{"id":6751,"date":"2025-05-29T13:59:18","date_gmt":"2025-05-29T16:59:18","guid":{"rendered":"http:\/\/www.55bet-pro.com\/unidades-universitarias\/ct\/?p=6751"},"modified":"2025-06-13T16:50:35","modified_gmt":"2025-06-13T19:50:35","slug":"ctnareconstrucao-escritorio-modelo-de-engenharia-recupera-pontes-em-rodovias-da-regiao-santamariense-ctnareconstrucao","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.55bet-pro.com\/unidades-universitarias\/ct\/2025\/05\/29\/ctnareconstrucao-escritorio-modelo-de-engenharia-recupera-pontes-em-rodovias-da-regiao-santamariense-ctnareconstrucao","title":{"rendered":"#CTnaReconstru\u00e7\u00e3o: Escrit\u00f3rio Modelo de Engenharia recupera pontes em rodovias da regi\u00e3o santamariense"},"content":{"rendered":"\t\t
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As chuvas come\u00e7aram no dia 27 de abril, ganharam for\u00e7a no dia 29 e assolaram o estado durante todo o m\u00eas de maio de 2024, em forma de enchentes e deslizamentos de terra. De acordo com o Departamento Aut\u00f4nomo de Estradas de Rodagem (Daer), as enchentes danificaram grande parte da infraestrutura rodovi\u00e1ria de responsabilidade estadual: dez pontes foram interditadas e mais de 8 mil quil\u00f4metros de estradas foram danificados.<\/span><\/p>

Voc\u00ea se lembra do que estava fazendo h\u00e1 um ano atr\u00e1s, quando o Rio Grande do Sul enfrentava a maior cat\u00e1strofe clim\u00e1tica de sua hist\u00f3ria? A Subdivis\u00e3o de Comunica\u00e7\u00e3o preparou uma s\u00e9rie de reportagens intitulada #CTnaReconstru\u00e7\u00e3o, na qual voc\u00ea vai relembrar ou conhecer os projetos, servidores e estudantes do CT que atuaram na linha de frente, seja com iniciativas de apoio imediato \u00e0 popula\u00e7\u00e3o, seja com projetos de recupera\u00e7\u00e3o e preven\u00e7\u00e3o a m\u00e9dio e longo prazo de \u00e1reas atingidas pela trag\u00e9dia clim\u00e1tica no RS. Na terceira reportagem, destacamos um projeto que auxiliou na recupera\u00e7\u00e3o dos estragos em rodovias do Rio Grande do Sul.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Conhe\u00e7a o Escrit\u00f3rio Modelo<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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O <\/span>Escrit\u00f3rio Modelo de Engenharia<\/i><\/b><\/a> \u00e9 um projeto de extens\u00e3o vinculado ao CT, desenvolvido pelos cursos de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Engenharia Civil. O projeto em seu formato atual existe desde 2021 e \u00e9 coordenado pelo professor Almir Barros Santos com a colabora\u00e7\u00e3o direta dos docentes Andr\u00e9 Lubeck e Rog\u00e9rio Antocheves. O Escrit\u00f3rio atua como um elo entre a universidade e a comunidade ao prestar servi\u00e7os para \u00f3rg\u00e3os p\u00fablicos federais, estaduais e municipais, por meio da elabora\u00e7\u00e3o de projetos de engenharia, do acompanhamento de obras, da realiza\u00e7\u00e3o de cursos de capacita\u00e7\u00e3o, consultorias e assessoramentos t\u00e9cnicos. Quando os entes federados encontram dificuldades para realizar ou contratar tais atividades, eles podem dispor dos servi\u00e7os do Escrit\u00f3rio.<\/span><\/p>

A origem do Escrit\u00f3rio Modelo remonta \u00e0 experi\u00eancia dos professores na Universidade Federal do Pampa (Unipampa), entre 2006 e 2017, onde atuaram desde os primeiros anos de funcionamento da institui\u00e7\u00e3o. Na \u00e9poca, como aquela universidade n\u00e3o dispunha de infraestrutura administrativa ou corpo t\u00e9cnico completos, os docentes rec\u00e9m-chegados acabaram por assumir m\u00faltiplas fun\u00e7\u00f5es e aprender, na pr\u00e1tica, como gerir obras e contratos p\u00fablicos. Esse ambiente desafiador permitiu que eles acumulassem uma viv\u00eancia profissional impulsionadora. A partir de 2017, quando os tr\u00eas docentes se reencontraram na UFSM, trouxeram consigo essa bagagem. <\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Card utilizado pelo projeto para divulga\u00e7\u00e3o dos servi\u00e7os prestados<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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A ideia de criar o Escrit\u00f3rio Modelo surgiu a partir de uma conversa com o professor Tiago Marchesan, diretor do CT. A proposta era estabelecer um projeto de extens\u00e3o que pudesse apoiar a Pr\u00f3-Reitoria de Infraestrutura (Proinfra) na elabora\u00e7\u00e3o de projetos estruturais e, futuramente, atender tamb\u00e9m a \u00f3rg\u00e3os p\u00fablicos externos.<\/span><\/p>

