{"id":5437,"date":"2019-03-25T17:11:07","date_gmt":"2019-03-25T20:11:07","guid":{"rendered":"http:\/\/coral.55bet-pro.com\/arco\/sitenovo\/?p=5437"},"modified":"2019-06-24T09:46:35","modified_gmt":"2019-06-24T12:46:35","slug":"e-agora-quem-da-aula","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.55bet-pro.com\/midias\/arco\/e-agora-quem-da-aula","title":{"rendered":"E agora, quem d\u00e1 a aula?"},"content":{"rendered":"

Ao chegar ao restaurante, voc\u00ea se acomoda \u00e0 espera de algu\u00e9m que lhe atenda. O gar\u00e7om chega com o card\u00e1pio, e ent\u00e3o voc\u00ea faz o pedido. No entanto, em vez de esperar pela entrega do prato pronto, voc\u00ea \u00e9 convidado a ir \u00e0 cozinha para auxiliar os <\/span>chefs <\/span><\/em>na escolha e no preparo dos alimentos. A experi\u00eancia, ainda que cause estranhamento, faz com que voc\u00ea saia da zona de conforto. No \u00e2mbito das salas de aula, essa \u00e9 a proposta das metodologias ativas: incentivar o envolvimento dos alunos no processo de ensino, tornando-o mais horizontal e efetivo.<\/span><\/p>\n

O termo engloba as t\u00e9cnicas que quebram rotinas tradicionais de sala de aula, como estudos de caso, simula\u00e7\u00f5es e debates \u2013 conhecidas h\u00e1 anos pelos alunos brasileiros. No entanto, foi a partir de 2010 que o conceito de <\/span>metodologias ativas <\/span>ficou conhecido no pa\u00eds, adaptado pela incorpora\u00e7\u00e3o das tecnologias da informa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o (TICs) como ferramentas de aprendizagem.<\/span><\/p>\n

Em qualquer dos formatos, o processo de ensino deixa de ser atribu\u00eddo apenas ao professor, tornando-se um trabalho coletivo, que demanda a multiprofissionalidade. \u201cO professor n\u00e3o \u00e9 mais professor. Ele passa a ser um curador, um orientador, que guia e instiga o aluno. Nesse sentido, \u00e9 fundamental contar com as orienta\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gica e tecnol\u00f3gica\u201d, explica Gisele Santiago, doutora em Agronomia pela UFSM e p\u00f3s-doutoranda do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Ensino de Ci\u00eancias e Matem\u00e1tica na Universidade Franciscana (UFN), onde pesquisa sobre o ensino de gen\u00e9tica mediado por metodologias ativas, empregando uma de suas ramifica\u00e7\u00f5es, o ensino h\u00edbrido \u2013 o qual, por sua vez, compreende t\u00e9cnicas como a sala de aula invertida e a rota\u00e7\u00e3o por esta\u00e7\u00f5es.<\/span><\/p>\n

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Alunos ativos<\/strong><\/p>\n

Os discentes desempenham papel fundamental no processo de ensino-aprendizagem: \u201cO professor pode propor, mas tudo depende de o aluno querer, se n\u00e3o vai voltar a ser uma sala de aula tradicional. O aprendizado \u00e9 algo muito particular e depende do indiv\u00edduo\u201d, explica Gisele, que elucida: as metodologias ativas pressup\u00f5em a maturidade e o compromisso do aluno em aprender.<\/span><\/p>\n

Essa mudan\u00e7a fez com que a turma de Bernardo Moro, acad\u00eamico de Enfermagem da UFSM, reagisse com estranhamento aos debates, leitura e produ\u00e7\u00e3o de cartazes propostos pelo professor de uma disciplina. \u201cFoi dif\u00edcil aceitar que uma din\u00e2mica poderia ensinar mais do que algo copiado do quadro. A gente pensa que o jeito que aprendeu a vida toda \u00e9 o certo\u201d, relata o aluno. <\/span><\/p>\n

Segundo o t\u00e9cnico-administrativo da UFSM Alberto Pedro Antonello Neto, que estudou sobre o ensino h\u00edbrido em seu mestrado pelo Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o Profissional e Tecnol\u00f3gica, defendido em 2017, o desconforto inicial com as novas t\u00e9cnicas faz parte do processo. \u201cNo sistema tradicional de ensino, o aluno aguarda passivamente a transmiss\u00e3o do conte\u00fado pelo professor\u201d, pontua o servidor, ressaltando a import\u00e2ncia da capacita\u00e7\u00e3o docente para melhorar a aceita\u00e7\u00e3o e o aproveitamento por parte da turma. Neste sentido, Alberto Pedro ressalta que o N\u00facleo de Tecnologia Educacional (NTE) \u00e9 um dos setores que oferece cursos de aperfei\u00e7oamento para os professores, com foco no emprego de tecnologias nas salas de aula.<\/span><\/p>\n

