{"id":21078,"date":"2023-06-26T11:00:55","date_gmt":"2023-06-26T14:00:55","guid":{"rendered":"http:\/\/www.55bet-pro.com\/pro-reitorias\/prograd\/?p=21078"},"modified":"2023-06-26T11:01:21","modified_gmt":"2023-06-26T14:01:21","slug":"ufsm-abre-as-portas-para-avaliadores-do-inep-no-processo-de-recredenciamento-institucional","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.55bet-pro.com\/pro-reitorias\/prograd\/2023\/06\/26\/ufsm-abre-as-portas-para-avaliadores-do-inep-no-processo-de-recredenciamento-institucional","title":{"rendered":"UFSM abre as portas para avaliadores do Inep no processo de Recredenciamento Institucional"},"content":{"rendered":"\n

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De quarta at\u00e9 sexta-feira (23\/6) aconteceu mais uma etapa do processo de recadastramento da UFSM<\/strong>. Via confer\u00eancia online, avaliadores do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira (Inep), vinculado ao Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC),<\/strong> conheceram diversos pontos do campus sede e foram apresentados a diversas atividades que ocorrem na UFSM. Ao longo do processo de avalia\u00e7\u00e3o, tamb\u00e9m foram realizadas reuni\u00f5es com as categorias da comunidade acad\u00eamica, como os t\u00e9cnico-administrativos da educa\u00e7\u00e3o, coordenadores de curso, docentes e discentes, al\u00e9m de reuni\u00e3o de abertura com membros da Administra\u00e7\u00e3o Central.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n

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Luciano Schuch e Jer\u00f4nimo Tybusch participaram de reuni\u00e3o online com representantes do MEC (Foto: Ana Alicia Flores)<\/em><\/figcaption>\n<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
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Vice-Reitoria, Martha Adaime, tamb\u00e9m participou do processo de avalia\u00e7\u00e3o (Foto: Ana Alicia Flores)<\/em><\/figcaption>\n<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n
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Os avaliadores est\u00e3o analisando documentos como comprova\u00e7\u00f5es fiscais, balan\u00e7o patrimonial e financeiro, comprovantes de endere\u00e7os e atos normativos, para verificar o funcionamento da UFSM. Al\u00e9m disso, \u00e9 necess\u00e1rio apresentar as comprova\u00e7\u00f5es de v\u00ednculo, forma\u00e7\u00e3o, titula\u00e7\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o de todos os docentes da universidade. No total, reuniram-se mais de 20 gigabytes de documentos.<\/p>\n

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A CAEd foi um dos locais apresentados aos avaliadores<\/em><\/figcaption>\n<\/figure>\n

Ao final da an\u00e1lise, ser\u00e1 emitido o Conceito Institucional<\/strong>, junto com o relat\u00f3rio de avalia\u00e7\u00e3o<\/strong>, em at\u00e9 dez dias. Na \u00faltima avalia\u00e7\u00e3o, em 2011, a nota da UFSM foi 3, de um m\u00e1ximo de 5.<\/strong> Se a avalia\u00e7\u00e3o for satisfat\u00f3ria, o processo segue para parecer final na Secretaria de Regula\u00e7\u00e3o e Supervis\u00e3o do MEC e, posteriormente, homologa\u00e7\u00e3o junto ao Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o. Por fim, vai ao Gabinete do Ministro para publica\u00e7\u00e3o da Portaria de Recredenciamento.<\/p>\n

A visita: prepara\u00e7\u00e3o e transpar\u00eancia<\/b><\/h2>\n

Quem conduziu a avalia\u00e7\u00e3o virtual\u00a0in loco<\/i>\u00a0foi Douglas Almeida<\/strong>, procurador educacional institucional da Pr\u00f3-Reitoria de Gradua\u00e7\u00e3o, acompanhado pelo pr\u00f3-reitor Jer\u00f4nimo Tybusch<\/strong>. Dessa forma, os avaliadores Leinig Antonio Perazolli<\/strong>, da Universidade Estadual Paulista (Unesp), Emerson Andrade C\u00e2mara<\/strong>, do Instituto Federal do Tri\u00e2ngulo Mineiro, e Thomson Esmeraldo Albuquerque Beserra<\/strong>, do Instituto Federal do Piau\u00ed, conferiam as instala\u00e7\u00f5es da universidade, questionando sobre a plena funcionalidade para pessoas com defici\u00eancia, organiza\u00e7\u00e3o de acervos, custos e gastos, dentre outras perguntas.<\/p>\n

