Destaques – Jornalismo Bacharelado-55BET Pro http://www.55bet-pro.com/cursos/graduacao/frederico-westphalen/jornalismo-bacharelado Curso de Graduação - 55BET Pro Frederico Westphalen Fri, 27 Jun 2025 13:56:39 +0000 pt-BR hourly 1 http://wordpress.org/?v=6.9 /app/themes/ufsm/images/icons/favicon.ico Destaques – Jornalismo Bacharelado-55BET Pro http://www.55bet-pro.com/cursos/graduacao/frederico-westphalen/jornalismo-bacharelado 32 32 Destaques – Jornalismo Bacharelado-55BET Pro http://www.55bet-pro.com/cursos/graduacao/frederico-westphalen/jornalismo-bacharelado/2025/06/27/8-dialogos-formativos-discute-acolhimento-aos-imigrantes-nas-redes-de-ensino Fri, 27 Jun 2025 13:56:37 +0000 http://www.55bet-pro.com/cursos/graduacao/frederico-westphalen/jornalismo-bacharelado/?p=1362 Os imigrantes em contexto escolar brasileiro foram o foco da 8a edição do “Diálogos Formativos”, encontro online promovido pelo projeto “Discursos de/sobre Acolhimento: Saber-Poder, Refúgio e Alteridade” (DiAsPoRa). Sob mediação da professora Angela Derlise Stube, da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) em Chapecó, o debate se concentrou em pesquisas sobre estudantes em Pernambuco (PE) e Santa Catarina (SC). 

 As professoras Fabiele Stockmans de Nardi Sottili e Camila da Silva Lucena, da Universidade Federal de Pernambuco, apresentaram um trabalho que observou alunos venezuelanos entre 4 e 12 anos, numa escola pública de Igarassu, Recife. Fabiele destacou que a pesquisa sempre procurou compreender as necessidades para a construção de um ambiente mais acolhedor aos imigrantes ao invés de julgar os profissionais envolvidos. 

Diante disso, Camila observou a presença de um discurso sobre os venezuelanos que se mescla nas ideias de acolhimento solidário e integração no direito constitucional. Porém, segundo a doutora em Letras, a necessidade de integração acaba impondo a língua portuguesa aos imigrantes, o que silencia o espanhol e os distancia dos alunos brasileiros. Por outro lado, a curiosidade das crianças ajuda a quebrar essas barreiras e a promover um acolhimento.

Já Grazielli Alves Almeida Canalle e Natal Canalle Junior, mestres em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal da Fronteira Sul em Chapecó, falaram sobre o imigrante na Educação Básica da Rede Estadual de SC. Na pesquisa, eles ressaltaram modos em que o estado regula os estudantes por meio de normas no sistema educacional.  

Texto: Jônathas Grunheidt Vilela Ordine, bolsista da Agência Íntegra.

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No dia 15 de maio, os alunos da disciplina de Legislação e Ética, ministrada pela professora Mirian Quadros, participaram da apresentação da série interativa “Escolha”, do podcast Vida de Jornalista. A atividade teve início às 9h, na sala 19, foi aberta ao público e realizada de forma remota. O evento contou com a presença do jornalista, criador e apresentador do podcast, Rodrigo Alves, e da jornalista Flávia Santos.

O podcast tem como objetivo provocar reflexões a partir de escolhas interativas relacionadas a questões éticas do jornalismo. Ao final de cada episódio, o ouvinte precisa fazer escolhas sobre qual caminho seguir. Após essas decisões, jornalistas convidados comentam os desdobramentos. Por exemplo, caso os alunos escolhessem o jornalismo independente, a jornalista Nayara Felizardo compartilhava seu depoimento, “Só tenho coisas boas para falar do jornalismo independente. A principal delas é ter a liberdade para investigar, principalmente o poder privado[…].”