Ap\u00f3s in\u00edcio com atendimento exclusivo para as demandas da Proinfra, especialmente na \u00e1rea de estruturas da UFSM, o projeto ampliou seu alcance e passou a desenvolver projetos para prefeituras e outros \u00f3rg\u00e3os p\u00fablicos, principalmente em cidades pequenas, onde a falta de equipe t\u00e9cnica especializada \u00e9 um obst\u00e1culo frequente. <\/span><\/p>

O Escrit\u00f3rio \u00e9 remunerado pelos contratantes a partir de cada projeto desenvolvido. Os pagamentos s\u00e3o feitos \u00e0 <\/span>Funda\u00e7\u00e3o de Desenvolvimento da Pesquisa (Fundep)<\/i><\/b><\/a>, respons\u00e1vel pela gest\u00e3o administrativa e financeira, que distribui os recursos de acordo com as rubricas previstas \u2014 como bolsas, retribui\u00e7\u00f5es e remunera\u00e7\u00e3o aos profissionais envolvidos. Parte dos recursos tamb\u00e9m \u00e9 destinada \u00e0 Universidade e outra parte \u00e9 reinvestida nos laborat\u00f3rios do Centro de Tecnologia. Para assegurar a regularidade e a compatibilidade dos pre\u00e7os, os projetos seguem tabelas referenciais de \u00f3rg\u00e3os p\u00fablicos como Daer e do Departamento Nacional de Infraestrutura de Transportes (Dnit) – isso garante que os projetos estejam alinhados \u00e0s exig\u00eancias legais e os valores cobrados estejam dentro da realidade do mercado. O Escrit\u00f3rio Modelo, portanto, presta um servi\u00e7o de alta qualidade t\u00e9cnica a pre\u00e7os de mercado e com vi\u00e9s social, tanto para quem contrata quanto para quem trabalha nos projetos.<\/span><\/p>

Al\u00e9m de auxiliar \u00f3rg\u00e3os p\u00fablicos na resolu\u00e7\u00e3o de demandas emergenciais, como no caso das enchentes, o projeto proporciona aos estudantes de Engenharia Civil da UFSM a oportunidade de participar diretamente do desenvolvimento de projetos reais, e vivenciar os desafios da profiss\u00e3o antes mesmo de conclu\u00edrem a gradua\u00e7\u00e3o. <\/span>A experi\u00eancia pr\u00e1tica, segundo os coordenadores, faz toda a diferen\u00e7a na forma\u00e7\u00e3o dos futuros profissionais. \u201c\u00c9 muito diferente o aluno trabalhar com um projeto hipot\u00e9tico em sala de aula do que acompanhar a elabora\u00e7\u00e3o de um projeto de ponte que realmente ser\u00e1 executado\u201d, destaca Andr\u00e9 Lubeck. E foi essa experi\u00eancia que foi posta \u00e0 prova no momento de emerg\u00eancia vivido h\u00e1 um ano.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Log\u00edstica da reconstru\u00e7\u00e3o\n<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Quando as enchentes atingiram o Rio Grande do Sul, em maio de 2024, a equipe do Escrit\u00f3rio Modelo de Engenharia se viu diante de uma demanda emergencial in\u00e9dita. Diversos munic\u00edpios da regi\u00e3o, afetados pela destrui\u00e7\u00e3o de pontes, passarelas e estradas vicinais, passaram a buscar apoio t\u00e9cnico para viabilizar projetos e acessar os recursos de recupera\u00e7\u00e3o disponibilizados pela Defesa Civil e pelo Governo Federal.<\/span><\/p>