Douglas conta que a prepara\u00e7\u00e3o come\u00e7ou ainda no ano de 2020, quando a UFSM protocolou a abertura do processo de recredenciamento junto ao MEC. Naquele momento, foram encaminhados formul\u00e1rios com informa\u00e7\u00f5es gerais da institui\u00e7\u00e3o para an\u00e1lise. Aguardou-se ent\u00e3o o agendamento da avalia\u00e7\u00e3o, a qual, devido \u00e0 pandemia, foi adiada para este momento. A partir da\u00ed, \u201ccome\u00e7ou uma s\u00e9rie de reuni\u00f5es para prepara\u00e7\u00e3o e tamb\u00e9m uma s\u00e9rie de solicita\u00e7\u00f5es de documentos necess\u00e1rios para avalia\u00e7\u00e3o. Essas solicita\u00e7\u00f5es envolveram todas as pr\u00f3-reitorias, assim como todas as unidades de ensino\u201d, explica o procurador.<\/p>\n

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O professor Renato Zanella apresentou aos avaliadores as instala\u00e7\u00f5es do Larp<\/em><\/figcaption>\n<\/figure>\n

As unidades visitadas foram: o Centro de Processamento de Dados (CPD), a Pr\u00f3-Reitoria de Gradua\u00e7\u00e3o (Prograd), a Pr\u00f3-Reitoria de Assuntos Estudantis (Prae), a Pr\u00f3-Reitoria de Inova\u00e7\u00e3o e Empreendedorismo (Proinova), o InovaTec UFSM Parque Tecnol\u00f3gico, o Centro de Conven\u00e7\u00f5es, o Centro de Ci\u00eancias Sociais e Humanas (CCSH), a Coordenadoria de A\u00e7\u00f5es Educacionais (CAEd), o Laborat\u00f3rio de An\u00e1lises de Res\u00edduos de Pesticidas (Larp), o pr\u00e9dio de Arquitetura e Urbanismo, a Biblioteca Central, o pr\u00e9dio de Odontologia e o Restaurante Universit\u00e1rio (RU). A Casa do Estudante Universit\u00e1rio (CEU) \u2013 incluindo a Casa do Estudante Ind\u00edgena \u2013 foi apresentada externamente.<\/p>\n

Em cada um desses locais, representantes dos setores apresentaram as atividades e os servi\u00e7os realizados, bem como explicaram o funcionamento e a realidade do ambiente. Para melhor exibir o funcionamento da UFSM, Douglas tamb\u00e9m mostrou banheiros, escadas, elevadores, cadeiras e mesas acess\u00edveis, sinaliza\u00e7\u00e3o no ch\u00e3o, sa\u00eddas de inc\u00eandio, salas de aulas, equipamentos de ensino, salas de inform\u00e1tica e salas de servidores, dentre outros.<\/p>\n

Quanto \u00e0s reuni\u00f5es com a comunidade, o procurador esclarece que elas t\u00eam o prop\u00f3sito de verificar se tudo o que \u00e9 apresentado nas documenta\u00e7\u00f5es est\u00e1 realmente acontecendo. \u201cPor exemplo, n\u00f3s informamos que temos Casa do Estudante e RU. Eles possivelmente perguntaram aos estudantes se existe realmente o RU e a Casa\u201d, afirma Douglas.<\/p>\n

Perspectivas para a nota<\/b><\/h2>\n

O conceito \u00e9 o que define o recredenciamento ou n\u00e3o da institui\u00e7\u00e3o. \u201cSe possuirmos uma nota abaixo de 3, podemos enfrentar uma s\u00e9rie de san\u00e7\u00f5es, incluindo restri\u00e7\u00e3o no ingresso de novos alunos<\/strong>\u201d, continua o procurador. Al\u00e9m disso, Douglas aponta que a nota define o prazo para um novo processo de recredenciamento, de modo que, quanto maior a nota, mais tempo a UFSM ter\u00e1 para passar por outra avalia\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

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O procurador educacional institucional Douglas Almeida mostrou aos avaliadores a Biblioteca Setorial do CCSH<\/em><\/figcaption>\n<\/figure>\n

