{"id":298,"date":"2021-07-30T22:23:28","date_gmt":"2021-07-31T01:23:28","guid":{"rendered":"http:\/\/www.55bet-pro.com\/editoras\/facos\/?page_id=298"},"modified":"2021-07-30T22:39:19","modified_gmt":"2021-07-31T01:39:19","slug":"espacos-entre-teorias-e-praticas-em-ah-sd","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/www.55bet-pro.com\/editoras\/facos\/espacos-entre-teorias-e-praticas-em-ah-sd","title":{"rendered":"Espa\u00e7os entre teorias e pr\u00e1ticas em AH-SD"},"content":{"rendered":"\t\t
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Espa\u00e7os entre teorias e pr\u00e1ticas em AH-SD<\/h2>

Ana Cl\u00e1udia Oliveira Pav\u00e3o, S\u00edlvia Maria de Oliveira Pav\u00e3o e Tatiane Negrini (organizadoras)<\/h6>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Espa\u00e7os entre teorias e pr\u00e1ticas em AH-SD<\/figcaption><\/figure>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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O livro intitulado Espa\u00e7os entre teorias e pr\u00e1ticas em AH\/SD, que foi organizado por Ana Cl\u00e1udia Oliveira Pav\u00e3o, S\u00edlvia Maria de Oliveira Pav\u00e3o e Tatiane Negrini, \u00e9 composto por duas se\u00e7\u00f5es, a saber: I A\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica na aprendizagem: dos elementos da did\u00e1tica tradicional \u00e0s constru\u00e7\u00f5es de saberessintetizadores para a aprendizagem; II Elementos discursivos e instrumentais de pr\u00e1ticas em AH\/SD, esta \u00faltima, subdividida em quarenta e dois artigos. Esses textos reunidos foram produzidos por colaboradores que atuaram no curso de aperfei\u00e7oamento em Atendimento Educacional Especializado para o estudante com altas habilidades\/superdota\u00e7\u00e3o\u2013 AEE AH\/SD, da Universidade Federal de Santa Maria\/RS.
Esta obra, alcan\u00e7a com surpreendente seriedade, temas relacionados a \u00e1rea das altas habilidades\/superdota\u00e7\u00e3o no que diz respeito ao encontro sobre o aluno com altas habilidades\/superdota\u00e7\u00e3o na perspectiva da educa\u00e7\u00e3o inclusiva; propostas de interven\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica, dialogando e referendando a import\u00e2ncia da forma\u00e7\u00e3o continuada dos professores para bem atuarem com esse alunado, indicando caminhos poss\u00edveis como o Atendimento Educacional Especializado \u2013 AEE, oficina criativa de produ\u00e7\u00e3o \u00e0s intelig\u00eancias m\u00faltiplas; tendo como foco, o processo de identifica\u00e7\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o de estudantes com altas habilidades\/superdota\u00e7\u00e3o, com o intu\u00edto de divulgar para (in) formar com vistas \u00e0 elimina\u00e7\u00e3o da mitifica\u00e7\u00e3o de suas bases te\u00f3ricas e pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Espa\u00e7os entre teorias e pr\u00e1ticas em AH-SD<\/figcaption><\/figure>

O livro intitulado Espa\u00e7os entre teorias e pr\u00e1ticas em AH\/SD, que foi organizado por Ana Cl\u00e1udia Oliveira Pav\u00e3o, S\u00edlvia Maria de Oliveira Pav\u00e3o e Tatiane Negrini, \u00e9 composto por duas se\u00e7\u00f5es, a saber: I A\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica na aprendizagem: dos elementos da did\u00e1tica tradicional \u00e0s constru\u00e7\u00f5es de saberessintetizadores para a aprendizagem; II Elementos discursivos e instrumentais de pr\u00e1ticas em AH\/SD, esta \u00faltima, subdividida em quarenta e dois artigos. Esses textos reunidos foram produzidos por colaboradores que atuaram no curso de aperfei\u00e7oamento em Atendimento Educacional Especializado para o estudante com altas habilidades\/superdota\u00e7\u00e3o\u2013 AEE AH\/SD, da Universidade Federal de Santa Maria\/RS.
Esta obra, alcan\u00e7a com surpreendente seriedade, temas relacionados a \u00e1rea das altas habilidades\/superdota\u00e7\u00e3o no que diz respeito ao encontro sobre o aluno com altas habilidades\/superdota\u00e7\u00e3o na perspectiva da educa\u00e7\u00e3o inclusiva; propostas de interven\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica, dialogando e referendando a import\u00e2ncia da forma\u00e7\u00e3o continuada dos professores para bem atuarem com esse alunado, indicando caminhos poss\u00edveis como o Atendimento Educacional Especializado \u2013 AEE, oficina criativa de produ\u00e7\u00e3o \u00e0s intelig\u00eancias m\u00faltiplas; tendo como foco, o processo de identifica\u00e7\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o de estudantes com altas habilidades\/superdota\u00e7\u00e3o, com o intu\u00edto de divulgar para (in) formar com vistas \u00e0 elimina\u00e7\u00e3o da mitifica\u00e7\u00e3o de suas bases te\u00f3ricas e pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Acesso \u00e0 obra<\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Dados da obra<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
Sum\u00e1rio<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
Autoria<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
Licen\u00e7a Creative Commons<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t
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Dados da obra<\/div>\n\t\t\t\t\t