\u201cEnxergamos a situa\u00e7\u00e3o como uma oportunidade de ajudar, porque t\u00ednhamos estrutura e conhecimento para isso\u201d, relata o professor Andr\u00e9 Lubeck. A rela\u00e7\u00e3o pr\u00e9via com a Prefeitura de Santa Maria, que j\u00e1 havia contado com os servi\u00e7os do Escrit\u00f3rio Modelo, foi decisiva para organizar os primeiros atendimentos. Na \u00e9poca, o munic\u00edpio contabilizava aproximadamente 19 pontos cr\u00edticos. \u201cEles nos perguntaram se ter\u00edamos condi\u00e7\u00f5es de atender e n\u00f3s falamos que n\u00e3o daria para fazer tudo, mas que poder\u00edamos contribuir\u201d, conta Andr\u00e9.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Equipes do Escrit\u00f3rio nos distritos de Arroio Grande e Boca do Monte<\/figcaption><\/figure><\/div>
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Equipes do Escrit\u00f3rio nos distritos de Arroio Grande e Boca do Monte<\/figcaption><\/figure><\/div>
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Equipes do Escrit\u00f3rio nos distritos de Arroio Grande e Boca do Monte<\/figcaption><\/figure><\/div>\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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A partir desse contato, a equipe do Escrit\u00f3rio pautou seu trabalho pelas diretrizes do manual da Defesa Civil, que orientava a elabora\u00e7\u00e3o dos projetos e da documenta\u00e7\u00e3o necess\u00e1ria para acessar os recursos de recupera\u00e7\u00e3o. A an\u00e1lise do material revelou a necessidade de estudos complementares de geotecnia e hidrologia, al\u00e9m dos projetos estruturais. \u201cBras\u00edlia <\/span>[governo federal]<\/span><\/i> s\u00f3 libera o recurso se tudo atender \u00e0 legisla\u00e7\u00e3o. Emerg\u00eancia n\u00e3o \u00e9 sin\u00f4nimo de improviso\u201d, refor\u00e7a o professor.<\/span><\/p>

Para ampliar a capacidade de atendimento, os coordenadores do Escrit\u00f3rio articularam parcerias com outros professores da UFSM. Na geotecnia, contaram com o professor Magnos Baroni para os estudos de solo. Na \u00e1rea hidrol\u00f3gica, uniram-se ao grupo de Ecotecnologias, com os professores Daniel Allasia e Jo\u00e3o Francisco Horn. \u201cOs professores trouxeram seus estudantes, organizamos as equipes e mostramos para Santa Maria o que conseguir\u00edamos assumir\u201d, detalha Rogerio Antocheves.<\/span><\/p>

As demandas fizeram com que o Escrit\u00f3rio fosse ampliado para agregar mais profissionais. Hoje, o Escrit\u00f3rio Modelo entrega projetos completos, com or\u00e7amentos, especifica\u00e7\u00f5es t\u00e9cnicas, <\/span>Anota\u00e7\u00e3o de Responsabilidade T\u00e9cnica (ART)<\/i><\/b><\/a> e toda a documenta\u00e7\u00e3o exigida pela Defesa Civil e por \u00f3rg\u00e3os de controle. Este \u00e9 um diferencial do projeto: reunir profissionais especializados em \u00e1reas espec\u00edficas para realizar solu\u00e7\u00f5es t\u00e9cnicas, atributo que por vezes n\u00e3o \u00e9 encontrado no mercado privado.<\/span><\/p>

Santa Maria, ent\u00e3o, reorganizou sua estrat\u00e9gia e repassou nove pontos cr\u00edticos para o Escrit\u00f3rio Modelo, enquanto buscava outras solu\u00e7\u00f5es para o restante. A experi\u00eancia com a prefeitura \u2014 uma das maiores e mais organizadas da regi\u00e3o \u2014 serviu como aprendizado e modelo para os atendimentos posteriores. \u201cQuando vieram as demandas de munic\u00edpios menores, como Quevedos, S\u00e3o Vicente e S\u00e3o Francisco de Assis, a gente j\u00e1 sabia como funcionava o processo e at\u00e9 os ajudamos a organizar a documenta\u00e7\u00e3o e os procedimentos\u201d, lembra Andr\u00e9.<\/span><\/p>

Para tentar organizar um atendimento coletivo, o Escrit\u00f3rio Modelo chegou a enviar of\u00edcios e propor reuni\u00f5es junto a associa\u00e7\u00f5es regionais, como a Quarta Col\u00f4nia. Por\u00e9m, diante da urg\u00eancia e da complexidade da situa\u00e7\u00e3o, cada munic\u00edpio buscava sua solu\u00e7\u00e3o como podia \u2014 alguns contratatavam empresas particulares, outros recorreram a profissionais internos. <\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Muitas prefeituras pequenas careciam de equipe ou conhecimento t\u00e9cnico at\u00e9 mesmo para solicitar os recursos emergenciais ou quais documentos precisavam apresentar. \u201cTivemos casos de prefeituras que, s\u00f3 depois, ficaram sabendo que oferec\u00edamos esse servi\u00e7o e lamentaram n\u00e3o ter procurado antes\u201d, destaca Almir Barros.<\/span><\/p>