Durante a manhã, os alunos ouviram os episódios e participaram por meio de votação. Conforme as escolhas, os episódios seguiam diferentes caminhos e traziam comentários de outros jornalistas. Para Raquel Pereira, aluna do 5º semestre do curso de Jornalismo, a experiência foi uma das melhores que já teve na universidade, “achei muito dinâmica essa parte de interagir com as escolhas de quem está ouvindo. Achei muito diferente e criativo, me senti dentro de um jogo.”  

De acordo com a professora Mirian, a ideia surgiu após ela ver um post no Instagram de Rodrigo Alves, no qual ele sugeria a participação das universidades com o podcast de forma interativa e ao vivo.“A série acerta muito no tema de abordar as escolhas éticas e tem essa proposta interativa que é muito inovadora”, ressalta a docente.

Ao final da atividade, Rodrigo deixou uma mensagem para os alunos, “as escolhas sempre vão estar influenciadas pelo que está acontecendo na vida real…”, pontuou o apresentador, ao destacar a importância da reflexão sobre as decisões na carreira jornalística. A atividade mostrou que, mais do que escolher certo ou errado, é essencial refletir sobre cada decisão tomada no exercício da profissão.

 

 

 

 

Texto: Mariana Saldanha, bolsista da Agência Íntegra.

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Quando pesquisar sobre a cidadezinha de Frederico ou perguntar aos seus habitantes sobre a cultura local, certamente ouvirá sobre as influências italiana, polonesa, alemã e gaúcha. A história dos imigrantes que colonizaram Frederico Westphalen permanece viva até hoje, seja por meio de festivais ou no imaginário popular da população. Pela primeira vez, o município contou com uma celebração pública e gratuita que, além de promover a cultura, também destacou a importância da reflexão sobre a presença de outras etnias na cidade.

Foto: Maria Luísa Lima

Este evento foi o primeiro realizado em Frederico Westphalen no contexto do novo feriado nacional do Dia da Consciência Negra, decretado pelo presidente Lula no início de seu mandato. O aprendizado cultural foi o grande marco da celebração, realizada na praça da Matriz, em frente à catedral, um grande símbolo do município, durante toda a tarde do dia 20 de novembro. 

Com destaque e valorização das contribuições da cultura afro-brasileira, esta importante iniciativa só foi possível graças ao esforço conjunto de diversas instituições comprometidas com a promoção da diversidade, inclusão e igualdade, envolvendo a comunidade local e proporcionando um espaço de reflexão e celebração.

O Instituto Federal Farroupilha (IFFar/FW), a Universidade Federal de Santa Maria (UFSM/FW), a Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (UERGS), a Universidade Regional Integrada (URI/FW), a Associação da Diversidade de FW, a Associação Cultural Atena, o Grupo de Capoeira Oxosse e representantes de religiões afro-brasileiras e de matriz africana foram peças-chave na realização do evento. Cada uma dessas entidades contribuiu com atrações culturais e educativas.

O evento também contou com o apoio de parceiros locais, como a Prefeitura Municipal, o SESC, O Boticário, Creluz, Sicredi e o Salão de Beleza Empoderadas, que contribuíram com recursos para a infraestrutura e a distribuição de brindes, garantindo que o evento fosse acessível a todos. A colaboração dessas organizações foi essencial para a realização do evento, alcançando pessoas de todas as idades.

Foto: Mariana Marçal

A programação foi cuidadosamente elaborada para oferecer uma experiência rica e diversificada, combinando diversão e aprendizado. Para as crianças, a contação de histórias trouxe narrativas africanas, com contos e lendas que resgatam aspectos fundamentais da cultura ancestral. Oficinas de tranças permitiram que os participantes vivenciassem a estética e as tradições afro-brasileiras, enquanto exposições de arte destacaram a representatividade negra, mencionando personalidades e mostrando rostos de grandes contribuintes da evolução humana e intelectual. Além disso, uma aula aberta abordou as inovações e influências africanas na formação da cultura brasileira.