\"\"Mudan\u00e7as na base<\/strong><\/p>\n

O professor do Departamento de Matem\u00e1tica do Centro de Ci\u00eancias Naturais e Exatas (CCNE) Ricardo Fajardo, que h\u00e1 20 anos coordena um projeto de extens\u00e3o que usa t\u00e9cnicas l\u00fadicas para explicar matem\u00e1tica \u00e0s s\u00e9ries finais do ensino fundamental, defende: \u201cPara a escola b\u00e1sica mudar, \u00e9 preciso que a universidade mude, porque a forma\u00e7\u00e3o dos professores acontece aqui\u201d.<\/span><\/p>\n

Para expandir a aplica\u00e7\u00e3o de metodologias ativas na UFSM, Gisele argumenta que s\u00e3o necess\u00e1rias adequa\u00e7\u00f5es pontuais no Projeto Pedag\u00f3gico Institucional (PPI) da Universidade. A T\u00e9cnica em Assuntos Educacionais da Pr\u00f3-Reitoria de Gradua\u00e7\u00e3o da UFSM Juliane Paprosqui Marchi da Silva ressalta que o PPI vigente, aprovado em 2016, d\u00e1 abertura para que os professores inovem em sala de aula. Ela explica que a UFSM, por ser relativamente antiga, trabalha com base em disciplinas e departamentos, enquanto novas universidades est\u00e3o organizadas de maneira a possibilitar maior contato dos alunos com projetos e problemas reais. \u201cUma mudan\u00e7a estrutural na UFSM seria complexa, e dependeria da altera\u00e7\u00e3o da Estatuinte, nosso maior documento\u201d, explica Juliane, que esteve envolvida na constru\u00e7\u00e3o do PPI.<\/span><\/p>\n

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Os resultados obtidos pelo professor em conjunto com a turma, ao final do semestre, foram positivos \u2013 como apresentados nos gr\u00e1ficos abaixo, feitos com base nos n\u00fameros levantados por Thayse:<\/span><\/p>\n

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A pesquisa da acad\u00eamica vai ao encontro da opini\u00e3o de Bernardo, aluno da Enfermagem: \u201cN\u00e3o importa se o professor tem apenas um quadro negro e um giz. Se ele tiver criatividade para passar o conte\u00fado, e o aluno estiver disposto a aprender, o ensino vai ser efetivo\u201d. Diante disso, o senso comum de que as salas de aula brasileiras e os professores est\u00e3o atrasados, enquanto alunos se atualizam, \u00e9 colocado em xeque.<\/span><\/p>\n

Reportagem:<\/strong> Andressa Motter, acad\u00eamica de Jornalismo<\/p>\n

Diagrama\u00e7\u00e3o:<\/strong> Lidiane Castagna,\u00a0acad\u00eamica de Desenho Industrial<\/p>\n

Ilustra\u00e7\u00e3o: <\/strong>Pollyana Santoro,\u00a0acad\u00eamica de Desenho Industrial<\/p>\n

Lettering:<\/strong> Deirdre Holanda, acad\u00eamica de Desenho Industrial<\/p>\n

Fotografia de capa:<\/strong> Thom\u00e1s Dalcol Townsend<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Metodologias ativas colocam o aluno em foco e tornam o ensino mais atrativo<\/p>\n","protected":false},"author":1001,"featured_media":5443,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1622],"tags":[1454,1474,1476,1478,1480,1470,1482],"class_list":["post-5437","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-dossie-inovacao-no-ensino-10a-edicao","tag-10a-edicao","tag-alunos-ativos","tag-docentes","tag-dossie-inovacao-no-ensino","tag-ensino","tag-metodologias-ativas","tag-sala-de-aula"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.55bet-pro.com\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5437","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.55bet-pro.com\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.55bet-pro.com\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.55bet-pro.com\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1001"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.55bet-pro.com\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5437"}],"version-history":[{"count":0,"href":"http:\/\/www.55bet-pro.com\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5437\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.55bet-pro.com\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5443"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.55bet-pro.com\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5437"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.55bet-pro.com\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5437"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.55bet-pro.com\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5437"}],"curies":[{"name":"wp","href":"http:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}