{"id":3673,"date":"2022-08-19T18:38:16","date_gmt":"2022-08-19T21:38:16","guid":{"rendered":"http:\/\/www.55bet-pro.com\/midias\/experimental\/revistatxt\/?p=3673"},"modified":"2023-07-03T11:00:21","modified_gmt":"2023-07-03T14:00:21","slug":"comite-ambiental-estimula-novos-sistemas-economicos","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.55bet-pro.com\/midias\/experimental\/revistatxt\/2022\/08\/19\/comite-ambiental-estimula-novos-sistemas-economicos","title":{"rendered":"COMIT\u00ca AMBIENTAL ESTIMULA NOVOS SISTEMAS ECON\u00d4MICOS"},"content":{"rendered":"
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\"Foto<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

A economia circular \u00e9 um sistema de produ\u00e7\u00e3o que tem o objetivo de utilizar de maneira mais respons\u00e1vel os recursos naturais e n\u00e3o gerar res\u00edduos. De acordo com a doutora em Desenvolvimento Rural e pesquisadora multidisciplinar da UFSM, Gisele Guimar\u00e3es, os fluxos produtivos se retroalimentam nesse modelo de neg\u00f3cio, ou seja, todas as etapas interagem entre si e formam um ciclo. J\u00e1 a economia solid\u00e1ria, \u00e9 uma forma de organiza\u00e7\u00e3o social com base no coletivo, na qual as pessoas se sentem parte de todos os processos de autogest\u00e3o. Ela tamb\u00e9m envolve quest\u00f5es de sustentabilidade e preocupa\u00e7\u00e3o ambiental.<\/p>\n\n\n\n

Como uma forma de aplicar esses sistemas, o Comit\u00ea Ambiental da Casa de Estudante (CEU II) \u00e9 um projeto estudantil em parceria com a SATIE\/PRAE (Setor de Aten\u00e7\u00e3o Integral ao Estudante da Pr\u00f3-Reitoria de Assuntos Estudantis), que visa reduzir os impactos ambientais e eliminar a gera\u00e7\u00e3o de res\u00edduos na comunidade da UFSM. Periodicamente, os integrantes organizam o Escambo Solid\u00e1rio, um evento de trocas entre o Comit\u00ea e a comunidade.<\/p>\n\n\n\n

O Escambo \u00e9 um sistema de trocas criado pelos moradores da CEU e tem uma moeda pr\u00f3pria: os ecopilas<\/em>. Essa moeda social foi desenvolvida pelos alunos juntamente com a Pr\u00f3-Reitoria de Assuntos Estudantis e o Setor de Aten\u00e7\u00e3o Integral ao Estudante.<\/p>\n\n\n\n

Para adquirir os ecopilas<\/em>, \u00e9 preciso entregar alguns materiais  para serem reciclados pelo Comit\u00ea, tais como: res\u00edduos org\u00e2nicos, \u00f3leo de cozinha saturado, embalagens de amaciante, vidros de conserva, latas de alum\u00ednio, CDs e discos de vinil. Esses recursos s\u00e3o ora encaminhados para a compostagem, ora reutilizados em oficinas organizadas pela SATIE\/PRAE, como explicado pela integrante do Comit\u00ea Ambiental, Nadyanni Alves.<\/p>\n\n\n\n

A partir disso, observa-se que as trocas do Comit\u00ea Ambiental est\u00e3o ligadas com a comunidade que as desempenha, a qual se sente parte de todo um processo vital. Dessa forma, os estudantes Marcos Filho e Carlos Peixoto ressaltaram a import\u00e2ncia de uma entrega consciente dos res\u00edduos. Esse ato, ligado a um ciclo que n\u00e3o gera lixo e reutiliza totalmente os recursos, constitui a pr\u00e1tica das economias circular<\/em> e solid\u00e1ri<\/em>a.<\/p>\n\n\n

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Segundo o morador da CEU, Edivan Schein, a pr\u00e1tica interferiu diretamente nas quest\u00f5es de separa\u00e7\u00e3o de lixo no cotidiano dele: \u201cNa separa\u00e7\u00e3o dos res\u00edduos em casa, a gente at\u00e9 separava lixo seco de lixo org\u00e2nico, mas n\u00e3o tinha percep\u00e7\u00e3o. Hoje os nossos h\u00e1bitos mudaram bastante e eu realmente n\u00e3o consigo misturar nenhum tipo de res\u00edduo. O que eu posso, mando tudo para a reciclagem\u201d, comentou o estudante.<\/p>\n\n\n\n