A programação também incluiu apresentação de capoeira, uma expressão da luta e resistência afro-brasileira, e, para encerrar, uma roda de samba, que trouxe à tona a alegria, o ritmo e a beleza das tradições musicais e de dança da cultura afro-brasileira.

A UFSM/FW apresentou no evento a exposição “Parece branco, mas é negro”, promovida pelo Núcleo de Assistência Estudantil e inspirada em uma atividade desenvolvida pelo NEABI IFRS Ibirubá. A mostra busca desmascarar o processo de embranquecimento de grandes figuras históricas, como Machado de Assis, Cleópatra, Yemanjá, Jesus Cristo, entre outras.

Foto: Mariana Marçal

O embranquecimento é uma ideologia racista que surgiu após a abolição da escravidão, defendendo que o “problema” étnico-racial poderia ser resolvido por meio da miscigenação. De acordo com essa visão, o sangue “branco” purificaria o sangue “primitivo” africano, resultando na eliminação física dos negros e na formação gradual de um povo “branco” e mais “civilizado”. Essa ideologia contribuiu para o branqueamento de figuras importantes da história, com o objetivo de reforçar o preconceito e marginalizar a população negra, negando-lhe a possibilidade de se enxergar em posições de respeito na sociedade.

A exposição vem para desmentir esse mito, revelando que pessoas negras são e sempre foram de uma potência intelectual gigante.

Texto: Maria Luísa Lima, bolsista da Agência Íntegra
Fotos: Maria Luísa Lima e Mariana Marçal, bolsistas da Agência Íntegra
Edição: Mariana Marçal, bolsista da Agência Íntegra

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Vaga de Estágio em Comunicação

Vaga de estágio remunerado e presencial em Comunicação na Emater/RS.

Atividades: auxiliar na sugestão de pautas, produção e elaboração de textos, clipagem, organização e arquivamento de fotos, viagem para gravação de rádio, tv e cobertura de eventos, edição e fotografia, dentre outros.

Enviar currículo para: eremunerados@emater.tche.br

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VII Congresso INCT.DD

Entre os dias 11 e 14 de novembro, a Faculdade de Comunicação da Bahia sediará o VII Congresso do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia em Democracia Digital (INCT.DD), reunindo pesquisadores para debater diversos aspectos da democracia e do governo digital.

A cerimônia de abertura ocorreu às 18h de segunda-feira, dia 11, e contou com a presença do coordenador do INCT.DD, Prof. Dr. Wilson Gomes. Além dele, o Prof. Dr. Ricardo Fabrino Mendonça (UFMG/INCT.DD) ministrou a palestra “Dez anos de democracia digital: onde estamos e para onde vamos?”.

No dia 12, a professora do Departamento de Comunicação, Janaína Gomes, apresentou seu artigo “Jornalismo Sonoro no Combate à Desinformação e Crise Climática: ação de extensão ‘Verdade ou Mentira?’ da UFSM”, que conta com a colaboração das professoras Cláudia Herte de Moraes e Luciana Carvalho, e do professor Maicon Kroth.

Profa. Janaína Gomes apresentando “Jornalismo Sonoro no Combate à Desinformação e Crise Climática” no VII Congresso INCT.DD

O artigo analisa como os eventos climáticos que afetaram o Rio Grande do Sul em maio de 2024 contribuíram para a disseminação de desinformação nas redes sociais. Ele detalha os projetos de pesquisa e extensão da UFSM que deram origem aos programetes de rádio “Verdade ou Mentira” e discute o impacto da desinformação, especialmente a desinformação climática, nesse contexto. O texto também explora o papel fundamental das rádios nessas situações.

Ainda no dia 12, a Profa. Dra. Janaína Gomes apresentou “Jornalismo e Comunicação Pública” no Grupo de Trabalho (GT), onde também atuou como relatora. Segundo informações, o GT abordou questões sobre as desinformações nas enchentes do Rio Grande do Sul e de Santa Catarina.