Atualmente, todos os projetos assumidos pelo Escrit\u00f3rio Modelo no contexto das enchentes j\u00e1 foram conclu\u00eddos e enviados para an\u00e1lise da Defesa Civil em Bras\u00edlia. Alguns retornaram com pedidos de ajustes ou complementa\u00e7\u00f5es, prontamente atendidos pela equipe. Mais do que atender demandas t\u00e9cnicas, a atua\u00e7\u00e3o nesse per\u00edodo refor\u00e7ou a import\u00e2ncia de uma estrutura universit\u00e1ria p\u00fablica capaz de responder a emerg\u00eancias e prestar servi\u00e7os qualificados \u00e0 comunidade.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Projeto em campo<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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O trabalho do Escrit\u00f3rio Modelo de Engenharia Estrutural da UFSM vai muito al\u00e9m dos c\u00e1lculos e projetos em escrit\u00f3rio. Apesar de atuar principalmente com projetos t\u00e9cnicos para licita\u00e7\u00e3o, a equipe realiza visitas de campo para vistoriar as \u00e1reas afetadas \u2014 sempre ap\u00f3s a estabiliza\u00e7\u00e3o da situa\u00e7\u00e3o, para garantir a seguran\u00e7a e o levantamento preciso das necessidades.<\/span><\/p>

\u201cN\u00f3s s\u00f3 atuamos depois que o problema est\u00e1 formalmente registrado e definido pela prefeitura. Mas, claro, fomos a campo vistoriar os locais atingidos\u201d, explica o professor Andr\u00e9. Professores especialistas em geotecnia e hidrologia acompanharam as inspe\u00e7\u00f5es em \u00e1reas cr\u00edticas, como encostas, para garantir que as condi\u00e7\u00f5es estejam seguras para interven\u00e7\u00f5es futuras. Os discentes da UFSM t\u00eam papel ativo em todo esse processo, sempre sob supervis\u00e3o t\u00e9cnica rigorosa. Eles colaboram na elabora\u00e7\u00e3o de desenhos, or\u00e7amentos e especifica\u00e7\u00f5es, com aten\u00e7\u00e3o especial \u00e0 revis\u00e3o, pois os projetos ser\u00e3o auditados por \u00f3rg\u00e3os como tribunais de contas.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Equipes do Escrit\u00f3rio nos distritos de Arroio Grande e Boca do Monte<\/figcaption><\/figure><\/div>
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Equipes do Escrit\u00f3rio nos distritos de Arroio Grande e Boca do Monte<\/figcaption><\/figure><\/div>
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Equipes do Escrit\u00f3rio do munic\u00edpio de Quevedos<\/figcaption><\/figure><\/div>
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Equipes do Escrit\u00f3rio nos distritos de Arroio Grande e Boca do Monte<\/figcaption><\/figure><\/div>
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Equipes do Escrit\u00f3rio nos distritos de Arroio Grande e Boca do Monte<\/figcaption><\/figure><\/div>\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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Nas vistorias em Santa Maria, mestrandos chegaram a trabalhar com \u00e1gua na altura da cintura para medir funda\u00e7\u00f5es de pontes. \u201cS\u00e3o hist\u00f3rias que ficam para a formatura, qualificam muito a forma\u00e7\u00e3o dos estudantes.\u201d Os docentes lembram de um epis\u00f3dio marcante durante a entrega dos projetos para a Prefeitura de Cacequi: \u201cEsper\u00e1vamos uma reuni\u00e3o formal, mas era um evento com imprensa, secret\u00e1rios e vereadores. Dois alunos que participaram \u2014 a Giovana e o Felipe \u2014 tiveram que dar entrevistas. Para eles, foi o auge da gradua\u00e7\u00e3o.\u201d<\/span><\/p>

Mas nem tudo s\u00e3o boas not\u00edcias. \u201cMuitas pontes que ca\u00edram j\u00e1 apresentavam sinais antes. A enchente foi s\u00f3 o empurr\u00e3ozinho final,\u201d alerta Andr\u00e9. Problemas comuns como bueiros entupidos e falta de manuten\u00e7\u00e3o adequada comprometem a infraestrutura. \u201cFicamos felizes em ajudar, mas tamb\u00e9m tristes por ver onde a engenharia e a manuten\u00e7\u00e3o p\u00fablica est\u00e3o faltando. Se isso n\u00e3o mudar, os problemas v\u00e3o continuar,\u201d conclui.<\/span><\/p>

