rojas Guerra, conta com 23 colaboradoras em sua elaboração, incluindo servidoras do CCNE, CT, Centro de Educação (CE), Centro de Ciências Sociais e Humanas (CCSH) e Coordenadoria de Ações Educacionais (CAED).

A Chamada do CNPq apoia iniciativas que contribuem de modo significativo para o desenvolvimento científico-tecnológico e a inovação no Brasil por meio do estímulo ao ingresso, à formação, à permanência e à ascensão de meninas e mulheres nas carreiras de Ciências Exatas, Engenharias e Computação. O programa tem como objetivo viabilizar experiências construtivas e democratizar a ciência, e se destina a estudantes de escolas públicas, especialmente as que vivem em situação de vulnerabilidade.

Com vigências de três anos, o projeto prevê a oferta de 20 bolsas de Iniciação Científica Júnior (ICJ) para estudantes de Ensinos Fundamental e Médio. Professoras da educação básica e discentes de iniciação científica, pós-doutorado e divulgação científica de escolas também concorrem. A seleção será feita pelas instituições de ensino participantes mediante edital, com critérios a serem estabelecidos conjuntamente. Estão reservadas 40% das vagas para meninas negras ou indígenas.

Para quem já está no Ensino Superior, haverá ações e oportunidades específicas na UFSM, com espaços coletivos de acolhimento e discussão sobre gênero, assédio, racismo, violência, entre outras temáticas. No pós-doutorado, o plano de trabalho abarca o mapeamento da desigualdade de gênero e raça em nível regional. Essas questões serão estudadas e disseminadas pela divulgadora científica escolhida pelo edital.

Estão envolvidos no planejamento, ainda, o Núcleo de Tecnologia Educacional Municipal de Santa Maria, o Colégio Estadual Professora Edna May Cardoso e as escolas municipais de Ensino Fundamental (EMEF) Diácono João Luiz Pozzobon, Adelmo Simas Genro e Pão dos Pobres Santo Antônio. Para cada escola, serão destinadas cinco bolsas e a tutela de um(a) docente. Além das bolsistas, todas as meninas serão incluídas em atividades a serem desenvolvidas.

Conforme a professora Débora Missio Bayer, integrante do projeto e associada ao Departamento de Engenharia Sanitária e Ambiental (DESA) do CT, essa é uma chance de mudar o cenário da ciência e da educação superior. “As áreas das ciências exatas, engenharia e computação possuem minoria feminina, que fica menor ainda se pensarmos em mulheres negras e indígenas. Muito disso se deve a não noção de pertencimento que as meninas têm nesses ambientes”, afirma.

Débora ressalta que essa minoria feminina fica ainda mais destacada quanto às mulheres negras e indígenas e que, nesse contexto, o projeto representa uma vitória significativa para mulheres, docentes e TAEs da UFSM. “Ao criar oportunidades de desenvolver essas habilidades e confiança nas meninas, por meio de uma parceria com escolas públicas, especialmente em regiões de vulnerabilidade social, conseguiremos estimular esses potenciais. Esperamos que, a médio e longo prazo, mais mulheres ocupem e liderem esses espaços, contribuindo para um futuro mais diverso e inclusivo”, conclui.

Texto: Kemyllin Dutra, acadêmica de Jornalismo e bolsista da Agência de Notícias

Fotos: Maria Eduarda Pedroso/ Arquivo Pessoal

Edição: Maurício Dias, jornalista

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UFSM — Tue, 29 Oct 2024 11:22:00 +0000

O Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Trabalho, Educação e Políticas Públicas Kairós promove o 5º Seminário de Pesquisa com encontros presenciais e virtuais entre outubro e dezembro. Os interessados em participar devem se inscrever pelo formulário online.

O primeiro encontro do grupo, ligado ao Programa de Pós-Graduação em Educação, será nesta quarta-feira (30) às 9h. O tema o será “Sentidos do Feminino: análise sobre a divisão sexual do trabalho pedagógico na Educação Profissional Tecnológica”, qualificação de mestrado de Luisa Palma Menezes. Os demais encontros do seminário do Grupo Kairós abordam assuntos como discurso na educação básica e na pós-graduação, as primeiras leis de diretrizes e bases e a educação técnica e profissional na Primeira República.

Mais informações pelo e-mail kairos@55bet-pro.com.

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UFSM — Tue, 03 Sep 2024 15:56:02 +0000

O campus da UFSM em Cachoeira do Sul foi contemplado com a oportunidade de ofertar Programas de Pós-graduação em suas instalações. O edital PRPGP/UFSM nº 50/2024 é uma chamada para fortalecimento e redução de assimetrias da Pós-graduação da UFSM. O objetivo é consolidar a UFSM como uma universidade de excelência na pós-graduação por meio do fomento à reestruturação dos PPGs, renovação do seu corpo docente e capilarização da pós-graduação stricto sensu para as unidades de ensino localizadas fora do campus sede. Os estudantes receberão auxílio na orientação de professores do campus e poderão realizar todas as atividades do Programa em Cachoeira do Sul.

O campus da UFSM em Cachoeira do Sul está inserido no edital por meio de duas linhas de fomento: a primeira é da estruturação de Programas de Pós-graduação interunidades com foco nas unidades de ensino localizadas fora da sede; e a segunda pela inclusão de docentes em PPGs. Assim, além de professores do campus que já fazem ou farão parte do corpo docente dos PPGs, o campus também oferecerá os Programas de Pós-graduação em suas instalações.

Para participar, os candidatos ao PPG irão se inscrever por meio de edital geral de seleção, mas poderão acompanhar as aulas e receber as orientações no campus de Cachoeira do Sul, sem precisar se deslocar para o campus sede. Para isso, serão destinados recursos para os professores – que auxiliarão no pagamento de diárias, passagens e publicações, por exemplo; verba para a implantação de espaços físicos, como sala de coworking para os estudantes de pós-graduação e salas de videoconferência; além de bolsas para alunos de graduação e uma bolsa de mestrado para cada programa que será ofertado no campus.

Em Cachoeira do Sul, os seis PPGs que serão ofertados são: Programa de Pós-Graduação em Agrobiologia; Programa de Pós-Graduação em Arquitetura, Urbanismo e Paisagismo; Programa de Pós-Graduação em Ciência do Solo; Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção; Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica; e Programa de Pós-Graduação em Geografia.

As seleções serão realizadas pelos programas, dentro de cronograma estabelecido pela Instituição. Para saber mais sobre cada PPGs, acesse as páginas dos Programas de Pós-graduação.