Prof. Dr. Arthur Ituassu e organizador do livro e professor da PUC-RIO

Durante o congresso, também ocorreu o lançamento do livro “Democracia, Desinformação e Radicalização: as mídias digitais e as eleições de 2022 no Brasil”, que reúne pesquisas sobre o contexto eleitoral de 2022, quando mais de 150 milhões de brasileiros estiveram aptos a votar. Temas como radicalização, ataques ao processo eleitoral, fake news, desinformação e a própria democracia são abordados neste volume. A Profa. Janaína Gomes participa do capítulo II, tópico quatro, onde debate a dramaturgia política e a disputa de verdades entre Lula e Bolsonaro nos debates televisivos. Este capítulo foi elaborado em esforço conjunto entre a UFRGS, UFPE e UFSM-FW pelo Núcleo de Comunicação Pública e Política.

Download completo do livro.

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No dia 21 de novembro (quinta-feira), às 10 horas, no Centro de Convivência, será realizada uma aula aberta para debater o livro “O Nascimento de Joicy”, com a presença da escritora e jornalista Fabiana Moraes. Este evento é promovido pela disciplina de Língua Portuguesa III, ministrada pela Profa. Dra. Marluza da Rosa e é uma oportunidade para aprofundar discussões sobre identidade, gênero e jornalismo literário, temas centrais na obra de Fabiana, que se destaca pelo seu enfoque sensível e atento às nuances sociais.

Aula aberta com a participação da jornalista, professora e escritora Fabiana Moraes

Fabiana Moraes, jornalista, escritora e professora de Comunicação Social na Universidade de Pernambuco, é autora de seis livros, entre eles “O Nascimento de Joicy”, publicado em 2015. Este livro-reportagem narra a trajetória de Joicy Bueno da Silva, uma mulher trans nordestina que construiu sua identidade e trajetória de vida em um contexto de desafios e preconceitos. Conhecida pelo seu trabalho com jornalismo de imersão, Fabiana utiliza a história de Joicy para discutir questões de gênero e explorar as complexidades sociais que cercam temas como identidade e marginalização.

O evento será aberto a toda a comunidade acadêmica e contará com momentos de interação e debate.

Não perca essa oportunidade de entender mais sobre a construção de narrativas sensíveis e relevantes na literatura jornalística e discutir os desafios das representações de gênero na mídia.

Não precisa de inscrição prévia.

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1º NER Pergunta: O rádio é racista?

O Núcleo de Estudos de Rádio (NER) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul promove no dia 19 de novembro, às 19h, o 1º NER Pergunta – O rádio é racista?.

Painelistas confirmados:
Antônio Carlos Côrtes (advogado e radialista)
Denise Cruz (jornalista do Grupo RBS)
Renê Almeida (jornalista da Agência Radioweb)

O evento é gratuito mediante inscrição prévia, sendo fornecido certificado para participantes. Inscreva-se aqui.

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Queimadas, enchentes, temperaturas extremas, secas, escassez de água: a situação atual de emergência climática nos desafia a repensar a ideia de progresso que nos trouxe até aqui.

Neste curso, será discutido como a arte pode sensibilizar, informar e mobilizar a sociedade frente à crise ambiental. A partir da análise de obras do acervo histórico do Museu Paulista, verão como representações visuais ajudaram a construir e consolidar um imaginário de progresso – ao mesmo tempo em que evidenciam processos de degradação ambiental e social ao longo do tempo.

As aulas incentivam ainda uma reflexão crítica sobre o papel dos museus na criação de novos imaginários e na ampliação da nossa compreensão sobre diferentes formas de habitar o mundo.

Inscrições até 20 de novembro, neste link (é necessário fazer o cadastro no site da USP).

