{"id":317,"date":"2011-05-25T01:59:10","date_gmt":"2011-05-25T04:59:10","guid":{"rendered":"http:\/\/w3.55bet-pro.com\/revistatxt\/?page_id=317"},"modified":"2019-08-19T14:32:56","modified_gmt":"2019-08-19T17:32:56","slug":"paralelo-ed-12","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.55bet-pro.com\/midias\/experimental\/educom\/2011\/05\/25\/paralelo-ed-12","title":{"rendered":"EAD, uma op\u00e7\u00e3o de democratiza\u00e7\u00e3o do ensino"},"content":{"rendered":"

Barbara Barbosa \u2013 barbarabbarbosa@hotmail.com<\/a>
\nGreice Marin \u2013 greice-marin@hotmail.com<\/a><\/p>\n

A Internet surge como nova possibilidade de crescimento profissional para pessoas que n\u00e3o disp\u00f5em de tempo ou de recursos financeiros para freq\u00fcentar um curso presencial. Com o advento dessa tecnologia n\u00e3o \u00e9 mais necess\u00e1rio que as pessoas estejam limitadas a um espa\u00e7o f\u00edsico para fazer um curso de gradua\u00e7\u00e3o. O Projeto Universidade Aberta do Brasil (UAB), criado em 2005 pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, visa \u00e0 amplia\u00e7\u00e3o e interioriza\u00e7\u00e3o da oferta do ensino superior gratuito no Brasil.<\/p>\n

S\u00e3o oferecidos cursos de gradua\u00e7\u00e3o, p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e extens\u00e3o com o objetivo de implementar a educa\u00e7\u00e3o \u00e0 dist\u00e2ncia (EAD) em v\u00e1rias institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas do territ\u00f3rio brasileiro.<\/p>\n

O contato entre aluno e universidade na modalidade a dist\u00e2ncia acontece atrav\u00e9s de um ambiente virtual de ensino-aprendizagem: o Moodle<\/em>. Por meio do Moodle<\/em> os alunos recebem semanalmente tarefas, v\u00eddeo-aulas, m\u00f3dulos de leitura e exerc\u00edcios. Al\u00e9m disso, h\u00e1 um f\u00f3rum para os acad\u00eamicos postarem d\u00favidas e esclarecerem conte\u00fados.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

A servidora p\u00fablica e acad\u00eamica do Curso de Administra\u00e7\u00e3o P\u00fablica EAD do p\u00f3lo de Sobradinho, RS, Marilise de Moraes, 29 anos, afirma que o EAD surgiu como possibilidade de crescimento profissional e que gra\u00e7as a esse projeto ela p\u00f4de fazer um curso de gradua\u00e7\u00e3o, pois freq\u00fcentar a universidade regular seria praticamente imposs\u00edvel pra ela que trabalha de dia e mora em Sobradinho (munic\u00edpio que n\u00e3o possui universidade, a Unisc em Santa Cruz do Sul seria a mais pr\u00f3xima).<\/p>\n

Em contrapartida, a educa\u00e7\u00e3o presencial sempre teve e ter\u00e1 seu espa\u00e7o no processo educativo: trata-se de um sistema tradicional, de bastante credibilidade que n\u00e3o dispensa a presen\u00e7a f\u00edsica do professor e promove a conviv\u00eancia entre alunos e docentes. Geralmente, os alunos do ensino regular s\u00e3o pessoas que n\u00e3o trabalham e que disp\u00f5em de mais tempo ou condi\u00e7\u00f5es financeiras para se dedicarem a uma universidade em tempo integral.<\/h4>\n

Mas, por outro lado, a educa\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia pode tornar-se grande aliada no avan\u00e7o do processo de ensino e na forma\u00e7\u00e3o de profissionais capacitados para atuar no mercado de trabalho, pois o ensino nessa modalidade surge como alternativa para moradores de cidades que se encontram afastadas de uma universidade p\u00fablica e principalmente para aqueles que n\u00e3o podem custear ou seguir o hor\u00e1rio de cursos tradicionais. Os p\u00f3los da UAB em cidades de nosso estado podem contribuir para o processo de inclus\u00e3o da sociedade na Educa\u00e7\u00e3o.<\/h4>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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