A acad\u00eamica de Publicidade e Propaganda, Isadora Huff, se sente muito feliz por saber que est\u00e1 fazendo sua parte. A moradora da CEU aproveitou o evento e trocou seus Ecopilas <\/em>por plantas suculentas, uma Jade, um abacaxi roxo, e uma ecobag (esp\u00e9cie de bolsa feita pelo artesanato de res\u00edduos recicl\u00e1veis). Os itens foram retirados em uma das bancas do evento pela estudante.<\/p>\n\n\n\n

Como participante da organiza\u00e7\u00e3o do projeto, Nadyanni conseguiu observar um aumento constante no envolvimento dos moradores da CEU nas atividades. Essa intera\u00e7\u00e3o resulta direta ou indiretamente na redu\u00e7\u00e3o de impactos ambientais e na correta destina\u00e7\u00e3o dos res\u00edduos org\u00e2nicos e recicl\u00e1veis. Segundo ela, os nutrientes do lixo org\u00e2nico s\u00e3o essenciais para o desenvolvimento das plantas e n\u00e3o devem ser descartados.<\/p>\n\n\n\n

Andr\u00e9ia Zanoello, Assistente Social da PRAE e respons\u00e1vel pelas atividades do Comit\u00ea relatou que o Escambo Solid\u00e1rio foi realizado em conjunto com o SATIE\/PRAE e que muitos res\u00edduos coletados no evento s\u00e3o recursos a serem utilizados nas oficinas de artesanato promovidas pelo Setor. \u201cA PRAE sempre teve uma rela\u00e7\u00e3o de parceria com o Comit\u00ea Ambiental\u201d, pontuou a profissional.<\/p>\n\n\n\n

Segundo a Professora Marilise Krugel, bi\u00f3loga do Setor de Planejamento Ambiental da Pr\u00f3-Reitoria de Infraestrutura (ProInfra), apesar de n\u00e3o estar ligada com a coleta de res\u00edduos oficial da institui\u00e7\u00e3o, essa iniciativa do Comit\u00ea \u00e9 muito importante. Isso ocorre porque ela sensibiliza os alunos para os problemas ambientais. \u201cO que falta na nossa sociedade \u00e9 essa responsabilidade individual sobre o que a gente gera.\u201d, destacou ela.<\/p>\n\n\n\n

Por mais que pol\u00edticas p\u00fablicas voltadas para a coleta sejam essenciais, tamb\u00e9m segue necess\u00e1ria a conscientiza\u00e7\u00e3o na separa\u00e7\u00e3o respons\u00e1vel do lixo. No entanto, \u00e9 de suma import\u00e2ncia que a universidade trabalhe com educa\u00e7\u00e3o ambiental, para que a compreens\u00e3o por parte dos alunos, sejam eles moradores da CEU ou n\u00e3o, incite para o caminho da sustentabilidade. O escambo, al\u00e9m de estimular  as economias circular<\/em> e solid\u00e1ria<\/em>, tem papel fundamental nessa pr\u00e1tica. Os alunos que participam das trocas sentem o impacto que a a\u00e7\u00e3o provoca em seu cotidiano  e a mudan\u00e7a na mentalidade que as atividades  ligadas ao Comit\u00ea Ambiental causaram.<\/p>\n\n\n\n

Para participar das a\u00e7\u00f5es do Comit\u00ea, \u00e9 poss\u00edvel se candidatar como volunt\u00e1rio, ainda que toda a comunidade possa auxiliar entregando res\u00edduos para a destina\u00e7\u00e3o adequada. Al\u00e9m disso, \u00e9 importante lembrar que todos os objetos de troca do Escambo Solid\u00e1rio podem ser consultados no Guia de Trocas do Escambo Solid\u00e1rio<\/a><\/p>\n\n\n