O curso será realizado em ambiente virtual, por meio do perfil do Museu do Ipiranga na plataforma YouTube nos dias 25 e 26 de novembro (segunda e terça-feira) das 18h às 21h e terá certificado de 6 horas.

Ministrantes: 

Profa. Marcela Rosenburg Figueiredo: Arquiteta e Urbanista pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e mestre em Arquitetura e Urbanismo também pela UFMG. Co-fundadora do grupo Micrópolis. Professora substituta do curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP).

Prof.  Vítor Roscoe Papini Lagoeiro: Arquiteto e Urbanista pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e co-fundador do grupo de arquitetura e urbanismo Micrópolis. 

Prof. Felipe Carnevalli De Brot: Arquiteto e Urbanista pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), mestre em Arquitetura e Urbanismo pela mesma instituição (NPGAU) e mestre em Ciências Sociais pela École des Hautes Études en Sciences Sociales (EHESS – Paris, França). É editor da Editora Piseagrama, co-fundador do grupo Micrópolis e pesquisador no grupo de pesquisa-extensão Cosmópolis (UFMG).

Programação:

  • Módulo 1: Narrativas e contra narrativas

                          Narrativas históricas e colonialidade do saber

                          A problemática das imagens

                          Rever as imagens, repensar a história e criar novos imaginários

  • Módulo 2: Cidades e emergência climática

                           Monocultura do pensamento, urbanização extensiva

                           Crise climática como crise cultural

                          Abrir o mundo a outros mundos

                          Reflorestar a imaginação através da arte

Para mais informações, acesse o link.

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Campanha Sorriso de Leite

Participe da Campanha Sorriso de Leite, uma iniciativa promovida pelas acadêmicas de Relações Públicas Nathália Guimarães e Ana Beatriz Mesquita, que tem como objetivo arrecadar doações de leite para apoiar o Lar dos Idosos de nossa cidade.

As doações podem ser feitas no ponto de coleta localizado no hall de entrada da universidade. Toda contribuição é bem-vinda e será destinada para proporcionar um cuidado especial aos idosos.

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Estudantes dos cursos de Relações Públicas e Jornalismo da UFSM/FW estiveram, nesta segunda-feira, dia 11 de novembro, em visita à Rádio Comunitária de Frederico Westphalen.

Alunos dos cursos de comunicação da UFSM/FW visitam a Rádio Comunitária de Frederico Westphalen

O grupo foi recebido por Ademir Telles, Diretor de Operações, que contou um pouco sobre a trajetória da Associação para colocar a Rádio no ar, as dificuldades enfrentadas e os constantes desafios para que a emissora se mantenha dentro do propósito de ser um espaço de comunicação voltado para a realidade da comunidade de Frederico, além de oportunizar a participação da população.

Em um segundo momento, o jornalista Rodrigo D’Avila, Presidente da Associação e Diretor de Jornalismo, falou aos estudantes sobre a organização e a proposta da programação da Rádio e suas particularidades, explicando também como outras pessoas e organizações podem se somar à Rádio e colaborar com a programação. Na rádio, os estudantes também foram recebidos pela estagiária de jornalismo Caroline Schepp.

Na visita, estiveram presentes os estudantes Eduardo Figueira, Raissa Bueno, Ana Beatriz Moraes, Isabeau Cotrim, Aline Iora, Julia Carvalho, Julia Weber, Malu Marcon, Marina Monteiro, Sabrina Lins, Djenabu Sila Sane e a docente do curso de Relações Públicas, responsável pela disciplina, professora Fabiana Pereira.

A atividade é uma proposição da disciplina de extensão “Comunicação para a Cidadania”, ministrada pela professora Fabiana Pereira, que tem por objetivo o debate e a reflexão sobre a interligação entre comunicação e o desenvolvimento da cidadania e a atuação dos profissionais de comunicação (relações públicas e jornalistas) nos veículos de comunicação comunitária (rádios, jornais e TVs).

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