Na atua\u00e7\u00e3o do Escrit\u00f3rio Modelo e na forma\u00e7\u00e3o dos alunos da UFSM, um ponto \u00e9 sempre refor\u00e7ado: por tr\u00e1s de cada projeto de engenharia, existe uma quest\u00e3o social profunda. O professor Rog\u00e9rio conta a hist\u00f3ria de uma senhora feirante que mora pr\u00f3xima a uma das pontes em avalia\u00e7\u00e3o. \u201cEla nos disse que, com a falta daquela ponte, a rotina dela mudou totalmente. Tem que sair muito mais cedo, dar uma volta enorme. E, quando chove, fica imposs\u00edvel passar.\u201d A ponte, para ela, n\u00e3o \u00e9 apenas concreto ou c\u00e1lculo \u2014 \u00e9 conex\u00e3o com o mundo, \u00e9 qualidade de vida.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Pontes com projetos para reconstru\u00e7\u00e3o realizados pelo Escrit\u00f3rio<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Essa realidade \u00e9 o que a equipe busca transmitir aos estudantes, o docente enfatiza: \u201cPor tr\u00e1s de cada ponte, de cada pr\u00e9dio, tem pessoas que dependem dessas estruturas para trabalhar, estudar, viver. Esse olhar social precisa caminhar junto com a t\u00e9cnica, sen\u00e3o a engenharia perde o sentido.\u201d<\/span><\/p>

A a\u00e7\u00e3o relatada acima \u00e9 exemplo que refor\u00e7a o papel social da Universidade p\u00fablica enquanto espa\u00e7o de forma\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica e cient\u00edfica mas, acima de tudo, humana. Em momentos de crise, projetos como esses mostram que o conhecimento produzido dentro da academia pode e deve ser colocado a servi\u00e7o da sociedade.<\/span><\/p>

Esta \u00e9 a terceira reportagem da s\u00e9rie #CTnaReconstru\u00e7\u00e3o. A <\/span><\/i>primeira<\/i><\/b><\/a> e a <\/span><\/i>segunda <\/i><\/b><\/a>abordaram as principais a\u00e7\u00f5es dos grupos e projetos do CT que ampararam Santa Maria e regi\u00e3o no auge das inunda\u00e7\u00f5es. Acompanhe as pr\u00f3ximas reportagens ao longo do m\u00eas de maio no site do CT!<\/span><\/i><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Texto por Marina dos Santos, acad\u00eamica de jornalismo, com supervis\u00e3o da Subdivis\u00e3o de Comunica\u00e7\u00e3o do CT\/UFSM.<\/span><\/i><\/p>

Fotos por Escrit\u00f3rio Modelo.<\/span><\/i><\/p>

Quer divulgar suas a\u00e7\u00f5es, pesquisas, projetos ou eventos no site? <\/span><\/i>Acesse os servi\u00e7os de Comunica\u00e7\u00e3o do CT-UFSM<\/span><\/i><\/a>! Siga o CT nas redes sociais: <\/span><\/i>Facebook<\/span><\/i><\/a> e <\/span><\/i>Instagram<\/span><\/i><\/a>!<\/span><\/i><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Na terceira reportagem da s\u00e9rie sobre as a\u00e7\u00f5es do CT-UFSM nas enchentes do ano passado, conhe\u00e7a o projeto que auxiliou na restaura\u00e7\u00e3o dos estragos em estradas do Rio Grande do Sul<\/p>\n","protected":false},"author":6987,"featured_media":6801,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[16,1],"tags":[177,1134,96],"class_list":["post-6751","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-destaque","category-geral","tag-departamento-de-estruturas-de-engenharia-civil","tag-enchentes","tag-engenharia-civil"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.55bet-pro.com\/unidades-universitarias\/ct\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6751","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.55bet-pro.com\/unidades-universitarias\/ct\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.55bet-pro.com\/unidades-universitarias\/ct\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.55bet-pro.com\/unidades-universitarias\/ct\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6987"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.55bet-pro.com\/unidades-universitarias\/ct\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6751"}],"version-history":[{"count":0,"href":"http:\/\/www.55bet-pro.com\/unidades-universitarias\/ct\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6751\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.55bet-pro.com\/unidades-universitarias\/ct\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6801"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.55bet-pro.com\/unidades-universitarias\/ct\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6751"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.55bet-pro.com\/unidades-universitarias\/ct\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6751"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.55bet-pro.com\/unidades-universitarias\/ct\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6751"}],"curies":[{"name":"wp","href":"http:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}