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O que s\u00e3o os <\/strong>Ecopilas<\/em><\/strong>?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A moeda social dos Ecopilas <\/em>surgiu de um di\u00e1logo entre o Comit\u00ea Ambiental e o SATIE a partir da vontade de concretizar as trocas de materiais. Ao entregar seus res\u00edduos, os participantes recebem essa moeda, que no Escambo Solid\u00e1rio, poder\u00e1 ser trocada por artesanatos e plantas. <\/p>\n\n\n\n

Cada res\u00edduo tem um valor espec\u00edfico, assim como os produtos feitos pelo Comit\u00ea. Al\u00e9m disso, \u00e9 preciso seguir algumas regras para que os materiais possam ser permutados e utilizados posteriormente no projeto. Os cuidados principais s\u00e3o:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  • Deixar as embalagens limpas e com<\/strong> tampa;<\/li>\n\n\n\n
  • n\u00e3o colocar cascas de frutas \u00e1cidas<\/strong>, como laranja e kiwi;<\/li>\n\n\n\n
  • n\u00e3o colocar restos de comida cozida, como arroz e carne;<\/li>\n\n\n\n
  • entregar o \u00f3leo de cozinha em garrafas pet;<\/li>\n\n\n\n
  • entregar embalagens de amaciante de 2 e 5 litros.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    A coleta <\/strong><\/p>\n\n\n\n

    O Escambo Solid\u00e1rio \u00e9 uma atividade espor\u00e1dica organizada pelo Comit\u00ea Ambiental. Mesmo diante de toda a sua contribui\u00e7\u00e3o dentro da Universidade, n\u00e3o \u00e9 de responsabilidade do Comit\u00ea a Coleta Seletiva de res\u00edduos na institui\u00e7\u00e3o. Esta coleta compete, desde junho de 2016, ao Setor de Planejamento Ambiental, \u00f3rg\u00e3o anexo da Pr\u00f3-Reitoria de Infraestrutura (ProInfra). O setor deve atender ao Plano Nacional de Res\u00edduos S\u00f3lidos (Planares) e tamb\u00e9m ao Decreto Federal de n\u00famero 5940\/2006, que diz que as institui\u00e7\u00f5es federais devem encaminhar seus materiais recicl\u00e1veis para associa\u00e7\u00f5es e cooperativas de selecionadores de materiais recicl\u00e1veis.<\/p>\n\n\n\n

    A coleta \u00e9 realizada por uma equipe, disponibilizada pelo Setor  e ocorre no 55BET Pro toda semana.  a equipe  integra 3 servidores da empresa de terceiriza\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os de limpeza e higieniza\u00e7\u00e3o: Sulclean e mais um motorista. Todo material coletado \u00e9 entregue \u00e0s associa\u00e7\u00f5es de selecionadores de materiais recicl\u00e1veis (uma diferente a cada coleta), que est\u00e3o habilitadas a receber estes materiais atrav\u00e9s de uma chamada p\u00fablica.<\/p>\n\n\n\n

    A Professora Marlise Krugel, bi\u00f3loga do Setor de Planejamento Ambiental da ProInfra,  lembrou da necessidade de cada um assumir suas responsabilidades na separa\u00e7\u00e3o correta do descarte do lixo: \u201cO que a gente precisa \u00e9 que as pessoas assumam as suas responsabilidades como geradores. Todos n\u00f3s geramos res\u00edduos diariamente, e cabe a n\u00f3s descartar da forma correta cada um deles\u201d, conclui Marlise.<\/p>\n\n\n\n

    A Coleta Seletiva Solid\u00e1ria recolhe res\u00edduos recicl\u00e1veis:<\/p>\n\n\n\n

      \n
    • PAPEL: papel\u00e3o, cartazes, revistas, jornais, apostilas, cadernos, livros,
      embalagens longa vida.<\/li>\n\n\n\n
    • PL\u00c1STICO: embalagens e tampas, copos, garrafas PET, tubos de caneta,
      forros e canaletas de PVC.<\/li>\n\n\n\n
    • METAL: lata de bebidas e alimentos, tampas, fios, arames,
      tubo de creme dental.<\/li>\n\n\n\n
    • VIDRO: garrafas, vidros n\u00e3o contaminados.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

      Reportagem:<\/em> Henrique Falkembach e Isadora Pellegrini<\/em>
      Fotos: Isadora Pellegrin<\/em><\/em>i
      Ilustra\u00e7\u00e3o: Noam Wurzel<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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