Jer\u00f4nimo Tybusch avalia positivamente a vistoria online do Inep, e salienta os elogios prestados ao tamanho, estrutura e constitui\u00e7\u00e3o da Comiss\u00e3o Pr\u00f3pria de Avalia\u00e7\u00e3o (CPA). Da mesma forma, as Comiss\u00f5es Setoriais de Avalia\u00e7\u00e3o (CSA) tamb\u00e9m foram elogiadas. Na reuni\u00e3o com a equipe multidisciplinar, na Coordenadoria de Tecnologia Educacional (CTE), os avaliadores destacaram a aten\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica com rela\u00e7\u00e3o aos materiais. No que se refere \u00e0 infraestrutura, Jer\u00f4nimo relata que os avaliadores ficaram satisfeitos, mas com algumas observa\u00e7\u00f5es sobre piso t\u00e1til e sinaliza\u00e7\u00e3o em braille das placas de indica\u00e7\u00e3o dentro dos pr\u00e9dios.<\/p>\n

O que \u00e9 o Recredenciamento Institucional?<\/b><\/h2>\n

O Recredenciamento Institucional \u00e9 a renova\u00e7\u00e3o do ato administrativo de credenciamento da institui\u00e7\u00e3o. O processo transcorre dentro de um fluxo processual composto por diversas etapas, dentre as quais a avalia\u00e7\u00e3o\u00a0in loco<\/i>\u00a0por parte do Inep. Esta avalia\u00e7\u00e3o culmina em um relat\u00f3rio da comiss\u00e3o de avaliadores, em que constam aferidas as informa\u00e7\u00f5es apresentadas pela institui\u00e7\u00e3o de ensino superior, relacionadas \u00e0 realidade encontrada durante a visita. \u00c9 gerado, assim, o Conceito Institucional, graduado em cinco n\u00edveis. Um conceito igual ou superior a 3 indica qualidade satisfat\u00f3ria.<\/p>\n

O processo contempla as dez dimens\u00f5es determinadas pelo art. 3\u00ba da\u00a0Lei 10.861 de 2004<\/a><\/strong>: a miss\u00e3o e o plano de desenvolvimento institucional (PDI); a pol\u00edtica para o ensino, a pesquisa, a p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e a extens\u00e3o; a responsabilidade social da institui\u00e7\u00e3o; a comunica\u00e7\u00e3o com a sociedade; as pol\u00edticas de pessoal; a organiza\u00e7\u00e3o e gest\u00e3o da institui\u00e7\u00e3o; a infraestrutura f\u00edsica; o planejamento e a avalia\u00e7\u00e3o; as pol\u00edticas de atendimento aos estudantes; a sustentabilidade financeira.<\/p>\n

S\u00e3o 48 indicadores de avalia\u00e7\u00e3o, divididos em cinco eixos:<\/strong><\/p>\n

Eixo 1 \u2013 Planejamento e avalia\u00e7\u00e3o institucional;<\/p>\n

Eixo 2 \u2013 Desenvolvimento institucional;<\/p>\n

Eixo 3 \u2013 Pol\u00edticas acad\u00eamicas;<\/p>\n

Eixo 4 \u2013 Pol\u00edticas de gest\u00e3o;<\/p>\n

Eixo 5 \u2013 Infraestrutura.<\/p>\n

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Texto e fotos: Gabrielle Pillon, estudante de Jornalismo e bolsista da Ag\u00eancia de Not\u00edcias<\/i><\/p>\n

Edi\u00e7\u00e3o: Lucas Casali<\/i><\/p>\n

Fonte: 55bet-pro.com\u00a0<\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Avalia\u00e7\u00e3o atualizar\u00e1 a nota do conceito institucional, que mede a qualidade das universidades<\/p>\n","protected":false},"author":95,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[106],"tags":[480,57,790,792,49,791,47],"class_list":["post-21078","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-destaque","tag-capa","tag-graduacao","tag-inep","tag-procurador-institucional","tag-prograd","tag-recredenciamento-institucional","tag-ufsm"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.55bet-pro.com\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21078","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.55bet-pro.com\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.55bet-pro.com\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.55bet-pro.com\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/users\/95"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.55bet-pro.com\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=21078"}],"version-history":[{"count":0,"href":"http:\/\/www.55bet-pro.com\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21078\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.55bet-pro.com\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=21078"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.55bet-pro.com\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=21078"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.55bet-pro.com\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=21078"}],"curies":[{"name":"wp","href":"http:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}